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51基因突變和基因重組楊永亮(編輯修改稿)

2025-12-27 02:37 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】含相同的基因。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 14.(2020海南 21)填空回答下列問(wèn)題： (1)水稻雜交育種是通過(guò)品種間雜交，創(chuàng)造新變異類型而選育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的 _____________ _通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。 (2)若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn)，則雜交后， F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是 F1在 ____________形成配子過(guò)程中，位于 ____________________________基因通過(guò)自由組合，或者位于 __________________________ 基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。優(yōu)良性狀減數(shù)分裂非同源染色體上的非等位同源染色體上的非等位 2n 2n 3n— 2n 獲得基因型純合的個(gè)體保留所需的類型 (3)假設(shè)雜交涉及到 n對(duì)相對(duì)性狀，每對(duì)相對(duì)性狀各受一對(duì)等位基因控制，彼此間各自獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下，從理論上講， F2表現(xiàn)型共有 ____種，其中純合基因型共有 ____種，雜合基因型共有 ______種。 (4)從 F2代起，一般還要進(jìn)行多代自交和選擇。自交的目的是 _______________________；選擇的作用是________________。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。【解析】（１）雜交育種的原理是通過(guò)基因重組把兩個(gè)或多個(gè)優(yōu)良基因（優(yōu)良性狀）集合在一個(gè)個(gè)體身上，從而達(dá)到育種目的。（２） F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是 F1在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中，位于非同源染色體上的非等位基因通過(guò)自由組合，或者四分體時(shí)期位于同源染色體上的非等位基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。（３）每對(duì)等位基因有兩種表現(xiàn)型，共有ｎ對(duì)相對(duì)性狀，在完全顯性的情況下，２ｘ２ｘ２ …… ＝ 2n 。雜合子每一對(duì)基因自交之后會(huì)有三種基因型，純合的有兩種，顯性純合、隱性純合，純合基因型共有２ｘ２ｘ２ …… ＝ 2n ，雜合基因型有 3n2n（總基因型數(shù) — 純合基因型數(shù)）（ 4）進(jìn)行多代自交的目的是獲得基因型純合的個(gè)體，還要經(jīng)過(guò)選擇才能選擇保留出所需的類型。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 15.(2020福建 26） (28分 )回答下列 Ⅰ 、 Ⅱ 題 Ⅰ 。機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感，主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。人白細(xì)胞介素 18（ IL18）能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化，提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開(kāi)展了“ IL18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用 ” 的研究，方法如下：選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠，隨機(jī)分成三組：①組無(wú)輻射損傷；②組輻射損傷（ 60Co照射，下同）；③組先輻射損傷， 1天后注射，在培養(yǎng)了 Oh、 12h、 24h、 48h后，進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè)，得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表： “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 (2)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)槠⑴K是集體重要的_______器官。已知 IL18是一種淋巴因子，淋巴因子與 ______都屬于免疫活性物質(zhì)。 (3)自爆凋亡是由遺傳機(jī)制決定的 ______死亡。從表中數(shù)據(jù)可知，細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小，說(shuō)明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越 _____。從 _______（組別）兩組數(shù)據(jù)可知， IL18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。免疫抗體程序性少 ②③ “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。碳源和能源比較核輻射前后注射 IL18對(duì)抑制脾細(xì)胞凋亡的影響誘變提高突變頻率，加速育種進(jìn)程；變異不定向，盲目性大 “漢水丑生的生物同行”超級(jí)群大型公益活動(dòng)：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權(quán)所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標(biāo)記。 (4)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn)，方法是先注射 IL18， 3天后進(jìn)行輻射損傷， 14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組。與第③組相比，設(shè)置第④組的目的是 ________________________________ ____________________。 (5)在作物育種中，可用 60Co放出的 γ 涉嫌使作物發(fā)生基因突變，從中篩選出優(yōu)良的變異類型，這種育種方法叫做 ______育種，其特點(diǎn)是 ____

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