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5區文化體育局全區文化體育工作要點(編輯修改稿)

2025-09-07 00:12 本頁面

　

【文章內容簡介】論證指導中心，繼續發揮區社會體育指導員聯絡指導分中心的作用，提高社會體育指導員和文藝骨干的業務技巧與能力，完善社會體育指導員和文藝骨干結構，規范文化體育陣地秩序。三、創新文體產品生產機制共駐共建打造群文精品。以全國 “ 八藝節 ” 群星獎獲獎為目標，建立 “ 群星獎 ” 獎勵機制，鞏固和完善與市電信藝術團、七第 4 頁共 7 頁色花少兒藝術團等單位合作方式和合作機制，依托星海文化藝術節，社區文化藝術節等活動載體，調動社會文化團體和文化中介機構參與群眾文化的積極性，發揮他們的專業特征和組織優勢，聚攏群眾文化人才，拓寬群文活動網絡，形成群文創作的人才和節目源。在楚天群星獎比賽獲獎數要在全市 XX 縣區中位于前列，力爭有 1 個節目在 “ 八藝節 ” 群星獎比賽中展演。完善區級文化體育人才庫。借力轄區專業體育資源，實施人才培養雙贏戰略，通過 “ 定點選苗、定位跟蹤、定向培養、定時服務 ” 的科學培訓機制，強力建設國家級羽毛球后備人才培訓基地 1 個，重點扶持舉辦舉重、摔跤等市級體育后備人才基地 10個，大力發展曲藝、書畫等有影響的文藝品牌團隊 5 個，形成我區文體后備人才培養的梯次結構。分類發展傳統體育項目學校。進一步與區教育局合作，發揮優勢，采取 “ 市隊區辦 ” 的形式，爭取世界區文化體育局全區文化體育工作要點第 2 頁冠軍回硚口合作，如建立陳靜少兒乒乓球俱樂部，鞏固一批傳統體育項目學校；加大投入，瞄準青少年競技體育領先地位，推行如少兒足球、乒乓球、羽毛球等重點項目的俱樂部制，發展一批傳統體育項目學校；整合資源，從解決競技體育薄弱環境入手，充分調動各中小學校積極性，新建一批傳統體育項目學校。重點實施韓愛萍羽毛球學校人才培養經營計劃。按照奧運備第 5 頁共 7 頁戰的需要，明確 “ 頭年選材，三年培養，五年成才 ” 的培養方向，構建 “ 普及訓練、俱樂部制、

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