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5區教育局某年工作總結及某年工作思路(編輯修改稿)

2025-09-07 00:20 本頁面

　

【文章內容簡介】經驗介紹。二是堅持特色立校，不斷豐富校園文化生活。通過 “ 四個文化 ” 加快校園文化建設，形成辦學理念校園文化特色品牌相互貫穿、滲透的良好發展模式。德國吉森市教育代表團和 ***拜城校長代表團一行參觀了東屏鎮小《大漁網課程》，元覺義校掛牌成立少年海事學校，邀請中科院院士進校園開展科普講座，組織學生參加市、區兩級科技節系列活動，學生獲市級一等獎 5 人次、二等獎 11 人次、三等獎 24 人次。實驗中學陳思諾同學獲榮獲 XX 市首批 “ 紅十字優秀青少年 ” 稱號。今年在市藝術節中，獲一等獎 6 個、二等獎 1三等獎 36 個，創歷史新高。三是加強學生綜合實踐活動。創新 “ 校社合作、校校結合、校社聯動 ” 的模式，積極拓展 “1+x+y” 運行模式， “ 請進來 ” ——溝通交流、 “ 走出去 ” —— 送教下鄉，做優做強實踐課程、不斷提升實踐質量。截止到 10 月，接待 16 所學校、累計 6500 人次，完成全年任務的 %。中小學生體質健康檢測合格率達 %，優秀率達 %，比上一年分別提升與個百分點。高校大一新生健康抽測全省 62 名，較上一年提升了 21 個名次，位第 6 頁共 11 頁居全市第四，進步浮動居全市第二。（四）創新改革 “ 樹標桿 ” ，不斷增強教育發展內在動力。一是全面深化有效教學改革，不斷提升教學質量。以全市首批整體推進有效教學改革試點區域為基礎，繼續深化 “ 三導 ” 、 “ 三題 ” 、 “ 三筆 ” 教學改革，推進 “ 洞頭一中 ” 與 “ 嘉興一中 ” 、海霞中學 ” 與 “ 金華四中 ” 合作辦學項目，與北大公學積極深入對接，爭取溫州中學等四所重點高中面向洞頭定向招生 16 名。今年的兩考成績延續了三年來的穩步增長。二是積極落實試點項目改革。在做好小班化教學改革、教師資格定期注冊試點改革、有效教學改革的基礎上，進一步做好省職稱改革、教師 “ 區管校聘 ” 、校長職級制等試點工作，做好 “ 先行先試 ” ，為國家、省、市各項工作積累經驗。三是推進考核 “ 短板 ” 重點問題項目攻堅改革。針對省、市各類考核短板問題，積極開展問題查擺、跟蹤推進，目前生均建筑面積、人均教育經費投入、普職比例、學生體質健康抽測等重點指標均已達全市領先水平。四是做好教育督學工作機制改革。根據撤縣設區后教育工作實際，重新劃分四大督學責任區，由分管領導掛帥實行組團掛牌督導，積極創評 “ 全國中小學掛牌督學創 XX 縣區 ” ，形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系，提升督導工作現代化水平，樹立教育現代化發展新標桿。（五）隊伍建設 “ 強內涵 ” ，積極培育骨干名師團隊。一是第 7 頁共 11 頁深入開展 “ 兩學一做 ” 活動、全面提升師德師風水平。召開 “ 兩學一做 ” 學習教育專題黨課暨動員部署會，開展 “ 兩個年 ” 作風效能建設活動，做到有計劃、有組織、有制度、有落實、有考核。全年召開教育局機關黨建工作例會 2 次、支部工作聯絡員會議 2次、各類學習，發展預備黨員 1 人、次入黨積極分子 4 人、預備黨員轉正 1 人。二是優化師資隊伍結構。通過 “ 綠色通道

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