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5十九中學“雙高普九”工作自查報告(編輯修改稿)

2025-09-07 00:34 本頁面

　

【文章內容簡介】區前列。（三）實現 ? 一流的德育工作 ? 德育工作目標是。堅持把德育放在素質教育的首位，發揮德育在學校工作的導向、動力、保證作用；優化德育隊伍；整體構建適應全面推進素質教育的德育體系；實現學校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學生日常行為合格率 100%，犯罪率為 0，鞏固率為 100%，初中畢業合格率 100%。優化德育骨干隊伍；樹立 ? 人人是德育工作者 ? 、 ? 處處都有德育工作 ? 的大德育觀，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發揮學生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術教育和網絡道德教育；發揮 ? 三結合 ? （學校、家庭、社會）第 7 頁共 14 頁教育網絡的作用。我校德育工作要實現 ? 四化 ? ：即：教育內容層次化，教育活動系列化，教育安排制度化，教育形式多樣化。（四）實施 ? 一流的科研、信息工程 ? 科研、信息工作目標是。堅持 ? 科研興教 ? 、 ? 科研興校 ?指導思想，整體規劃學校重點科研課題，全面推進素質教育，培養和造就一支 ? 科研型、創新型 ? 骨干教師隊伍；科研、信息工作要繼續保持全區領先的水平。 ? 十五 ? 期間，我校將承擔國家級課題 1 項，市區級課題11 項。（五）爭創 ? 一流的辦學水平 ? 辦學水平目標是。學校綜合實力、教育教學實績、管理工作水平達到全區初中校領先水平。實現超前的辦學思路學生培養目標。 ? 合格 +特長 ? ，即思想品德、文化基礎知識、身心健康合格；有某一方面特長。辦學方向。 ? 規范 +特色 ? ，即科學、規范的管理體制，創新的素質教育模式，鮮明的教育教學特色。完善的學校章程： ? 以法治校 ? ，教育、教學、管理章程健全，形成完整、科學的管理體系；有明確的校訓、校風、學風、教風要求；第 8 頁共 14 頁培養學生樹立 ? 五自 ? 精神。學習自信行為自律生活自理交往自尊人格自主。實現學校管理民主化，決策科學化有效的競爭機制全面進行 ? 人事制度 ? 改革，形成 ? 聘用 —— 考核 —— 獎勵 ? 、 ? 競爭上崗 ? 良性循環的用人機制；引進高素質的人才，改變教師隊伍人員組成結構；建立 ? 人才資源庫 ? ；為骨干教師脫穎而出創造有利的條件。實現良好的育人環境全面建成精品化校園，實現校園環境綠化、美化、凈化、教育化；教學設施方面，完善校園網，校園網、電化教學系統 ? 二網合一 ? ，繼續保持在全市、全區領先水平。學校管理、后勤保障、校園經濟創收等方面均保持全區領先水平，為創辦 ? 初中規范校、優質校 ? 提供堅實的物質基礎。四、 ? 雙高普九 ? 工作取得的成績按照 XX省教委下發的 ?2024 年市內六區公辦初中規范化學校建設驗收要點 ? 精神，學校從實際出發，本著區局提出的 ? 突出優勢、突出特色 ? 的指導思想，搶時間，講效率，加快了軟、硬件建設步伐，我校 ? 雙高普九 ? 工作穩步推進。（一）硬件建設情況第 9 頁共 14 頁自 2024 年以來，按照學校發展總體規劃， ? 硬件建設 ?工程逐項列入日程：

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