正文內容

認識圖形(蘇教版)-2[1](編輯修改稿)

2025-12-28 01:41 本頁面

　

【文章內容簡介】形圓長方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？連一連 : 三角形圓長方形

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

認識圖形13-資料下載頁

【總結】認識圖形這是三角形這是圓這是長方形這是正方形連一連三角形圓長方形正方形這些交通標志是什么形狀？練一練1．連一連我要找的物體的面都是長方形的我要找的物體有兩個面都是圓的我要找的物體的面都是正方形的練一練2．涂一涂紅綠

2025-12-04 11:45

[小學教育]認識圖形-資料下載頁

【總結】這些交通標志牌是什么形狀？正方形長方形長方體長方體長方形正方體正方體正方形都有四條邊長方形正方形長方形和正方形的邊有什么相同的地方?長方形和正方形的邊有什么不同的地方？你是怎么發現的?你能想辦法證明給大家看嗎?長方形相對的邊一樣長

2025-11-28 23:23

認識圖形課前欣賞-資料下載頁

【總結】課前欣賞

2025-11-13 01:40

認識圖形一ppt-資料下載頁

【總結】閉上眼睛，從布袋里摸一個圖形，然后說出它們的名稱。直筒筒的，上下一樣粗，兩頭圓圓、平平的，在平地躺著能滾動。長長方方，有6個平平的面，大小不一樣，無法自由滾動。圓圓的，在平地上能自由滾動。

2025-11-13 03:01

蘇教版一年下認識圖形之一-資料下載頁

【總結】認識圖形蘇教版版一年級數學下冊教學目標、三角形和正方形等活動，使同學們進一步認識平面圖形。，發展同學們的空間觀念和創新意識。你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？你能在釘子板上圍出，△，□嗎？下面的圖形各有幾條邊？你能圍出來嗎？四邊形下面的

2025-11-03 02:22

蘇教版一年級下冊認識圖形-資料下載頁

2025-11-02 06:26

認識圖形綜合練習2-資料下載頁

【總結】《認識圖形》綜合練習21．填空．（1）正方形的（）條邊（）。（2）長方形的（）邊（）。（3）手絹是（）形，毛巾是（）形。（4）至少用（）根小棒能擺一個長方形。（5）紅領巾是（）形，自行車輪胎是（）形

2025-11-30 00:46

認識圖形教學設計1-資料下載頁

【總結】《認識圖形》教學設計1教學目標：1．在操作活動中認識長方形、正方形、三角形和圓，體會“面在體上”。2．體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中普遍存在。3．發展空間觀念和動手操作能力。教學重點：體會“面在體上”教學準備：剪刀一把、膠棒一個、印泥一個、即時貼一塊、橡皮泥一塊、水彩筆一支，各種圖形一袋、白紙（小4張）（大

2025-11-29 10:09

認識圖形綜合練習1-資料下載頁

【總結】《認識圖形》綜合練習11．填空。（1）長方形有（）條邊，正方形有（）條邊，三角形有（）條邊。（2）用（）根小棒可以擺一個長方形。（3）用（）根小棒可以擺一個正方形。（4）用（）根小棒可以擺一個三角形。（5）硬幣是（）的。2．

2025-11-30 10:57

認識圖形教學設計2-資料下載頁

【總結】《認識圖形》教學設計2教學目標：1.在操作活動中，讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養學生的動手操作、思考和探究能力，并發展學生的空間觀念。教材分析：學生在第一冊已經認識了立體圖形，對平面圖形已經有了大量的豐富感性經驗，而利用生活中的實例

2025-11-29 10:09