優秀班集體主要事跡材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 好的積極向上的班風，我們做出了如下努力： 1)組建班級管理的核心 —— 班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。 在班 級干部的選用中，我們采取的是 “ 自主報名，公開競聘演講 。教師監督，機構微調 ” 的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。 2)加強班集體的團結意識 —— 團結凝聚是發揮班集作用的基礎。 通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班 級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、 happy 無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。 每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。 3)不規不圓 —— 各施其職，竭力維護班級制度。 班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負 責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況 。學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況 。團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件 。生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布 。勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。 濃厚的學風 —— 博學之 ,審問之 ,慎思之 ,明辨之 ,篤行之 《禮記 .中庸》第十九章有云： “ 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 ” 中這 說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段。 “ 博學之 ” 意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心。 “ 博 ” 還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到 “ 海納百川、有容乃大 ” ，進而 “ 泛愛眾，而親仁 ” 。因此博學乃能成為為學的第一階段。 “ 審問 ”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為 “ 慎思 ” 。 “ 明辯 ” 為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“ 博學 ” 就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠 不分。 “ 篤行 ” 是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到 “ 知行合一 ” 。 “ 篤 ” 有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到 “ 篤行 ” 。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生， 每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中 豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。溫馨的舍風 —— 心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的 稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。 優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。 三、班級教育 在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。 開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通 過專業法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的。 《走進醫專》是指導我校學生了解學校，了解學校規章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫專》成為不變的主題，在學習中建立規矩，在溫習中提醒學生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。 開展思想道德修養教育：青年學生是祖國發展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生 的思想道德培養，通過學生編排的多種節目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開展。通過這一系列的教育， 09 護理 3 班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。 積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。 開展心理健康