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2025-09-15 21:30 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】滄桑銜接過往。書，走向輝煌延續(xù)未來。品讀一本好書，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會(huì)許多道理。我來說一說我與書的故事吧。那時(shí)正是月考過后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫。可當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過的，《老人與海》中的主人公。我想起了他 84 天沒有捕到魚。想起了他在洶涌的海上孤身作戰(zhàn) 。想起了他一次又一次的擊退鯊魚。想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗，永不服輸?shù)挠職馐刮业男那榫镁貌荒芷届o。偉大的胸懷，就應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類靈魂的尊嚴(yán)的真正含義。老人面對(duì)鯊群時(shí)說： “ 跟它們斗，我要跟它們斗到死。 ” 我也在心里鼓勵(lì)自己說： “ 我要跟他們斗，別人可以的，我也可以。 ” 老人在海上受挫時(shí)說： “ 一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他。 ” 我也在心里暗暗地想： “ 一個(gè)人生來并不是要被打敗的，我可以沒考好，但這并不能打敗我努力學(xué)習(xí)的勇氣。 ” 是《老人與海》給了我前進(jìn)的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫，劇情也很單調(diào)。捕魚，和鯊魚搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我，卻是細(xì)細(xì)的品味了一個(gè)星期，讀千篇也不覺得厭倦。 “ 文字使人死，精神使人生。 ” 透過海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。讀經(jīng)書，可養(yǎng)性靜心。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍能給人前行的力量，使人從無知變得有知。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書，去品味那傳世的經(jīng)典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，去書海中，尋覓一份久違的感動(dòng)吧。關(guān)于讀書快樂的演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：據(jù)說，猶太人在孩子一歲的時(shí)候會(huì)將蜂蜜涂在《圣經(jīng)

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