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必修一第三章第2節細胞器——系統內的分工合作導學案(編輯修改稿)

2025-12-29 12:28 本頁面

　

【文章內容簡介】 C．②④ D．②⑤ 3．某種毒素抑制細胞有氧呼吸，該毒素損傷了 ( ) A．內質網 B．線粒體 C．高爾基體 D．細胞核，經高速離心后可分為四個層次，分析發現第三個層次含有較多的呼吸酶，據此可以推斷該層分布的一種細胞器是 ( ) A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 內質網 D. 高爾基體 5．有關細胞各部分結構與功能的敘述，不正確的是 ( ) A．細胞質基質能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質、核苷酸、氨基酸等物質體上合成的肽鏈在內質網中經過加工后能形成一定的空間結構，中心體與其細胞有絲分裂有關 D．人體不同組織細胞內各種細胞器的數量相差不大，放人含有 14C氨基酸的培養液中，培養液中含有這些細胞器完成其功能所需的物質和條件，連續取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數量。圖中正確的描述曲線是 ( ) 圖回答下列問題。 (1)圖 A屬于 (填 “ 植物 ” 或 “ 動物 ”) 細胞，其主要依據是。 (2)圖 A中 ③ 的功能是對來自 [ ] 的蛋白質進行、和。 (3)圖 A中 ⑥ 所指的是，它是細胞合成的場所。 (4)圖 B中 ⑤ 是，它是細胞進行的主要場所。 (5)圖 B中有三種細胞器未標上編號，請你用 ⑥ 、 ⑦ 、 ⑧ 分別給予標上，并寫上它們的名稱：[⑥] ， [⑦] ， [⑧] 。答案課前預習學案第三章第 2 節細胞器 —— 系統內分工合作 (2) 課前預習學案一、預習目標 1. 學會使用顯微鏡觀察葉綠體和線粒。。二、預習內容用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒：使用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒形態和分布 :新鮮的蘚類葉（或菠菜葉、黑藻葉）新配置的質量分數為 1% 染料（這種染料可以使活細胞中的線粒體呈現，而細胞質接近）。顯微鏡、載玻片、蓋玻片、滴管、鑷子、消毒牙簽等：（ 1）制作蘚類葉片臨時裝片（ 2）觀察葉綠體：制作好的葉片臨時裝片先放在下觀察，找到葉片細胞后，換用，仔細觀察葉片細胞內葉綠體的形態和分布情況。（ 3）制作口腔上皮細胞臨時裝片，在潔凈的載玻片中央先滴一滴，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內壁輕輕刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端，放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片。（ 4）觀察線粒體：在高倍顯微鏡下觀察經過染色的人的口腔上皮細胞臨時裝片，可以看到

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