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數學課程教研組工作計劃7篇【2023】(編輯修改稿)

2025-09-16 05:45 本頁面

　

【文章內容簡介】切實可行，易教易學的導學案。作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我校教師的重點工作。嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計布置、批改，力求做到 “ 四精四必 ” ，即 “ 精選、精練、精批、精講 ” 嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范，不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。對學困生的作業要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于 15 節。四、工作措施：（一）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業成長。開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創新意識。（二）強化常規管理，優化備課，提高教學質量。備課：教師共同探討高效課堂的教學模式。上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范，并有批改記錄。輔導：繼續做好提優補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。數學課程教研組工作計劃精選篇 4 一、基本情況：我校數學教研組 16 年級有 9 個教學班，由 7 位數學教師組成，平均年齡 __歲，其中校行政 3 人 (教導主任、辦公室主任、工會主席 )，七位老師都是教學經驗豐富，認真負責的老師。上期教學質量測評，我校二年級、五年級數學都取得了不錯的成績，教研組工作有一定特色，現代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。數學教學質量有一定提高。二、指導思想：繼續以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規為依據，依法執教，以 “ 辦人民滿意的教育 ” 為宗旨。盡量減輕學生的過重課業負擔，進一步轉變教學教育觀念，改進教育教學方法，培養學生的創新意識。使我校數學教學、教研質量更進一步提高。三、目標任務：發展上期數學教學成果，提高數學教學質量，使各年級數學成績達到上級規定的標準。在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍，充分發揮現代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。狠抓創新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展網絡教研活動，在網上找優質課，觀看評析，吸取優秀的理念和教學方法，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學。充分發揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。根據學校工作要求，合理安排時間，積極參加各級培訓工作，全組教師努力學習，適時運用于教學工作中。以數學組為單位，開展業務學習活動，爭取多到外學習聽課，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。四、主要措施：開學初組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。各數學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養，鼓勵學生大膽創新，不歧視、壓制、挖苦學生。教研組長配合學校領導承擔對數學教學的指導和管理，以抓 “ 課堂常規 ” 為突破口，嚴格教學計劃和教學行為，杜絕無教案上課，作業不及時批改等現象。積極開展相互聽課、網上學習、心得交流等教研活動。及時備課和批改作業，注重單元測試并進行試卷分析，根據每次的測試情況進行分析，及時調整課堂教學。并對成績有進步的學生發給學習進步獎，以此激勵學生。耐心輔導學困生，開展 “ 一幫一 ” 的活動，并做好記錄。本期還將開展一次全校性的數學競賽活動。數學課程教研組工作計劃精選篇 5 一、工作思路本學期小學數學教研工作

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