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7學習教育動員會致辭(編輯修改稿)

2025-09-19 18:37 本頁面

　

【文章內容簡介】設的靈魂和主線。 ? 開門評部 ? 活動本身就是學習和實踐 ? 三個代表 ? 重要思想的載體，是把學習和實踐 ? 三個代表 ? 重要思想推向深入、落到實處的一個重要途徑。所以，開展 ? 開門評部 ?活動必須堅持以 ? 三個代表 ? 重要思想為主線。努力做到：實施開門評部活動，以 ? 三個代表 ? 重要思想為指導；樹立組工干部形象，以 ? 三個代表 ? 重要思想為標準；檢驗學習教育活動成效，以 ? 三個代表 ? 重要思想為尺度，把學習和實踐 ? 三個代表 ? 貫穿于整個活動的始終、體現在整個活動的始終。突出一個主題。 ? 管干部的干部，要很公道，很正派，不信邪，不怕得罪人。 ? 這是小平同志多年前的教導，語重心長，意義深遠。公道正派的內涵概括起來主要包括對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等四個方面。 ? 對己清正 ? ，就是要政治上清醒、堅定，思想上坦蕩磊落，不為利使，不為物役，秉廉潔之風，養浩然正氣，堂堂正正做人，規規矩矩做事，清清白白做? 官 ? 。 ? 對人公正 ? ，就是要實事求是，堅持原則，出于公心，處事坦誠。 ? 對內嚴格 ? ，就是要從嚴治部，嚴格要求，嚴格管理，嚴肅紀律，嚴把 ? 入口關 ? ，疏通 ? 出口關 ? 。 ? 對外平等 ? ，就是要胸襟開闊，海納百川，謙虛謹慎、平等待人。這次 ? 開門第 7 頁共 14 頁評部 ? 活動的主題就是要通過開展以公道正派為主要內容的學習教育，使我們組工干部切實增強公道正派的意識、培養公道正派的品格、樹立公道正派的形象，使公道正派成為組織部門和組工干部最鮮明的特征。狠抓三個重點。一是要深入學習。形象是素質的外在表現。開展 ? 開門評部 ? ，樹立組工干部新形象，必須堅持內強素質，把學習放在首位。必須學得多一點，不僅要善于向書本學習，更要善于向實踐學、向群眾學；必須學得深一點，把學與思、知與行結合起來，做到學用相長、融會貫通；必須學得勤一點，既要抓住集中學習交流的機會，又要抓住業余學習的時間，日積月累。通過深入學習，使組工干部對 ? 三個代表 ? 重要思想的科學內涵、精神實質有更深的理解和認識，對開展 ? 開門評部 ? 、樹立組工干部新形象活動有更深的理解和認識，從而明確努力方向，打牢思想基礎。二是要聯系實際。開展 ? 開門評部 ? 活動，目的就是要發現問題、解決問題、提高水平、促進工作。從實際情況看，我們組織部門以及組工干部當中，確實存在著一些應引起我們重視，并亟待整改和提高的地方。使如：有的同志自我要求不高，表現在學習上則淺嘗輒止，圇囹吞棗；表現在工作上則得過且過，小有成績就沾沾自喜，沒有成績也心安理得；有的同志責任心不夠強，對工作不敢負責、不愿負責、怕擔擔子；有的緊迫感不夠強，習慣于按部就班，循規蹈矩，慢條斯理；有的服務意第 8 頁共 14 頁識淡薄，對基層和群眾缺少感情不能熱忱服務等等。我們要通過多種途徑，廣泛地征求和聽取意見，廣泛地開展談心談話活動，要敢于傷筋動骨，深入開展批評和自我批評。在此基礎上，深排細找出組織部門和組工干部在堅持公道正派方面存在的突出問題，并發動大家一項一項地制定整改措施；對各方面反映強烈的問題，要在深入調查研究的基礎上，提出切實可行的整改方案，堅持未學先改、邊學邊改，從而使 ? 開門評部 ? 活動取得看得見、摸得著、實實在在的效果。三是要建章立制。這次 ? 開門評部 ?集中學習教育活動的時間有限，但活動的成效要無限延伸、不斷鞏固。這就必須通過建章立制，把一些好的做法、好的經驗充實到原有制度中去，進一步完善工作的規范、標準、程序和制度，使之制度化、經常化。當然，建章立制的過程也是一個調查研究、自我約束的過程，一個自我規范、自我提高的過程，是集中學習教育活動的結晶和升華，務必抓緊抓好抓實。重視四個環節。一是要擺上位置。要在充分認識開展 ? 開

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