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一年級班“法制教育”主題班會教案,簡訊(編輯修改稿)

2025-09-23 03:38 本頁面

　

【文章內容簡介】運用法律的能力。活動準備：查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》以小組為單位排練文藝節目學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動活動過程一、在歡快的音樂中班長報告本次活動的意義班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規 ,預祝班會圓滿成功！主持人：我宣布，我班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到 “ 侵權 ” 兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分：抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題 20 分；搶答題答對 10 分，答錯扣 10 分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。必答題：《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？一組一題《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于 1991 年 9 月 4 日通過，現予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。 2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。 3．對未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規定：國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。 4．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？下列原則：（ 1）保證未成年人的合法權益（ 2）尊重未成年人的人格尊嚴（ 3）適應未成年身心發展的特點（ 4）教育與保護相結合搶答題：什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民、《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？對不履行職責或侵權的，應當依法承擔責任，經教育不改的，撤消監護人資格，另行確定監護人。、《未法》對未成年人招用有那些規定？任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業執照。《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？通過公布 .1995 年 9 月 1 日實行。 6．《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、 84 條 7．義條教育法是何時分布和施行的？ 1986． 4． 12 通過并公布、自 198 1 起施行。 8．對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？適齡兒童不入學接受義務教育的除教育批評外，對監護人或招用人并處罰，責令停業或吊銷營業執照。主持人：（先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？第一

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