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蘇科版八年級(jí)下分式的基本性質(zhì)1(編輯修改稿)

2026-01-03 00:09 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 6342323 ( 1 )12 12 34623 23xyxyxyxyxyxy????? ?????????????????解? ?? ?0 . 3 0 . 5 1 00 . 3 0 . 5 3 50 . 2 0 . 2 1 0 2 1 0aba b a ba b a b a b??????? ? ? ?（ 2 ）aa41231??. 隨堂練習(xí) (1) yxyx??41(2) 例 4 不改變分式的值，使下列分式的分子和分母都不含 “ — ”號(hào)： 5(1 ) 6ba??( 2) 3xy? 2(3 ) mn?5 5 ( 1 ) 5 6 6 ( 1 ) 6b b ba a a? ? ? ???? ? ? ?解（ 1 ）( ) 333xxxyyy?

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【總結(jié)】１、下列各式中，屬于分式的是（）A、B、C、D、12x?21x?2a212xy?２、當(dāng)x＝＿＿＿＿＿時(shí)，分式?jīng)]有意義。12xx??11ab??3.分式的值為零的條件是___

2026-06-03 04:50

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)102分式分式的基本性質(zhì)同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)1．下列分式與amn??相等的是（）A．a(chǎn)mn?B．a(chǎn)mn??C．a(chǎn)mn?D．－amn?2．如果把5xxy?的x與y都擴(kuò)大10倍，那么這個(gè)代數(shù)式的值A(chǔ)．不變B．?dāng)U大50倍C．?dāng)U大10倍D．縮小為原來(lái)

2025-11-24 12:54

八年級(jí)下分式方程蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝，那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時(shí)間是________天,甲加工20件服裝所用時(shí)間是

2025-11-17 19:54

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10章分式102分式的基本性質(zhì)二約分課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)（2）八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組分式的分子與分母同時(shí)乘以（或除以）同一個(gè)不等于零的整式，分式的值不變.分式的基本性質(zhì)：復(fù)習(xí)：檢測(cè)小練習(xí)：(1)32xxxyy?(2)(3)2aabab?1、下面各式一定成立的是：

2025-11-19 00:27

蘇科版八年級(jí)下分式方程的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中找出相等關(guān)系，列出分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。2、經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過(guò)程發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。列一元一次方程解應(yīng)用題步驟為：1審（審題，找出等量關(guān)系）2設(shè)（一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè)，也可間接設(shè)）3列（根據(jù)等量關(guān)系列出

2025-11-19 00:09

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2026-06-03 04:50

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【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)(2)------約分與通分分?jǐn)?shù)的約分與通分?：?約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。?：?先找分子與分母的最簡(jiǎn)公分母，再分子與分母同時(shí)乘與最簡(jiǎn)公分母，計(jì)算即可。化簡(jiǎn)下列分式(約分)約分的步驟（1）約去系數(shù)的最大公約數(shù)

2025-11-22 00:55

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2025-11-30 04:41

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【總結(jié)】課題：分式教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式；，能解釋簡(jiǎn)單分式的實(shí)際背景或幾何意義；、無(wú)意義的條件；.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)是正確理解分式的意義，分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件，也是本節(jié)的難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：京滬鐵路是我國(guó)東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長(zhǎng)1462k

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【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)（3）八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組2、什么是分式的約分？復(fù)習(xí)：3、分式約分的結(jié)果有什么要求？根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把一個(gè)分式的分子與分母分別除以它們的公因式，叫做分式的約分.約分要把分式化成最簡(jiǎn)分式或整式。1、分式的基本性質(zhì)內(nèi)容是什么？分式的分子與分母同時(shí)乘以（或除

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