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20xx春浙教版科學九年級下冊中考模擬試題(編輯修改稿)

2026-01-03 03:25 本頁面

　

【文章內容簡介】的月相是 ▲ 。這次大地震是由于歐亞板塊和太平洋板塊的碰撞和擠壓造成的。歷史上環太平洋地區的大地震往往都能引發大小不一的海嘯，但并非所有的地震都會引發海嘯。小凱對此查閱了歷史上相關資料。記錄表格如下：時間地點地震級別（里氏）震區水深震源深度（千米）是否引發海嘯 2021． 3 日本 9． 0 深海 24． 2 是 2021． 2 智利 8． 8 淺海 35 否 2021． 3 印尼 8． 5 淺海 30 否從上表可知：海嘯的產生受海底地震震源斷層、震源區水深條件、震級、震源深度等多種條件影響。一般來說震源位于深水區比淺水區 ▲ 發生海嘯（選填“容易”“不容易”）。 23．覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的 “綠色財富 ”，這里所說的一片森林是一個 ▲ （選填 “生物群落 ”或 “生態系統 ”）；森林能涵養水源，在水的自然循環中發揮重要的作用。它使林區空氣濕潤，降水增加，冬暖夏涼，這樣它又起到了調節氣候的作用。森林能防風固沙，防止水土流失。森林增加大氣濕度，是通過樹木的 ▲ 作用來完成的； 24．人體能夠依靠自身的調節能力對外界刺激進行靈敏地感知。請回答下列有關人體調節方面的問題：（ 1）完成人體神經調節基本方式的結構是 ▲ 。（ 2）脊髓灰質炎是一種能夠導致人體癱瘓的傳染病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸屬于傳染病預防措施中的 ▲ 。 25．在右圖的漫畫中，老人和小孩的感覺雖然不同，但從科學的角度看，兩幅圖都說明了 ▲ 可以改變物體的內能。圖中的小孩從滑梯上滑下，他的重力勢能 ▲ (選填“增加”、“不變” 或“減小” )。 26．近年來國際上經常出現糧食危機，甚至在一些國家出現糧荒。糧食作為人體的營養物質，發揮著重要作用。請同學們根據大米在人體內的主要變化，完成下列各題： (1)大米主要成分是淀粉，在口腔內經初步消化后，最終在 ▲ 內以葡萄糖的形式被吸收進入血液。 (2)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處，它在細胞內經過 ▲ 作用被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量。這樣，大米的重要使命就完成了。 27．古代造紙術在《天工開物》中有詳細記載。造紙分為五個步驟： A．斬竹漂塘。造紙工匠在芒種前后上山砍竹，將截斷的竹子在水塘內浸上 100 天，用石槌捶洗，目的使竹料軟化。好燙喲！搓搓手，有點暖！ B．蒸煮竹料。將竹料拌入石灰水中，浸在木桶中蒸煮，除去原料中的木質素、樹膠、樹脂等雜質。 C．蕩料入簾。將煮爛的原料放在石臼里用力舂成泥面狀，加入適量的水，調配成為紙纖維的懸浮液。然后用細竹簾在紙漿中濾取，紙纖維留在竹簾上形成一層（潮濕紙）涇紙膜。 D．覆簾壓紙。把堆疊起一層層的紙頁，用重物擠壓，排出涇紙頁中的水分。 E．透火焙干。將濕紙張攤在熾熱光滑的墻板上，干透后揭起來就是可使用的紙張。（ 1）根據造紙術的流程判斷紙纖維的懸浮液的 PH ▲ 7。（填大于，等于或小于）（ 2）在用石臼舂紙纖維原料時，用如圖所示的石槌。若石槌質量為 27 千克，木桿 AB 長米， A 端離支撐點 O 的距離為米，則要將石槌抬起，作用在 B 端的力為 ▲ 牛。（不計木桿 AB 自重，取 g=10 牛 /千克） 28．（ 1）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，其發生和收集裝置應分別選用下圖中的 _____▲ __（用字母表示）。（ 2）某氣體在用排水法收集時，在如圖 D 裝置狀態時，瓶內氣壓 ▲ （“大于”“等于”或“小于”）外界大氣壓。 29．課堂上同學們利用圖甲裝置做過氧化氫分解實驗時，并檢驗產生的氣體。請仔細回答：

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