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7學習型黨組織建設各項制度(編輯修改稿)

2025-09-26 17:39 本頁面

　

【文章內容簡介】式主要是召開座談匯報會、組織干部職工無記名填寫測評表等。。三、考學制度。，查閱學習筆記和組織學習考試等。，撰寫學習筆記和心得體會情況、學習成績以及學習成效成果等。，作為推薦確定后備干部、選拔使用干部的依據之一。督促檢查制度一、督查內容主要為。各支部制定開展學習活動的各個階段具體方案、計劃以及相關制度的制定情況；是否按實施方案和計劃開展各項學習活動，各項學習活動內容是否落實到位；各支部學習記錄、會議記錄、讀書筆記和心得體會等。二、督查方式主要是通過定期或不定期檢查學習記錄、聽取匯報等形式對各支部學習情況進行檢查，督促學習方案、計劃的落實。三、各支部、每位黨員干部要認真配合督查工作，實事求是反映本支部和個人的學習情況。四、督查組要全面了解和掌握學習情況，要及時發現典型，充分發揮典型的示范帶頭作用；要善于發現問題，督促其盡快解決。學習成果轉化制度一是健全學習制度，樹立長期學習的意識。在組織上，堅持每周一集中學習2次，做到“有目標、有內容、有人講、有人記、定時間、定地點”；在內容上，既要深學鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和各級會議精神等理論知識，又要精學城市建設理論和管理知識、各級相關會議文件精神和各地的先進經驗及做法；在方法上，采取自學和集中學習相結合、領學與討論相結合的方式，采取輪流主持學習，定期談學習心得；在態度上，做到常學常新、常抓不懈，克服厭倦情緒，提高自覺性；在成效上，堅持理論聯系實際、學以致用的原則，真正把理論學習成果轉化到推進城市建設的

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