20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課卜算子詠梅word導學案(編輯修改稿)

七年級語文-課件-沁園春雪卜算子-詠梅-陳愛萍-定稿-資料下載頁

【總結】沁園春·雪毛澤東一九三六年二月,感悟詩歌內容。、議論、抒情的表達方式。學習目標領袖風采毛澤東（1893—1976），中國無產階級革命家、政治家、軍事家、理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者，中國共產黨和中國人民的偉大領袖，

2026-07-26 10:38

小學語文六年級卜算子詠梅-資料下載頁

【總結】語文課件展示主講:黃萬祥卜算子·詠梅毛澤東作者簡介?毛澤東，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山沖一個農民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、

2025-12-03 18:40

高一語文卜算子詠梅-資料下載頁

【總結】書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！？你曾經讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥

2025-11-01 07:50

九年級語文卜算子詠梅-資料下載頁

【總結】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！？你曾經讀過陸游的哪些詩歌？記得他的哪些名句？十月四日風雨大作僵臥荒村不自哀，

2025-11-03 02:35

卜算子詠梅(兩首)-資料下載頁

【總結】花中四君子歲寒三友（兩首）卜算子·詠梅風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春

2025-11-12 02:44

六年級語文卜算子詠梅1[人教版]-資料下載頁

【總結】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。說說下面詩句贊頌了梅花怎樣的品格。（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（2）待到山花爛漫時，她在叢中笑。

2026-07-26 13:56

卜算子詠梅說課稿-資料下載頁

【總結】 《卜算子·詠梅》說課稿 　　一、教材分析： 　　陸游是南宋愛國詩人，一生孜孜以求地收復中原，報效國家，卻屢遭主和派打擊、排斥，晚年甚至受到好友楊萬里的詩諷。他一生很愛梅花，因為梅花象征著氣節。...

2025-11-27 00:55

20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課核舟記word導學案-資料下載頁

【總結】《核舟記》導學案學習目標：知識目標：1．積累一些文言詞語、句式，了解課文的大致內容。2．學習文章采用總──分──總的結構形式，以空間位置和物、人的主次為說明順序，有重點地說明事物的方法。(難點)。，真切感受本文觀察細致、描寫生動的特點。（教學重點）學習過程：［學習要點］朗讀課文，疏通文句，把握文意，弄清文章

2025-11-19 17:10

20xx春蘇教版語文七年級下冊第28課黃河頌word導學案-資料下載頁

【總結】28《黃河頌》導學案學習目標：1、理解生字詞，能結合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內涵，合作探究詩歌所表現的偉大民族精神和強烈的愛國感情，并能從寫作方法上理解本詩。學習方法：自我感知，讀、議、說，展示成果。導學設計：一、課前準備：學法提示：預習課文，獨立完成，各組上黑板展示，并講解。比一比，誰書寫工整，講

2025-11-19 12:45

20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課沁園春雪檢測題-資料下載頁

【總結】沁園春雪檢測題一、積累與運用1．給加黑的字注音：沁園春（）莽莽（）紅裝素裹（）折腰（）略輸（）稍遜（）成吉思汗（）今朝（）2．根據下列詞中的注音寫漢字：紅zhuāng素裹（）頓失tāotāo（

2025-11-19 12:45

20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課沁園春雪自學評估-資料下載頁

【總結】沁園春雪自學評估達標訓練1．《心園春雪》的體裁是________，其中“沁園春”叫________，題目是________。上下闋的過渡句是________，________。全篇的主旨句是________，________。上闋中具體寫景時，運用比喻、對偶化靜為動的句子是________，2．下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組

2025-11-19 02:08

20xx春蘇教版語文七年級下冊第19課黔之驢word導學案-資料下載頁

【總結】19黔之驢導學案學習目標,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。,理解本文的內容。、敢于而且善于斗爭,就一定能戰勝貌似強大的東西的深刻道理。●重點:掌握文言詞匯,理解寓意。預習導學,請你補充完整。柳宗元,是我國唐朝著名的文學家,字子厚,世稱“柳河東”,與唐代的

2025-11-10 13:35

卜算子-詠梅--資料下載頁

【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 卜算子詠梅 教學目的：1、整體感詞里的藝術形象，體會作者的思想感情和藝術境界 2、學習襯托的手法 3、背誦這兩首詞 重點難點：重點教學目的1、3 難點...

2026-04-06 01:20

卜算子詠梅說課稿-資料下載頁

【總結】《卜算子?詠梅》說課稿u說教材教材分析《卜算子?詠梅》選自九年級語文上冊課后古詩詞十首中的第三首，陸游的詞是他堅貞不屈的品格的寫照。陸游面對山河破碎的現實，他力主抗戰，然而遭到的卻是投降派一次次的打擊和排擠。詞中那株生在荒郊野外的梅花，在斷橋邊自開自落，無人理睬，同時遭到風雨的摧殘，這顯然是陸游不幸遭遇的縮影。但他矢志不移，就像那株梅花一樣，不想去爭艷奪寵，任憑百花的妒忌與排斥，即

2026-05-03 02:23

20xx春蘇教版語文七年級下冊專題荷word導學案-資料下載頁

【總結】專題《荷》導學案一、學習目標：1、欣賞荷花的美，了解荷的有關知識。2、學習詠荷詩文，培養學生的語言感知能力、想象能力、欣賞能力和對其文化的領悟能力。(重點)3、引導學生建立正確的情感價值觀。二、教學方法：探究法、小組合作學習法三、教學步驟：（一）導入：出示謎語：“一個小姑娘，坐在水中央。身穿粉紅衫，坐在綠船上。”（打一植

2025-11-10 13:37

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