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84條黨建述職評議會領導點評問題(編輯修改稿)

2025-09-28 11:12 本頁面

　

【文章內容簡介】。在抓黨員隊伍學習上，嚴格堅持制度抓學習，并采取一些行之有效的創新方式助推學習，還存在理論筆記記得不少、心得體會寫的不少，但理解悟透、融會貫通不夠，用學習推動工作實踐的結合上不夠。。在落實三會一課制度方面，有的支部落實不嚴格，尤其在城市建設任務重的時期，在落實制度上存在不規范、形式走樣的問題，出現黨建城建兩張皮問題。。深入研究基層黨建工作的時間偏少，仍存在重經濟輕黨建現象，對黨建促發展的認識不夠深入。雖明確了班子成員抓黨建和黨風廉政建設責任，但仍存在點到為止現象，責任制落實不好。。對思想政治建設的重要性認識不足，學習流于形式，缺乏從嚴從實抓好思想政治建設的自覺。導致部分同志出現謹小慎微、害怕擔責的畏難情緒，出現為官不為廉而不勤的現象。。雖然認真開展了三深入三公開提升群眾滿意度活動和兩學一做學習教育，但四風問題仍然不同程度存在。上班無故遲到早退、工作時間開小差等不良作風還偶有出現。。盡管企業重黨建、促發展的氛圍濃厚，但是基層黨建在不同區城之間，不同單位之間、不同項目之間發展水平高低不一、參差不齊。。對新形勢下黨建工作的內在規律、方式方法、形式內容等，需要進一步加強前瞻性的研究和探討。。雖然高度重視和加強黨務干部隊伍建設，但在一定程度上仍然存在黨務干部隊伍后繼乏人、能力素質有待提升等問題。。個人督促和盯辦不力，一些黨組織主體責任和書記第一責任履行不到位，黨建第一要務的理念樹立不牢固，對黨建工作研究部署和督查指導不到位，工作措施不得力，工作落實有差距。。對大部門抓得緊，上門檢查指導多，幫助指導多，對小單位用力不夠，關注并幫助解決問題少，特別是在人力、財力方面沒有支持的有效手段，致使機關部門黨建工作進展不平衡且問題長期存在。。黨組織落實三會一課、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日、談心談話等制度不夠嚴格，工作不實不細，如落實規定的次數不夠、程序不嚴格、時間滯后、內容有偏差等問題還不同程度地存在。。學習教育與中心工作深度融合不夠，就黨建抓黨建，黨建工作在凝心聚力、指導實踐、促進發展方面的作用不夠明顯。，認為投融資和項目建設等中心工作是硬指標，黨員教育是軟指標，只要把中心工作搞上去了，黨員教育工作就自然抓好了，輕視了基層黨組織作用的發揮，存在抓發展與抓黨建一手硬一手軟現象。，未能認識到開展黨員教育培訓工作的重要性和現實意義，對黨員的學習紀律要求有所放松，對不能按時參加學習的黨員缺乏行之有效的管理措施。，對黨員發揮先鋒引領作用的活動載體和內容探索研究不夠，存在慣性思維，方法形式單一，僅限于開會、上黨課、寫筆記，導致部分黨員參與的積極性不高，致使黨支部的戰斗堡壘作用發揮不充分，黨員的先鋒模范作用與帶頭作用發揮不夠。，導致個別黨員不注重自身建設，宗旨意識淡薄、責任感、使命感退化，不認真參加黨內活動，不約束自己的言行，在工作中不能體現黨的先進性，把自己混同于普通群眾，先鋒模范作用發揮不充分，工作業績一般化，致使黨建促發展的帶動作用體現不夠。，有時忙于應付上級部門的要求，只注重表面工作，沒有俯下身子、靜下心來去研究如何干好黨建工作，如何更好完成黨建工作任務。不能及時借鑒或總結黨建工作好的經驗或做法，使黨建工作與業務工作更好結合。抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職的理念樹立不夠牢靠，在推進黨建工作縱深發展過程中，對管黨治黨的整體謀劃、全面布局、系統思維不夠清晰。。雖然不同程度的完善了一系列制度，但對制度落實還不到位，在抓黨建工作制度的落實上，只停留在制度上墻、做表面文章上，存在黨員教育活動形式大于效果的錯誤認識。就是由于缺乏很好地檢查和督促，導致基層黨員的積極性有所減退，使黨性教育成了一次走過場的教育。。對基層黨支部督查只有☆次，對☆☆個黨支部工作缺乏指導，指導黨建工作僅滿足于定目標、提要求，不能從嚴從細抓落實，致使各黨支部學習教育開展不夠平衡，部分基層黨支部三會一課制度落實不規范，支部工作不能有效開展。書記抓黨建工作責任意識不強，用力不均，過多依靠分管領導和支部書記，履職壓力傳導不及時，約談不深入，致使學習教育質量不高，制度落實不嚴格，存在的問題整改不到位。。對流動黨員管理、新建黨組織規范化建設和黨組織作用發揮等工

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