黨員隊伍素質分析(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 求和責任境界。作為共產黨員，應從以下三方面增強責任意識：一要增強憂患意識。憂患是責任的前提，是增強責任的內在動力。共產黨員必須居安思危，戒驕戒躁，勵精圖治，不懈奮斗。二要做好本職工作。責任與任務是密不可分的，責任感是敬業(yè)的基石。共產黨員要牢記黨的歷史使命，不負重托，勇擔責任，立足崗位，以一流的業(yè)績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾的前列。三要敢于負責。有銳意進取的品格，敢擔風險，敢負責任，是講責任的基本要求；不怕困難，銳意進取，是履行責任的必備品格，共產黨員既要置身于群眾之中，作群眾的貼心人，又要走在群眾前面，做群眾的帶頭人。在大是大非前，堅持真理，敢講真話，敢說實話。在群眾遇到困難時，能做群眾的主心骨，想方設法排憂解難；在人民生命財產受到 嚴重威脅時，能挺身而出，傾力相助。 三、加強對黨員的教育和管理 加強黨員教育，提高素質，既要堅持從思想上建黨，不斷提高黨員隊伍思想覺悟和政治覺悟以保持黨員隊伍的先進性，同時還要加強對黨員的嚴格考核和有效管理。 要經常對黨員進行教育。要注重加強黨員的黨性和思想理論教育。經常對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的教育，不斷提高黨員的共產主義覺悟，使黨員能夠明辨是非，站穩(wěn)立場，抵制非無產階級思想的侵蝕；經常對黨員進行理想道德教育，使黨員樹立共產主義的世界觀和人生觀，培養(yǎng)起高尚的道德品質；經常對黨員進行黨的基本知識的教育，使黨員牢記黨的奮斗目標和全心全意為人民服務的宗旨，并貫徹到行動中去；經常對黨員進行黨的路線、方針、政策的教育，不斷提高黨員執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，在各項工作中起模范作用；經常對黨員進行國際國內形勢教育，使黨員保持清醒的頭腦，胸懷祖國，放眼世界，增強歷史的責任感，進一步做好自己承擔的各項工作。 在加強黨員教育的同時，還必須加強對黨員的管理。應著重從四個方面入手： ，從實際情況出發(fā)，調整黨的組織設置，使黨員無論走到哪里，無論干什么工作都能參加黨的活動。 ，提出具體要求。要督促黨員匯報自己的思想和工作情況。同時，要關心黨員，愛護黨員，幫助他們解決工作生活中遇到的實際問題，使黨員感到組織的關懷和溫暖。 “三會一課”、民主評議黨員等制度，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，嚴格黨的組織生活，使每個黨員時刻記住自己是一名共產黨員，在組織生活中敢于揭露矛盾，觸及思想，勇于開展批評與自我批評。 ，對黨員領導干 部的要求應該更高一些，更嚴一些。 在教育和管理黨員中，要堅持理論聯系實際，積極引導和幫助廣大黨員提高思想理論水平，進一步增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。堅持以正面教育為主，通過表彰先進，樹立典型，使廣大黨員學有榜樣，趕有目標，充分調動學習實踐“三個代表”重要思想的積極性和主動性。還要堅持教育和管理相結合，適應新的形勢探索黨員管理工作的新機制、新方法，完善并落實黨員管理的各項制度，在教育引導和管理約束中幫助廣大黨員增強黨的觀念，提高遵守黨紀的意識。 第四篇：提高黨員技術素質改善黨員隊伍結構提高黨員技術素質改善黨員隊伍結構 鋼二黨支部開展“雙培”工作的探索和思考 鋼二車間現有職工236人，合同技校生65名，主要生產班組8個，黨員50名，隨著中青年骨干逐步走向班組長崗位，如何讓他們盡快熟悉崗位職能，開展“精細化管理”，滿足車間生產需要。不僅給支部如何扎實有效的開展“雙培”工作提出了具體的要求。隨著公司今后退城入園，以及新造火車工藝裝備的更新。“把黨員培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員”顯得尤為主要。 雙培工作如何落實，又怎樣結合車間黨員隊伍結構，班組長骨干和入黨積極分子的特點開展“雙培”工作成了黨支部的重要課題。黨支部本著“圍繞生產抓黨建，抓好黨建促生產”的原則，通過開展知識培訓、技術練兵等形式，逐步對車間黨員，班組長骨干進行了專題調研，找出問題分析、制定相應的對策。我支部在黨員年齡偏大的同志中，黨性觀念強，實踐能力強，有一定的組織能力，但是，文化和理論水平較弱。中青年同志中，業(yè)務能力強，應變能力強，崗位作用發(fā)揮好，但是有的同志缺乏實踐經驗，部分黨員吃苦精神強工作積極，學習新技術，掌握新技術能力弱。大部分入黨積極分子和骨干，技術能力強，工作出色、政治理論素養(yǎng)有待提高的幾個特點，制定了黨支部“雙培”工作計劃，經過幾年的實踐，取得了一定的效果。 一、統(tǒng)一思想，提高認識，落實責任制定措施。 車間黨支部把“雙培”工作當做一項長期工作來抓，先后多次召開了支委擴大會議。認真分析了支部黨員，入黨積極分子和班組長骨干的知識結構公布狀況以及存在的問題，進行了細致的安排。首先，支部一班人，學習了太廠黨字【2006】 7號“關于在技術引進、產品開發(fā)工作中”把黨員 培養(yǎng)成骨干，把骨干培養(yǎng)成黨員的實施方案；太裝【2009】 10號，“關于學習實踐科學發(fā)展觀在實施‘三步走’發(fā)展戰(zhàn)略中深入開展‘雙培’主題實踐活動的安排”。通過學習，支部一班人充分認識到：“雙培”工作不僅是新形勢下有效發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的最佳切入點，是落實科學發(fā)展觀，保持黨員先進性的具體要求。而且是廣大黨員班組長骨干影響和帶動職工學知識、學文化，與爭做知識型員工有效的結合。把黨員培養(yǎng)成骨干、把骨干培養(yǎng)成黨員也是進一步加強黨的先進性建設，改善黨員隊伍結構和提高黨員整體素質能力的具體措施，也是發(fā)輝黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重要途徑。 把黨員培養(yǎng)成骨干，要通過支部的有效工作使更多的黨員成為車間生產經營和業(yè)務骨干、崗位操作能手，出精品車，干放心活，能夠嚴格執(zhí)行工藝紀律，掌握本崗位管理知識