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公路局建設學習型機關經驗交流材料_(編輯修改稿)

2025-09-28 19:59 本頁面

　

【文章內容簡介】二、規范管理，建立健全各項學習保障制度。（一）健全組織保障。成立了由黨支部書記、局長任組長，副局長、工會負責人任副組長，各科室負責人為成員的“建設學習型機關領導小組”。領導小組下設辦公室，負責對建設學習型機關活動進行日常組織、指導督促和檢查考評等工作。并要求小組成員各負其責，整體推進全局學習型機關創建工作。（二）強化制度保障。我們對學習情況實行了科室檔案管理，與評優定等銜接，以此來督促全局干部職工不斷學習。一是“帶”；局黨支部充分發揮黨支部中心組在建設學習型機關中的示范導向作用，積極組織黨支部成員學習，自覺帶頭參加各種學習，制定《利津公路局黨支部20xx年學習計劃》，并嚴格按計劃進行學習，認真撰寫學習論文、調研報告，自覺地把學習納入日常工作和生活之中，并以此來帶動和促進機關每位同志崇尚學習，勤于調查研究，自覺把學習和研究作為更新觀念、豐富知識、提升水平、調節情緒、增強思想免疫力的有效途徑。二是“逼”；學習僅靠干部職工的自覺性還不行，要通過建立剛性制度等，逼著干部職工學習。一方面，建立健全了學習制度，制訂詳細的學習計劃，對學習要求、學習制度、學習內容等作出明確規定、具體安排，定期組織干部職工學理論、學業務、學電腦等。另一方面，通過開展活動、調整工作崗位等途徑，逼使干部職工加強學習。如組織機關干部職工開展演講比賽，要求機關每個干部在規定時間內撰寫理論性文章、調研文章，不定期地對機關干部進行業務知識、技能操作等考試，內部崗位實

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