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小珊迪讀后感(編輯修改稿)

2025-09-30 08:03 本頁面

　

【文章內容簡介】的最后一段）三、參讀，一字一句總關情、充滿崇敬、充滿懷念地訴說：小珊迪死了。為了那一盒小小的火柴，為了那四個需要找還的便士，他死了！除了他的弟弟小利比，除了故事中那個買火柴的我，誰也不知道小珊迪死了，誰也不知道小珊迪是因為什么死的。但是，故事中的那個我，卻被小珊迪的事跡深深地感動了。他永遠忘不了小珊迪那誠懇的面容，永遠忘不了小珊迪那使人信任的神情。永遠忘不了小珊迪那雙充滿乞求、充滿善良、充滿感激的眼睛。他想為小珊迪畫一張像。他想把小珊迪的這張像永遠放在自己的辦公桌前。天天看到他，天天想起他。他會畫一張怎樣的像呢？，然后完成課堂練筆一。請用課文中描寫小珊迪外貌的詞句，寫一段關于小珊迪外貌的話。（小珊迪的外貌擬寫如下：小珊迪穿著一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉雖然被凍得發青，但他的面容是那樣的誠懇，他的神情是那樣的使人信任，他的眼中充滿了乞求、充滿了善良、充滿了感激。），教師作隨機點評。：看來，小珊迪的外貌已經深深地印入了我們每個同學的腦海。聽著大家的發言，我們仿佛又一次看到了小珊迪那誠懇的面容，又一次看到了小珊迪那使人信任的神情。四、研讀，設身處地悟深情：為了找還那四個便士，找還那部分不該屬于他自己的錢，小珊迪被馬車軋斷雙腿、不幸死去了。我在心里默默地想，如果小珊迪不急著把四個便士還給人家，他就不會被馬車撞倒，他就不會死去。我又想，小珊迪難道真的不需要那些錢嗎？，畫出有關語句仔細體會。。 ① 從 “ 身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發青，一雙赤腳又紅又腫 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ② 從 “ 我可以一便士賣給你們兩盒 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ③ 從 “ 為了使他不再糾纏，我打算買一盒 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ④ 從 “ 啊！請您現在就買吧！先生，我餓極了 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ⑤ 從 “ 我給了他一先令，他轉身就跑了 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ⑥ 從 “ 他倆是孤兒，父母早就死了 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ⑦ 從 “ 可憐的小珊迪躺在一張破床上 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ⑧ 從 “ 我的兩條腿全斷了，就要死的 ” 看出小珊迪非常需要錢。 ⑨ 從 “ 小利比，我可憐的弟弟！我死了你怎么辦呢？誰來照顧你呢 ” 看出小珊迪非常需要錢。、肯定地訴說：是啊！正像大家剛才分析的一樣，其實小珊迪非常需要錢。他需要錢去購買衣服御寒，需要錢去購買面包充饑，需要錢去醫治自己的雙退，需要錢去照顧自己的弟弟。他還需要錢去上學，需要錢去游玩，需要錢去過一種幸福的生活。他真的太需要錢了！這樣一個需要錢的孩子，當他被馬車撞斷雙腿，當他的帽子找不到了、火柴找不到了、有七個便士也找不到了的時候，他的心里會怎么想呢？學生完成課堂練筆二。一輛馬車把小珊迪撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。小珊迪心里想：（學生練筆擬寫如下：！便士！便士！那些便士哪兒去了？我拿什么錢去還那位先生吶 ?腿不能動了。我怎么辦吶！那位先生還等著我回去還他四個便士呢。。我會死嗎？我要是死了，那位先生的錢怎么辦呢？我可憐的弟弟怎么辦呢？，您一定等急了吧。我真想馬上把錢還給你的，可我被馬車撞了，我不是故意的。。我雖然被馬車撞了，可能會死去。但那位先生的錢我一定要還給他，我不能讓他瞧不起我們窮人的孩子。），教師作隨機點評。五、精讀，含英咀華品至情：多么善良的孩子！多么可敬的孩子！即便是在自己遭

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