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20xx幼兒園小班語言教案什么動物吃什么3篇(編輯修改稿)

2025-09-30 17:37 本頁面

　

【文章內容簡介】伸：　　在區角中，提供小鼓、口袋，利用各種動物的玩具、圖片、指偶等進行摸口袋，說兒歌的游戲。　　引導幼兒將動物的動作加進兒歌中去，例如：“小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草〞。　　為了進一步培養幼兒的語言節奏，在音樂區為幼兒提供表現動物叫聲節奏圖，動物歌曲錄音帶，引導運用不同的節奏方式表現動物的動作、叫聲等。　　教案二：　　【活動目標】　　初步掌握動物的不同叫聲、動作及小動物愛吃的食物；　　喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。　　【活動準備】　　頭飾：小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個　　圖片：牛、馬、兔子等。　　小鼓一面　　【活動過程】　　一、游戲：什么動物走來了　　教師：今天來了幾位小客人，它們都是我們的好朋友，你看是誰來了〞　　〔請一名小朋友帶小雞的頭飾，模仿小雞的動作走出來〕　　教師：看！誰來了　　小雞怎樣叫　　小雞喜歡吃什么　　小雞和媽媽〔教師〕一起走，捉蟲子吃。　　老師敲小鼓，有節奏的說：　　小小雞，嘰嘰嘰，吃什么，吃小蟲〞；　　將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。　　〔以此類推，請不同的小動物走出來，和幼兒一起模仿動物的動作、叫聲；　　并運用有節奏的語言進行表述〕　　二、游戲：小動物出來玩　　摸口袋　　老師把小動物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里，請幼兒來摸動物，　　拿出后，老師根據圖上的動物問話，幼兒集體答復。　　小動物出來玩　　請幼兒自己選一種動物的頭飾，聽動物的叫聲，模仿的動作，出來找喜歡的食物吃，并運用兒歌的有節奏的語言描述。　　如：出示小魚的圖片　　帶小鴨子、小貓的頭飾的幼

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