20xx年暑期三下鄉活動總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 在下鄉這一路上我們也將不會那么順利。前期工作主要是：做好工作計劃與行程；做好與各部門、各單位、各負責人的的聯系工作，包括聯系參加座談會的學校、住宿的地方及所要采訪的對象等；做好物質上的準備，也就是下鄉資料、問卷、旗幟、橫幅、電腦、相機等必要的材料；做好下鄉的心理上的準備，我們需要做些什么，該怎么做，這些都是在前期準備中必須想到的，否則活動一開展就會手忙腳亂，不知所措；做好紀律、安全的準備，下鄉的一些紀律和安全事項必須是提了又提的，要保證高高興興出去，平平安安回來。這一路來的收獲在下鄉之前，我還沒有做過考研的打算，甚至不知道考研到底是什么，經過這次難得的路程，我忽然覺得眼前一片光明，對自己的未來充滿了向往與希望。沒錯的，我們這次是調研醫學生考研狀況，促進我校申碩發展。這個課題很有意義，特別是對于正在發展研究生教育的我校來說，更是一次了解區內醫科院校研究生教育情況，以汲取吸收別人寶貴的教學經驗的機會。此外，對于醫學生的我們來說，更是一次進一步了解考研、明確自己未來方向的機會。我們這一趟沒有白跑，首先是到廣西大學與宣傳部作了一次關于如何加強校園文化宣傳工作的座談交流，并參觀了西大校園文化宣傳的工作流程及所取得的成績。經過西大這一站，我們更了解自己作為學校文化宣傳一份子的重要性，也更加堅定了自己在大學生通訊社的工作。其次，通過學習西大文化宣傳的做法，我們將會進一步提升自己，把大學生通訊社打造成更加團結向上、更加強大的團體，以更好為學校的文化宣傳工作服務。此次社會實踐活動的第二站是便是我們這一次行程的的主題，關于考研的調查研究。我們首先在學校附屬醫院作了對我校研究生教育情況的一些調查，并通過與附屬醫院老師的交流，解決了心中關于考研的一些疑問，比如說我校學生的考研情況，我校研究生教育的發展情況，以及醫學生未來的發展方向，這些在老師的口中我們都得到了一定的了解，自己的心中也有了明確的答案。當天下午在市醫院走訪實習生（考研與不考研者）一行中，通過與學長學姐們的親切交談，我們了解了同是醫學生的想法，在采訪一些考研成功的師兄師姐時，我們更進一步了解了考研的流程與方法，包括備考學習、報考的注意事項、實習與考研的關系、復試的注意事項等關于物質、心理等方面的準備。在南寧這邊，通過與廣西醫科大學、廣西中醫學院的交流，我們心中對考研這一名詞有了更深一層次的了解，我們也找到了自己所需要的答案。為什么要考研？誰更適合考研？考研到底是什么？考研，我們要注意些什么？為了進一步提升自己，有更高的起點，為了有更廣闊的視野，有更好的事業；誰都可以考研，只要你有這個決心，這個能力，經濟困難不是問題，怎樣提升你自己，尋找更好的未來才是你的關鍵；考研可以說是繼高考之后的又一座獨木橋，只是相對于高考來說少點人走罷了……也許只有參加過考研的人才知道這一路的艱辛吧！目前我自己也不知道。總有一個未來的目標讓我歡欣鼓舞，就像飛向烈火的灰蛾，甘愿做烈火的俘虜……確定了就義務反顧，要輸就輸給追求……我想，我已知道了未來的方向。后期的總結只有在實踐中發現問題、找出問題、并勇于解決問題，那么一個團隊才得以進步，才得以穩定發展。此次社會時間活動，我們這一團對在實踐的過程中確實出現了不少問題，例如沒有很好的按時到場，做事有點拖拖拉拉，幾乎每一次出發都要等人，這樣不但浪費大家的時間，而且也拖延了行程，這個在整個活動的過程中也是提了再提的，所以在活動的后期中也有所改善，這點表現還不錯，但是這個教訓必須要記住，以后不管在哪，不管所做的事情重不重要，守時往往是成功的關鍵一步。當然，我自己也是犯過錯誤的成員之一，銘記，銘記。其次，后期的整理、統計工作，可能由于活動的日程將近結束，大家也都趕著回家，后期的工作也就急急忙忙地做了，人手也就幾個，差點不夠。此外，在統計工作中也有些疏忽，有些問卷居然忘記了統計，這給數據的分析和整理帶來了一定的麻煩，只能拖到回校了。總之，這一次社會實踐有收獲也有不足。我們做得到的收獲是不可估計的，但不足之處也必須意識到，并做出相應的解決。這一次沒白來……第五篇：暑期三下鄉活動總結暑期三下鄉活動總結篇一：暑假三下鄉活動總結XX暑假三下鄉活動總結本次“三下鄉”活動是在黨中央關于開展科技、文化、衛生“三下鄉”工作的號召下，由學院團委牽頭，在相關領導、老師的支持和指導下，由地理系同學22名同學組成四個小團隊，開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐助等志愿服務。每個小團隊，在小組組長的帶領下，在XX年7月15日至XX年8月30日的暑假期間內，到各自選定的地區進行“三下鄉”實踐活動。XX年7月18 日，我系“三下鄉”實踐活動小組中“暑假愛心行”活動小組到達了本次活動的基地—山東省濟南市濟陽縣曲堤鎮肖家村，“希望之星”小組參與山東省臨沂市平邑縣資邱鄉田家寨村的學生支教工作，“天使之心”到達了山東省德州市平原縣王鳳樓鎮李天棟村。“星級輔導隊”也同時加入了山東省青州市黃樓鎮曹家村的學生輔導。在當地政府和群眾的幫助下小組成員在輔導員的帶領下開始了為期一周的暑期文化、科技、衛生“三下鄉”社會實踐活動。在系指導老師的帶領下，小組成員不畏酷暑，克服各種困難，充分發揮自己的聰明才干，輔導一大批農村留守兒童學習，對他們進行思想道德教育，幫助他們從缺乏親情的陰影中走出來，提高他們對生活的熱情與期待；同時還向他們傳遞外界信息，提高他們學習的動力。在活動期間，我們通過走訪調查、發放問卷等形式，進一步了解了留守兒童的基本情況。由于父母長時間外出打工，沒有時間在家照顧他們，他們通常會出現一些消極情緒，抵觸父母、厭學、逃學甚至打架斗毆等現象。留守兒童問題已成為農村普遍存在的問題，解決這一問題迫在眉睫。另外，本次活動不僅幫助了留守兒童，同時我們自己也收獲頗多。我們培養了不畏烈日、酷暑，吃苦耐勞，戒驕戒躁，注重積累，大膽實踐，勇于探索等精神。整個“三下鄉”活動過程中，同學們始終以北營村為社會實踐活動中心，遵守各項法律規定，以安全為前提，要求全體隊員每晚7：00在地理系團總支開例會，并按照系部領導的要求緊扣活動方案撰寫一篇有一定影響力的專題調查報告。現對本次“三下鄉”活動具體總結如下：一、領導高度重視，前期準備充分本次“三下鄉”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期的準備工作、服務實踐工作、后期總結工作。前期準備工作主要包括三下鄉實踐活動主題、形式的確定、組隊，我們將本次參加“三下鄉”的隊員按照服務內容分為四個小組，每組指定了一名組長，并召開專題會議，對組員進行思想動員，作初步計劃，我系輔導員老師于XX年7月15日之前就進行實地調查，聯系相關單位，撥出專門經費為學生進行“三下鄉”工作的后勤保障做好前期準備工作。服務實踐工作主要包括搜集各方面資料以了解當地的基本情況，并進一步對原始方案進行修訂，制定了更加完善和切實的服務方案，并設計復印了新農村建設政策、內容、留守兒童基本情況等相關問題的問卷。后期總結工作包括召開全系“三下鄉”工作總結會議，對服務實踐活動中資料的整理與總結、以交流組員在三下鄉活動中的心得的座談會、撰寫專題調查報告等文章。二、計劃周詳，組織嚴密，頗有創新活動過程中，小組的隊員團結一致、齊心協力，克服不熟悉地理情況、高溫酷暑等困難，服務代表隊共分發宣傳單50份,發放并回收有效調查問卷30余份，并訪問了村主要干部和部分村民家庭。在活動進行的過程中大部分的活動都是在計劃之下進行的，且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也由于對當地情況了解有限，以至在計劃中一些項目實施難度較大，但是全體組員充分發揮自身的聰明才智，創新性地開展工作，取得了突破性的進展。三、認真實踐，成效顯著本次“三下鄉”活動中，全體隊員早出晚歸，積極性高漲，走家串戶，調查尋訪，得到了大量的第一手資料和分析結果。如：我校在全國各高校正在抓緊好進一步加強和改進大學生思想政治教育的大好形勢下，在暑期組織學生開展暑期“三下鄉社會實踐活動”，引導學生在實踐中貫徹“三個代表”重要思想，落實和培養大學生積極參與社會實踐活動，懂得自己的職責和個人價值取向，同時也為落實全面、協調、可持續發展觀具有重要意義。今年的暑期“三下鄉”實踐活動，我校同學積極參加，通過開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務。通過學生平時所學知識對他們進行幫助。活動之后，同學們對這次三下鄉活動有很多自己的認識和感悟。并以論文和總結的形式反饋給了學校，相信這次的“三下鄉”實踐活動對同學們以后的生活和學業都有重要意義。四、指導老師認真負責，隊員們在鍛煉中成長在這段時間里，系部指導老師高度重視此次“三下鄉”工作，在活動進行的過程中，我系的指導老師精誠團結，分工協作，親自帶領實踐小組成員奔赴肖家村，同時還發揮自身特長組織了簡單的娛樂活動，調動隊員們的積極性，為隊員們做好服務工作。我系“三下鄉”隊員們不僅熱情高漲，嚴格遵守紀律要求，而且充分發揮自身優勢，勇于探索，大膽實踐，及時總結。在以下幾個方面頗有收獲：不畏烈日、酷暑，吃苦耐勞精神進一步強化；戒驕戒躁，注重積累，重視農民群眾的意見和建議；大膽實踐，勇于探索，有很強的主人翁意識；信息搜集能力和總結、發言、寫作能力得到進一步提高；言行舉止規范得體，注意保持我系的良好的形象。總之，在學院和系領導的高度重視下，在指導老師的指導下，在當地政府部門領導、學校老師和村民的大力支持和配合下，全體隊員發揚吃苦耐勞的精神，奔赴農村基層第一線開展了大量細致的工作，開拓了視野，提升了社會實踐能力和寫作能力，并形成了一篇具有一定影響力的調查報告，此次地理系“三下鄉”工作取得了圓滿成功。地理系團總支篇二：大學生暑期“三下鄉“社會實踐活動工作總結大學生暑期“三下鄉“社會實踐活動工作總結大學生暑期“三下鄉“社會實踐活動是高校人才培養目標的有效途徑，是推進大學生“素質拓展計劃“的重要舉措。我生化學院今年的大學生社會實踐活動，主題鮮明，內容豐富，形式多樣，效果顯著。廣大青年大學生在為民服務的活動中，不僅學習、宣傳和實踐了“三個代表”的重要思想，并以無私奉獻的精神加強了同人民的緊密結合，得到了社會的廣泛贊譽，而且在實踐活動中拓展了自身的綜合素質，增了知識，長了才干。一、基本概況我院充分發揮社團環保優勢，緊扣今年“三下鄉”活動主題，把學習、宣傳、實踐“三個代表”，落實科學發展觀作為重點，把社團工作作為拓展，組織了多個實踐小組，為“三下鄉”活動做好了充分的準備。XX年 4月 19日，國務院發展研究中心在京組織召開“草原生態治理與牧區經濟社會發展研討會”。該中心農村經濟研究部作了題為“國家草原項目效果評估與草原治理政策完善”的主題報告。上述報告就全國草原總體狀況指出：約占草原總面積 %的西部和北方地區是我國草原退化最為嚴重的地區，退化草原已達草原總面積的 75%以上，猶以沙化為主。大學生落實科學發展觀，實踐為民為了更好的向廣大群眾宣講“三個代表”的重要思想和科學發展觀，宣傳黨的路線方針政策，7月16日，**社團、**草原沙化調研支隊與**市環保局辦公室桑主任就有關**草原沙化調研進行了探討。次日，來到**旗，與陳旗農牧局*副局長和*主任就有關草原方面的問題進行了詢問。聽*副局長介紹有關近幾年草原的生長情況和具體沙化程度，同時講解了國家出臺的一些相關政策和具體的解決辦法。進行實地考察，走訪牧民調研過程中，對當地的生態環境現狀、歷史演變及造成的生態惡化的自然和社會因素進行具體的了解。走訪了草原當中居住的牧民，對現地牧民進行了入戶調查，深入了解草原沙漠化、當地居民的生活狀況以及草原沙漠化對人民生活的影響。主動加入到防沙治沙的工作中在走訪了多戶牧民之后，社團成員來到了草原沙化的腹地——草原沙帶，同學們了解了防沙治沙的具體過程之后，與防沙治沙的工作人員一同工作，并肩作戰，一同挖坑、種草籽、圍沙地等等。展開廣場環保宣傳教育工作7月21日，青年環保志愿者協會成員與**草原沙化調研支隊共同在**市**區**廣場舉行“保護草原”大型宣傳活動，提高當地居民保護草原的意識。讓大家認識到：保護草原，就是保護我們的家。二、重要收獲從當地群眾對我院**社團開展的活動給予了廣泛的贊譽和同學們撰寫的一篇篇調查報告和心得總結中獲知，這次大學生暑期社會實踐得了圓滿成功，獲得了多方面的收獲，主要體現在 ：增強了社會責任感和歷史使命感，進一步鞏固了專業思想。同學們認為科學技術是第一生產力，但這個過程的轉換，離不開人才，而人才要靠教師來培養，宣傳保護環境也是如此，認真學好專業基本知識，通過培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人來推動農村牧區盡快脫貧致富奔小康的同時，不忘我們的生存環境，不忘為子孫后代造福。充分認識保護建設草原的重要意義我國是一個草原大國，草原面積近60億畝，占國土面積的%，居世界第二。草原是我國國土的主體和陸地生態系統的主體，是我國面積最大的綠色生態屏障，是牧區畜牧業發展的重要物質基礎和農牧民賴以生存的基本生產資料。草原資源是重要的戰略資源。磨練了意志，奉獻了愛心，培養了理論聯系實際的良好學風。責任和使命不僅使大學生們忍受了從未有過的困苦，迸發出從未有過的熱情，而且使他們在無私奉獻知識和愛的過程中體驗到一種從未有過的幸福感和成就感，大學生走進田間牧地開展宣傳教育活動，使科技意識深入人心，街頭村尾，大學生們無私奉獻的精神對鄉村社會主義精神文明建設起到了一定的推動作用。服務回報了社會，實現了大學生自身的價值通過開展廣場環保宣傳教育活動，為當地群眾傳播了環保知識，宣傳了國策，辦了實事，豐富了生活，在一定程度上上為促進當地經濟、政治、文化、衛生、教育的發展產生了積極的作用受到了當地政府和群眾的贊譽。并且廣大學生在用知識和智慧回報社會和人民的同時，自身的價值得到了體現，反“實現自身價值同服務祖國人民”有機地統一起來。拓展了大學生自身的綜合素質，鍛煉了學生干部隊伍在開展“三下鄉”社會實踐活動，其工作和生活環境是很艱苦的，蚊蟲的叮咬、日曬雨淋、生產勞動、再加上生活不習慣，對每一個同學來說都是一次不小的考驗。同時，各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學生磨練了意志，培養和增強了奉獻精神，而且提高了組織、管理、協調及分析