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20xx年特崗教師服務期滿個人工作總結(編輯修改稿)

2025-10-03 12:37 本頁面

　

【文章內容簡介】際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”。二、增強上課技能，提高教學質量。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。四、認真批改作業：布置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在這三年工作中，本人還擔任班主任工作，在抓好常規教學的同時，本人及時了解每一位學生的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠實現良性發展。針對初一普通班、加強班學生基礎教差、厭學情緒較突出的特點，及時確立了普通班班風為“明禮、誠信、友善”，加強班班風為“團結、勤奮、務實”。教會學生學做一個“真人”。回顧過去，為取得的成績和付出的辛勤勞動而感到欣慰，而我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業。第三篇：特崗教師服務期滿個人工作總結特崗教師服務期滿個人工作總結劉東霞我叫劉東霞是第三批特崗教師，于2011年9月來到黃土梁子初級中學任教。20112012學年我擔任七年級14班思想品德教學工作，20122013學年我擔任八年級14班思想品德教學工作，同時擔任八年二班班主任，20132014學年我擔任八年級14班思想品德教學工作，同時擔任八年二班班主任工作。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任、關心、支持和幫助，同時我也在這個優秀的大家庭中慢慢成長了起來。三年來，本人在工作中兢兢業業，認真以“三個代表”重要思想為指導，愛崗敬業，認真學習貫徹落實科學發展觀，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高。本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結如下：一、政治思想方面三年來，本人積極參加政治學習，關心國家大事，擁護中國共產黨的領導、堅持四項基本原則，熱愛黨、熱愛人民、熱愛教育事業，有奉獻精神，服從學校工作安排，按時完成各項工作任務，遵守學校規章制度，團結、協作。在本班、本校學生中從未從事有償家教或強迫學生家長給學生請家教，索要學生家長錢物。關心、愛護學生，遵守師德規范“十要十不準”“十五不許”“十嚴禁”，無體罰與變相體罰現象。孔子有云：三人行必有我師，特別是想我這樣的新教師，學校領導和老教師對我又很大的幫助，我也在聽課和學習的過程中，思想覺悟得到了提高，教育教學能力也得到了很到的提升。今后，我會更加努力，向一名優秀教師邁進，力爭早日成為一名優秀的人民教師。二、教育教學方面在教學方面，敬業愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：一絲不茍抓實抓好思想品德教學各個環節，我特別是在備、輔、考三個環節上下功夫。備：備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質量，努力做到在備課中知識結構由淺入深，選材內容貼近生活；輔：輔優生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考：不超綱，不離本，考題靈活，開發思維，迅速反饋，及時補漏。注重教法改革，不斷探求思想品德教學規律，大膽嘗試新的教學方法，開展了設置情景，小品等一系列思想品德教學方法，激發學生興趣，讓思想品德教學“活”起來。在思想品德課堂上，我組織課前幾分鐘開展自主學習，運用做游戲、表演等方式誘發學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創設情景，設置懸念等教學手段啟發學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。思想品德教學活動化，活動交際化，豐富了思想品德知識，提高了學生學習興趣和拓寬了學生視野。

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