20xx英語教研組計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環：知識——能力——知識。總之，通過上述三輪復習，使學生從不同角度得到反復的復習和強化練習，由淺入深，既有點的知識，又有面的綜合，使知識系統化，使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績。四、自我提高與教科研本學期繼續作好做好理論學習工作，我要努力學習英語教育教學理論和新課程理念，經常閱讀教師業務書籍，自覺參加學習與培訓，使自己的業務水平有所提高。五`教學進度：———————— 第一輪復習（全部課本16冊）———— 第二輪復習（專項復習）———— 第三輪復習（模擬訓練）個人工作計劃南墅中學 王艷葉下學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量。以下是我的個人計劃：一、在思想方面：堅決維護和遵守學校的各項規章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。關愛學生，無私奉獻。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業。本學期，我擔任九年級英語教學工作。在工作中，我要注意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生要關心愛護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現和放大學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。同時還應該加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育。二、在個人教學工作方面:立足課堂,深化教學改革按照學校領導的要求，本學期本人將從以下幾個方面入手：備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優勢，獲取更多的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發言，充分發揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯系。具體說明本節課的重難點、教學方法。課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質量，重視過程教學，重視創新能力的培養，從而提高學生解決實際問題的能力。虛心向我的師傅學習是提高我自身教學水平的一個捷徑，所以要經常隨堂聽優秀教師的課。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人計劃繼續做好教學反思工作，寫好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。不斷學習，不斷充實和完善自己。因為要成為一名優秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業務技能。向老教師學，向優秀教師學。教師肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，我不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業知識和專業素養，豐厚自己的高教學水平。在教學工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心，無愧于教師這一神圣的職業!第三篇：英語教研組計劃2014——2015第一學期英語教研組計劃一、指導思想：在學校領導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準、高質量，適度性超前發展。以學校的教學工作計劃為本，根據初中英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流，共同培養更多的英語特長生。二、中心任務：集體反思英語教研組所存在的問題。提高課堂教學質量和加強課后補缺補差工作。加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。加強英語教科研的理論探究。加強教研交流，加強集體備課，做好資源共享工作。三、具體工作及措施：做好青年教師指導培養工作。(1)讓特色鮮明業務水平高，師德高尚的教師與他們結對。(2)從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養。加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉變陳舊落后的教學觀念。(1)打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。(2)重視教法、學法研究。(3)積極鼓勵，并創造機會讓教師參加各種教學活動。重視和加強教研組建設，采取切實措施。(1)教研組活動定時、定點、定內容。(2)健全集體備課制度。(3)配合校教學處做好優秀教研組的評選工作。(4)鼓勵教師運用現代信息技術進行課堂教學。培養學生的學習興趣，全面推進素質教育。(1)在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。(2)因人而