“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 書30萬冊、報刊350余種、音像資料2600多套。為每個教室裝備了多媒體教學設備，給任課教師配備了筆記本電腦，理、化、生實驗儀器和體育器材全部達到國家規(guī)定標準。現階段，校園綠化已初具規(guī)模，后勤服務中心，圖書館等建筑主體結構已經完善。一所現代化的新魯高即將呈現在世人面前。新校區(qū)的建設為魯山一高的發(fā)展鋪設了錦繡前程。這既是難得的發(fā)展機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。作為魯山一高新一代的建設者，他們將在上級黨和政府的領導下，不辱使命，一如既往，不遺余力的投身工作，以改革創(chuàng)新為動力，以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕耍e極創(chuàng)辦優(yōu)質教育，用高質量、高水平的教育回報社會，為魯山教育事業(yè)的發(fā)展譜寫新的篇章！（六）、強化領導，推進三創(chuàng)工作強化領導，落實責任。自“三創(chuàng)”活動開展以來，為了將此項工作有序、有效、高質量的開展，魯山一高實施“一把手”工程，明確領導責任和具體分工，形成推動“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的工作合力。搞好宣傳,營造氛圍。為了順利開展“三創(chuàng)”活動，宣傳“三創(chuàng)”活動，魯山一高 通過校園廣播、積極宣傳黨支部和廣大黨員教師開展“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”活動的好經驗、好做法，著力宣傳活動中涌現的“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”典型先進事跡，營造廣大黨員教師積極創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚氛圍。嚴抓科研，加速學校內涵發(fā)展進程。為了提高教師“創(chuàng)新”能力，不斷提高學校的教學質量，魯山一高 采取了“領導帶動、成果引領”的策略，逐步讓教師切切實實認識到了科研對自身和學校的重要性和必要性，形成了上上下下關心科研，方方面面支持科研，全校一體齊心協(xié)力搞科研的良好氛圍。領導深入班級，聽推門課。要創(chuàng)新教學，深度創(chuàng)業(yè)，就得不斷提高教學質量，為了更全面的了解教學情況，推進教學改革，提高教學質量，爭先創(chuàng)優(yōu)，魯山一高的領導深入班級，聽推門課。并針對聽課中發(fā)現的問題，及時進行整改。同時還積極組織校際之間的教學敘事及同構異課活動，邀請聯誼校的名師與第二中學的教師互通有無，暢談各自在教學方面的收獲和感悟，令教師們開闊了視野，提高了業(yè)務素養(yǎng)，形成了“創(chuàng)新”、“創(chuàng)優(yōu)”的良好教學局面。（七）、落實政策，制定招商引資制度為了促進魯山一高新校區(qū)建設，早日實現中原名校的目標。學校嚴格按照上級有關招商引資的明確要求，進一步加大招商引資工作力度，創(chuàng)新招商引資激勵機制。一切以學校發(fā)展為中心，是招商引資能夠為校所用，為教育所用。（八）、客觀全面，妥善處理信訪案件從客觀實際出發(fā)。在調查時，不能帶傾向性，偏聽偏信，主觀臆斷，更不能有偏見和成見。在處理時，要對具體問題分析，重證據輕信口供，做到認定有據，否定有理，經得起歷史的檢驗。堅持走群眾路線，必須在反映問題、證實問題、分析問題、最后解決問題的整個過程中，進行深入的調查研究，依靠群眾，依靠當事人和有關人，共同把案情弄清楚。索取證據時，既要注意人證，又要注意物證；既要注意主證，又要注意旁證。認真聽取各方面的意見。在調查處理信訪問題時，既要聽取正面意見，也要聽反面意見；既要聽取控告人的意見，也要聽取被告人的意見；既要聽取當事人的意見，也要聽取知情人的意見。要注意工作方法。從每個案件的實際情況出發(fā)，因人而異，因事而別，采取相應的調查方法。注意行政機關工作人員與信訪事項或信訪人有直接利害關系的，應當回避。一般采取的調查方法有：一是找有關當事人和知情人個別談話；二是召開小型座談會；三是召集小型對證會。此外，對重大、復雜、疑難的信訪事項，可以舉行聽證。聽證公開舉行，通過質詢、辯論、評議、合議等方式，查明事實，分清責任。（九）、“查民情、解民憂”，為師生辦實事繼續(xù)為新教師配備筆記本電腦，更好的搞好現代化教學。為教職工家屬樓樓頂鋪防雨層和隔熱層。整修出20間住室,調整實驗樓住房。解決教師住房困難問題。特邀省消防協(xié)會的教官為師生開展消防安全知識講座，增強安全意識，并聯系購買家用滅火器、防毒面具等消防器材。植樹300余棵，進一步綠化、美化校園環(huán)境，為創(chuàng)建園林城市做出了應有的貢獻。購臵電腦100余臺，更新了微機室，進一步改善了辦學條件，方便學生學習。組織了教職工乒乓球比賽，增強了教職工的身體素質，活躍了教職工的業(yè)余生活。落實光彩助學制度，為更多的貧困學生上學解決最迫切的生活問題，為其實現人生夢想助力。建立后勤服務中心，為師生生活提供便利，是他們能夠全身心投入到教學工作和學習中。在科技實驗樓成立藝術中心，為在校學生提供更加廣闊的人生舞臺。總之，“講正氣、樹新風”主題教育的開展，使我校廣大黨員、干部及全體教職工的思想境界和業(yè)務素質都有了很大的提高，有力地推動著學校各項工作的健康發(fā)展。但是還存在有不少的問題，距黨和人民的要求仍然有相當大的差距。在今后的工作中，我們將進一步把活動引向深入，建立長效機制，鞏固活動的成果，使我們學校的工作會百尺竿頭，更進一步！第二篇：“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動總結平頂山市十二、四十六中聯校“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動總結在市教育局組織開展的“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中學習教育活動中，我校按照市教育系統(tǒng)集中教育實踐活動方案的要求，嚴格標準，精心組織，注重實效，認真開展了全校“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中學習活動。現就活動的開展情況總結如下：一、加強領導、認真部署我校按照《平頂山市教育局“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中學習教育活動方案》精神，對“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育活動進行了認真研究，精心安排，成立了以聯校書記張貢獻、彭友林為組長，副校長李 曉、李國學、秦培軍、黃 巖、楊海濤、劉書超為副組長，全體中層正職、黨小組組長為成員的“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”活動領導小組，下設辦公室，由張帥強擔任辦公室主任，具體負責日常工作。做到分工明確，責任到人。聯校于 6月3日召開了樹轉促實踐教育活動動員大會，西校區(qū)書記張貢獻同志帶領大家學習了市教育局局長邱紅標在全市教育系統(tǒng)“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會上的講話精神，并宣讀了《市十二、四十六聯校“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動實施方案》，并就這次活動的重要性、目的意義進行了全面動員。張書記強調，我們要以開展好集中教育活動為契機，立足當前實際，弘揚正氣，進一步轉變作風，大家要增強投身活動的自覺性和主動性，統(tǒng)一思想，提高認識，營造積極健康向上的濃厚氛圍。二、活動豐富、形式多樣在這次“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”實踐教育活動中，我校采取了形式多樣的學習方式來保證學習效果。其中包括：及時召開會議，認真組織學習。接到市教育局開展此次實踐教育活動的文件精神，我校組織召開動員會，在校職工全部參加。西校區(qū)書記張貢獻同志帶領大家學習了市教育局局長邱紅標在全市教育系統(tǒng)“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動動員大會上的講話精神，并宣讀了《市十二、四十六聯校“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動實施方案》，并強調了開展此次教育實踐活動的意義，要求每位教職工認清形勢，積極參與相關活動，為學習工作做好鋪墊。集中學習時間，學校組織全體教職工學習了毛澤東《為人民服務》、《反對自由主義》、《整頓黨的作風》、《改造我們的學習》、《紀念白求恩》、習近平同志在十二屆全國人大一次會議閉幕式上的講話、《深入實際實事求是提高調查研究的水平和成效》、勤學善思、學以致用、提高戰(zhàn)略思考和政治決斷能力》、《善于學習增強本領努力實現“中國夢”》、全國最美女教師張麗莉先進事跡、最美鄉(xiāng)村教師鄧麗先進事跡、全市“我喜歡的好老師”先進事跡等相關內容。6月21日下午，學校分別召開了“黨員自查專題會” 和“領導班子民主生活會”，大家按照“五查”的要求,即查責任心、查工作能力、查工作作風、查工作紀律、查清正廉潔，認真查擺問題。在黨小組會上，每位黨員同志都積極發(fā)言，紛紛進行自查剖析。第一黨小組組