學生管理系統—免費畢業設計論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 覽整個網站。反之，如果在設計中，對如何連接頁面中的各個部分只有一個模糊的概念，沒有一種宏觀和清晰的組織結構，那么用戶在不久就會離你而去，轉而去尋求組織得更好的信息。大多數頁面的信息結構，可以采用四種類型：序列結構，分欄結構，網狀結構和層次結構。其中按層次劃分信息，是組織復雜信息的較好方式之一，并且含有層次組織的結構特別適合于作網上學生管理系統。原因是整個網上學生管理系統站點是被組織得由一個單一的主頁向下延伸，大多數用戶都熟悉這種等級的圖形結構，都會覺得這些結構能幫助他們一步步深入 。另外，層次結構為人們所熟悉，使用戶很容易建立一種進入站點的認知感覺。但層次不宜過多，太多往往令人厭煩。 ③ 頁面外觀設計 內容和組織結構確定好后，還應該考慮整個頁面的外觀。好的頁面外觀應有很好的一致性，也就是說相同的頁面安排、背景圖像、顏色組合、欄目條等。整個站點的頁面在外觀上風格應該保持一致。背景是整個頁面的基調，同時也是給瀏覽者的第一印象，因此背景的選擇也很重要。在設計本系統 Web 頁面時，考慮到網上學生管理系統作為知識傳播的媒體，在外觀上不能象娛樂站點那樣花哨，而更應突出其 文化氛圍，盡量以簡潔，素雅為主基調。 主頁的制作大致分三個階段：前期制作，中期制作和后期制作。前期包括整理資料，制作主題，構造結構；中期包括制作網頁，測試修改；后期為發布，更新。前期的工作是制作網上學生管理系統的主要階段，但中期的測試是必不可少的環節，這符合軟件工程遠離。本學生管理系統系統制作完成后，已經過 IIS 測試，運行良好。 設計過程中使用的 ASP 技術及元素 ① 網頁元素的定位 頁面元素的定位有兩種方式，一種使用圖層，一種使用表格。用圖層頁面比較小，但是用太多的 圖層會導致站點在網上運行不太穩定，還是用表格定位比較精確。但是產生的文件較大，由于主頁元素不多，所以采用了表格定位，整體看來，主頁布局較為合理，給人耳目一新的感覺。 畢業設計（論文） 12 ② 框架結構的選擇 框架是網頁結構中常用的一種瀏覽形式，特別是用在主頁面所連接的各個分頁上，為一個頁面定義導航區與內容區。它將一個網頁分割為若干區域，一個區域就是一個框架，以便使同一個頁面的不同區域可以裝載不同的文件。在網上學生管理系統的各個分頁面中，為了使使用者能夠自由的穿梭于學生信息系統的各個環節中，應用了左右結 構的框架結構，這樣使用者可以在左邊通過點擊相應的鏈接，在右邊了解到其中的內容。在瀏覽內容的同，若想切換到其他任意的欄目，只需點擊超鏈接即可，方便了瀏覽。 3 總體規劃與設計 在對學生管理系統進行開發之前，必須首先對系統進行整體規劃和設計，否則就會導致開發工作量大，系統不符合要求。更為糟糕的是，還可能會導致系統不完善或整個系統根本無法運行。因此，系統的總體規劃與設計是網上學生管理系統必備且首要的步驟。具體到本系統而言，就是根據網上學生管理系統的目標、內容、規模、性質、現有的配置等具體情況，進行系統 可行性分析，明確系統開發目標，整體規劃系統的物理結構。 系統可行性分析 對系統進行可行性分析是系統規劃的關鍵步驟，必須在可行性報告通過后，才可以進入實質性的學生管理系統應用分析階段。 在學校，尤其是在各大高校，對于學生的管理是相當重要，而且也是相當麻煩的，它是學校管理中最基本的一項常規性工作。而長期以來，學校管理都是依賴人工來進行的，面對如此眾多的學生信息，其工作量是相當相當巨大的。這樣不僅僅浪費了大量的人力物力，而且由于人工管理存在著大量的不可預知性，造成學生信息管理的一些不規范，使得信息管理陷 入 “事倍功半 ”的地步。而計算機開發的基于單機的學生信息管理系統又只能在特定的時間，地點由特定的管理員才能進行管理，所以造成的管理上的不便性。因此急需要開發一配基于 WEB 的學生管理系統來改變這一現狀。 畢業設計（論文） 13 系統整體結構及其說明 整個系統整體結構如圖 31 所示： 圖 311 系統整體結構圖 系統設計目標 在明確了系統的設計思想之后，就要開始規劃系統的設計目標了，也就是要明確整個系統應當實現的功能，下面將就整個系統管理進行介紹。 學生管理系統 該學生管理系統在功能上類似于一個 MIS 系統，但是在實現方法上有別于傳統的 MIS 系統。該系統采用 WEB 頁面作為管理界面，因此與 MIS 系統相比較而言，更加友好與智能化，管理員操作起來也更加便捷。系統首先提供管理員的登陸頁面，當登陸者輸入帳號和密碼后，系統將對登陸者的帳號和密碼加以驗證，只有經過授權的管理員才能進入管理系統，執行各項管理職能。否則系統將給出錯誤提示。該系統具有以下管理功能： 主要實現學生基本信息的在線瀏覽 對學生的姓名，電話， 住址，所學課程，家庭背景以及學生的備注信息進行添加。 以記錄瀏覽的方式對想要編輯的學生信息進行編輯修改以及刪除操作。 按學生姓名，學生住址，所學課程，是否結業，是否來自貧困村等條件進行身份驗證（ Y/N） 開始 學生管理系統 記錄瀏覽 添加新生 編輯學生信息 查詢學生信息 統計學生 信息 退出 畢業設計（論文） 14 單獨查詢或者組合查詢。 完成學生各項信息進行統計。當管理員完成各項相應的管理職能之后，可以退出管理系統，回到系統首頁，選擇其它管理進行操作。 Web 數據庫的建立及鏈接 數據庫簡介 在 20 世紀 60 年代末，數據庫技術才開始發展。數據庫系統的概 念形成至今不到 40 年。而如今，數據庫技術已經發展成為一個大家族，數據模型、新興技術層出不窮，不斷擴展的應用領域使數據庫朝著多維度、多方面迅速發展。數據庫技術在各行各業已經得到了廣泛的應用，成為存儲、使用和更新信息資源的主要手段，產生了巨大的經濟和社會效益。因此，學習和研究數據庫，不斷的推廣數據庫，不斷地利用現有數據庫技術和開發數據庫新技術為社會和經濟發展服務，是每個計算機工作者必須要做的工作。 數據分析 ——數據庫中表的建立 本網站采用的是 Microsoft Office 2020Access 數 據庫。學生的所有信息均記錄在一個表中，具體內容如表所示。 1. infor 表（學生信息） 圖 32 數據庫主要技術參數 畢業設計（論文） 15 4 網上學生管理系統的實現 前面介紹了構建網上學生管理系統必備的技術與知識，并且對系統進行了總體規劃與設計，在此基礎上，我們把理論和實際結合起來，看看如何運用這些技術和知識來開發一個網上學生管理系統。 開發環境 系統開發環境的選擇對于系統的建立來說至關重要，它將決定著系統開發工作量的大小，系統的性能特點以及系統今后的維護工作難易等。因此在開發系統之前，根據對系統 所采用的技術、實現功能的評估，在選擇開發環境時，主要考慮以下幾個因素：擴展性，總成本，功能，是否容易開發與管理，另外開放性和互操作性也是需要考慮的一個重要方面，因為該系統是運行在 Inter 上的，用戶平臺的差異決定了與其它系統的互操作性是不可避免的。 硬件環境 服務器端的配置主要由建立站點所需的軟件來決定，在低配置下，服務器雖然能正常工作，但其性能往往不盡如人意。如果想使站點服務器工作得更好的話，我們需要更好的配置，特別是內存應該大于 64MB。下面為服務器端的最低配置： 處理器： Intel Pentium 內存： 64M 硬盤空間： 500M 以上 光驅：需要從光盤上安裝操作系統和其它開發站點所需要的軟件 網卡： ISA 或者 PCI 接口均可 顯卡： SVGA 顯示適配器 因為客戶端主要用于瀏覽頁面，和 WEB 數據庫進行交換操作，因此客戶端對硬件要求不高，主要由所安裝的 Windows 來決定。 軟件環境 ① 服務器端 平臺應該是建立易于開發、管理、擴充以及同開發標準兼容的解決方案的基礎。服務器端平臺軟件全部采用 Microsoft 的產品，便于維護和管理，同 時系統設計中還應用了 Microsoft 的一些新技術，來提高系統的整體性能和效率。 操作系統采用 Microsoft Windows 2020 Server。 畢業設計（論文） 16 Web 服務器采用 。 Web 服務器從硬件角度上講是 Inter 上保存 Web頁的計算機，從軟件角度上講是提供 Web 服務的服務程序。 Web 服務器以及相應的瀏覽器技術的出現和商品化，為企業在網上發布信息和挖掘信息提供了強有力的工具。現在由 Inter 上的眾多 Web 服務器提供的超媒體數據連接服務也已迅猛發展。 Web 服務器通過與對象技術相融合，正 在逐步發展為能夠自由掛接各種應用對象的 Web 應用服務器。在此，我們主要從軟件角度出發，選擇適合于為網上學生管理應用系統提供 Web 服務的服務程序。 目前，較為常用的專用 Web 服務器主要有兩種： 和 Java Web Server。 IIS 的設計目標是提供適合性很強的 Inter 和 Intra 服務器功能。 IIS 具有極高的執行效率，出色的安全保密性，易于管理以及啟動迅速等特點。它既可以用于集成現有的應用方式，也可用于實時 Web 應用系統。 這兩種 Web 服務器各有所長，但考慮到網上學生管理系統系統需要 具備較高的安全性能，對用戶的請求必須在短時間內作出響應，因此選用了 Windows 作為系統的 Web Server。另外，作為 IIS 的另外一個重要組成部分，是一種與編譯無關的應用開發環境，開發者可以采用任意自己喜歡的語言，而無需顧及編譯系統，因此與 Java Web Server 相比，應用程序的開發工作量小。 Windows IIS 中文版，支持 ASP，可以很好的提高 Web 響應速度和處理速度。因此，Web 通過 Windows IIS 來發布，具有良好的穩定性，高可用性和運行時的可靠性。 瀏覽 器采用 Inter 。 b．數據庫系統 運行網上學生管理系統需要處理大量的數據，而數據庫系統是管理大量信息的倉庫和引擎。 Microsoft Office Access 2020 所具有的良好性能、可伸縮性，以及它與 Windows 2020 的緊密集成，使得它非常適合充當網上學生管理系統的發動機。因此在構建后臺數據庫時，采用了 Microsoft 最新的 Access 2020 數據庫系統軟件，用以支持海量的數據存儲以及多功能的數據查詢。將后臺數據和HTML 以及 XML格式的數據結合在一起，從而大 大提高了從服務器到最終用戶的信息流速度。 程序設計采用 Microsoft ASP 實現， ASP 是基于 Microsoft IIS 的開放式腳本開發環境，它可以很好的把 HTML 和腳本開發結合在一起，提高了編程的靈活性，降低了開發難度。 ASP 在性能方面的優勢主要體現在以下幾個方面： （ a）無需編譯 ASP 腳本集成于 HTML 中，容易生成，不需要編譯或者鏈接即可直接由服務器執行，可快速修改程序。 （ b）比 CGI 和 ISAPI 具有更多的優點 CGI 程序不能為多個客戶共享，對于新的請求必須啟動新的進程，隨著客戶請 求的增加，并行的進程也將增加，這對系統資源來說是一種極大的浪費，同時也加重了服務器的負擔，降低了性能。 ISAPI 比 CGI 有更好的性能，因為 ISAPI 應用以動態鏈接庫存在，在其啟動時加入內存，并且和 Web 服務器進程處于同一個系統空間，占用系統資源比較少。效率雖然提高了，但也帶來了更大的風險， ISAPI 進程和服務器進程處于統一系統進程空間，因此，一個違規操作就有可能導致 Web 服務器的崩潰。另外，無論時 CGI 程序還是 ISAPI 程序，基本上是獨立于 HTML之外的，完全用另一畢業設計（論文） 17 種語言開發，工作量大，與 HTML結合得不 夠緊密。 ASP 成功的改變了這些狀況， ASP 經過最佳化的多線程環境，不會單獨成為一個 Process，而是存在于這個 Process 中，可以同時服務多個瀏覽者，這樣系統的性能就大大的提高了，系統的響應速度也大大的改觀。 （ c）面向對象 在 ASP 腳本中，可以很方便的引用系統組件和 ASP 內置組件，還能夠通過定制的 Active X 服務器組件（ ActiveX Server Component）來擴充功能。 （ d）獨立于瀏覽器，因此可跨平臺執行 ASP 腳本是在 Web 站點服務器端執行的，因此客戶端的瀏覽器不需要支持它。用戶 端只需要使用普通的可以解釋常規 HTML代碼的瀏覽器，即可瀏覽 ASP所設計的主頁內容。網上學生管理系統需要面對的是眾多使用不同平臺的用戶，他們所使用的瀏覽器可以是 IE，也可以是 Netscape，還可以是其它類型。 （ e）源代碼的保密性 ASP 程序在服務器端