二年級品德與生活下冊教學計劃、教案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 雄的故事。(圖片、圖書、報紙、廣播、電視、電影、VCD、錄像等)出示課件二、向人民英雄學習1老師：同學們，大家現在都生活得很幸福，可你們是否知道我們今天的幸福生活是怎么來的呢? 是革命先輩用自己的鮮血和生命換來的呀!2老師：現在我們一起來看看這個故事里的這位英雄，然后大家來回答老師的問題。觀看電影《董存瑞》片段3老師：影片中的這位英雄叫什么名字?你覺得他最讓你敬佩的地方在哪?他為什么能那樣做呢? 為了新中國的成立，還有許多像董存瑞叔叔這樣的英雄。你們有誰還知道這樣的英雄故事呢?下面先請大家在小組討論一下，然后推選一位同學介紹你們組收集到的人民英雄的資料。4各組介紹自己收集到的資料，相互評價。兒童團員：張六子王二小張嘎全心全意為人民服務的好戰士：雷鋒人民的好干部：孔繁森戰斗英雄：邱少云黃繼光5老師：同學們介紹得真好，我們今天很榮幸地請來了老紅軍爺爺，請他來跟我們講一個紅軍長征的故事，大家歡迎!(學生給紅軍爺爺獻花)12老師：小朋友們聽得很認真，爺爺和老師都覺得你們收集了這么多這么好的資料，要是能讓更多的人知道就更好，那怎樣才能讓更多的人知道，讓大家都來向英雄學習呢?13學生討論怎樣讓更多的人分享資料?14學生制作“向人民英雄學習”板報。第五單元愉快的收獲成長相冊總第16課時，電第16課時活動過程學生活動時間30分鐘一、活動導入：成長是一件快樂的事情，我們要把成長的快樂記錄下來，與大家共同分享。今天，我們就來為自己設計一本“成長相冊”，記錄下你生活中每一個令人難忘的經歷。二、新授1．我們先來設計封面吧!師：我們可以為這本相冊起一個好聽的、有趣的名字，如：“大腳印、小腳印”把名字漂漂亮亮地寫在封面上，并配上美麗的圖案。2．把喜歡的照片貼上去，并配上文字。就像教材70頁巾提供的學生作品那樣：“媽媽給我的就是最好的”“爸爸放手，我不怕。”，以備以后增添相片，還可在空白頁記下你難忘的經歷。比如：可以在生日那天，記下你的身高、體重，畫下你的手印、腳印。4．學生展示并介紹自己的相冊。5．活動小結：相冊的每一頁都是同學們的成長歷程，這本相冊一定會為長大的你們帶來更多的快樂。三、我懂事了小朋友，你覺得自己長大了嗎？周圍的人是怎樣表揚你的？觀察圖畫，小朋友在干什么？你來評價這個孩子。在生活巾，懂事的孩子會做些什么?（引導學生回憶生活中的點點滴滴，讓孩子懂得愛不光來自家庭，來自父母，還來自于社會和所有關心他們的人。那么孩子的體貼和關心就不能只給父母，而要給所有關心和幫助自己成K的人。）“在你最田難的時候得到了別人的幫助，你會對他說些什么?當你得到別人由衷的感謝和贊美，你的心情會怎樣呢?像書上小妹妹這樣的故事，你一定有過，愿意說給大家聽聽嗎?”努力，才會有收獲總第17課時，電第17課時教學過程：學生活動時間30分鐘一、故事引入：出示課件聽老師講故事：①小灰兔和小白兔在地里種蘿L籽。②小灰兔在給蘿L澆水，小白兔在院子里玩。③小灰兔捧著大蘿L高興極了；小白兔坐在地里，顯得極為懊喪，因為他什么也沒有得到。從這個故事中，你想到了什么?教師要仔細傾聽學生的回 答，并巧妙地把學生的思維引向深入，從而真正明白“一份耕耘，一分收獲”的道理，再讓學生認真地把兩句名言讀一讀。二、聯系實際，談談感受收獲是汗水澆出的 花朵，努力才會有收獲。作家，用優美的文字寫出收獲；畫家，用美麗的色彩畫出收獲；勞動者，用勤勞的雙手創造收獲。我們怎樣才會有收獲呢?討論：像這樣的事情很多同學都有，說出來，讓大家向你學習。三、談打算，進一步明白道理下學期，我們就上三年級了，你想步子邁得更大一點、收獲更多一些嗎?讓我們對自己說：明天的我會更棒!教師可根據每個學生的實際情況幫助他們找到自己努力的方向，井鼓勵他們朝目標奮進。教師要善于引導學生，從實際出發來擬定自己的目標，并要求學生之間互相交流，一則聽聽小伙伴的評價，二則可以請好伙伴來督促。學生還可以把自己的希望和打算像“學生作品”那樣寫下來，讓同學、老師和家長都知道，請他們隨時提醒自己、督促自己。一個學期或者——年以后，再看一看，哪些你做到了，哪些你沒有做到。別忘了，要繼續努力哦!豐收會總第18課時，電第18課時教學過程：學生活動時間30分鐘一、情境對話：幾個孩子一起商量：要開豐收會丁，怎么辦?大家出出主意吧!他們已經結合這一單元的學習情況想出了一些好的主意，班上同學如果還有什么好的想法可以說出來或者寫下來，并交由小組討論，以確定最終的方案。和小組同學一起，制定一個活動方案。出示課件活動方案制訂好了，邀請家長和老師的請柬也設計出來了。二、豐收會就可以順利地召開了。活動的準備工作都做好了，活動開始了。在裝飾一新的教室里：①黑板上，可見 “我們的豐收會”及圖畫。②圍成環形的桌子上，有優秀作業、手工作品、成長相冊、栽種的花草、養的金魚、畫的畫、寫的書法、我的童話等。③教室中間有一棵很大的豐收樹，樹上掛滿了各式各樣的豐收果。④老師、家長、孩子們興致勃勃地欣賞著、介紹著。讓孩子們帶著成功的信心，帶著收獲的喜悅在豐收會自豪地向家長、老師和同伴介紹他的收獲。在此過程中把心中的快樂告訴大家，與大家一同分享。活動結束時，讓學生把豐收會上精彩的瞬間留下來，可以寫、可以畫、還可以拍照片等等。通過這一單元的學習，讓孩子們明白成長道路上的每一個足跡，不管成功還是失敗都是收獲。值得注意的是，孩子們的活動，不管其如何運作，都是為滿足某種需要而開展的，無論如何，教師要給以大力支持和必要的指導，而盡量少干預。第二篇：二年級下冊品德與生活教學計劃二年級下冊品德與生活教學計劃一、學情分析經過一年的學習，二年級兒童已經懂得了如何用自己的眼睛觀察生活，用自己的心感受生活。學生已經學會了一些知識，培養了能力，并養成了一些好的行為習慣。初步掌握了兒童與自我、與社會、與自然的基礎知識和某些技能。學生能在老師的引導下觀察生活，發現問題，并能及時的整理反思提高。潛能生滯后的原因主要是沒有充分體驗生活，領悟生活。二、教材分析本冊教材分為四個單元，分別是“我生活的地方”、“讓家園更美好”、“快樂的少先隊員”、“我們在成長”。有如下幾個特點：1．以學生的現實生活為基本線索設置主題。2．突出養成教育的要求。3．突出“活動性”和“做中學”。4．突出圖畫、圖片在呈現教材內容方面的特殊作用。5．體現一定的開放性。三、教學措施1．認真學習《全日制義務教育品德與生活課程標準》，把握課程的實質。2．樹立開放的、綜合的課程觀。3．樹立科學的學生觀，充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。4．確立新的教學觀，教學方式服務于學習方式。5．尊重學生的差異，進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價。6．創造性的使用教科書，開拓性地尋找和使用教學資源。四、教學重難點（一）教學重點1．能分辨是非，能為解決問題提出自己的看法或建議。2．樂于幫助他人。3．學習用觀察、比較、小實驗等方法進行簡單的探究活動。4．能用多種方法收集資料，并進行簡單的整理和應用。（二）教學難點教育學生養成良好的習慣和優秀的品格： 1．珍愛生命、熱愛自然、熱愛科學。2．自信、誠實、求上進。五、教學進度與安排本學期以18周計算，每周2課時，合計36課時。具體安排如下： 第一單元“我生活的地方” ????????????7課時 第二單元“讓家園更美好” ????????????9課時 第三單元“快樂的少先隊員” ???????????9課時 第四單元“我們在長大” ?????????????7課時 復習、考試????????????????????4課時六、教學檢測與評價，以期終評價為輔； ，以單項測試評價為輔。宋 歡 2013年2月26日第三篇：二年級下冊品德與生活教學計劃二年級下冊品德與生活教學計劃教材簡析教材主要以兒童生活的空間線索安排活動主題，形成靈活、有序發展的主題序列。在教育活動目標與內容的分布上考慮綜合，內在聯系、均衡、貫穿與螺旋上升和年級的側重點。二年級的特點是：學會關心、學會負責、學會探究，熱愛科學，形成良好的習慣和行為。教學策略：生活體驗式教學策略：課前體驗，初步感悟課中體驗，深化感悟課后踐行，內化感悟。問題探究式教學策略： 課前初探 2．課中深究（1）匯報展示，合作探究（2）感悟深化，提升認識（3）生成問題，拓展延伸 3．課后實踐課標對本學科本冊的要求：⑴、通過教學活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決；養成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活。⑵、從兒童的生活出發，從不同角度引導孩子關心和愛護同伴，尊敬和關心老人，同情和幫助殘疾人，體驗助人之樂。⑶、通過教學內容的由淺入深，層層深入，將學生引入到發現與研究的快樂之中。通過發現、研究、展示等環節來培養學生的動手能力、科學態度、合作意識。⑷、首先通過對祖國的了解來體驗祖國“媽媽”的可親、可敬、可愛，然后通過國旗、國歌、國徽的禮儀教育等引導學生把愛國情感落實到行動中，貫徹在日常生活中，再更進一步引導學生了解人民英雄，崇敬人民英雄，從而深化學生對祖國的熱愛之情。通過教學活動，讓學生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大，人民英雄的可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發學生的愛國情感。⑸、通過教學活動，從兒童的生活實際出發，引導兒童從不同的角度去體會收獲的愉悅，激發兒童努力實現自己的生活目標。教學總目標：培養具有良好品德和行為習慣、樂于探究、熱愛生活的兒童。教學重難點：通過教學活動，讓學生在生活和學習中遇到問題時，愿意自己解決，并相信自己有能力解決；養成珍惜時間的好習慣，愿意有計劃地安排自己的生活。從兒童的生活出發，從不同角度引導孩子關心和愛護同伴，尊敬和關心老人，同情和幫助殘疾人，體驗助人之樂。引導學生學科學、愛科學通過教學活動，讓學生初步感受到祖國媽媽的可愛、偉大，人民英雄的可歌可泣，自己與祖國的血脈相連，從而激發學生的愛國情感。通過教學活動，從兒童的生活實際出發，引導兒童從不同的角度去體會收獲的愉悅，激發兒童努力實現自己的生活目標。教學措施充分尊重學生的人格，創設寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。尊重學生的差異，關注“邊緣兒童”，對學生進行開放性的、發展性的、鼓勵性的評價，幫助他們感受成長的愉悅。與學生平等對話，傾聽他們的需要。尊重學生的體驗和判斷。改進教學思路：在教學活動的每一個環節注意從兒童的生活實際出發，在實際生活中捕捉有教育意義的內容，根據課程標準的各項規定制定教學計劃和教案，全面地，整體地實現課程目標，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。通過學生適宜接受的生動活潑的游戲活動形式，通過學生直接參與活動的方式，實現自我的，主動的教育過程，將道德認識轉化為學生自覺的道德行為教學活動中注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯系的、不斷深化的經驗和體驗。教學活動要源于兒童的生活又高于生活，用正確的價值觀引導兒童的生活。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發展，價值判斷得到初步的培養。創造性地使用教材，聯系當地和兒童的實際，及時的把社會中新的信息、科學技術，新的成果、兒童生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高品德教育的針對性、實效性和生動性，提高整個教育的質量。教學進度安排周 次 教 學 內 容 1 讓我想想相信自己學習生活有計劃我們手拉手爺爺奶奶，你們好6 幫助殘疾病人幫助殘疾病人我發現我也做研究我也做研究周 次 教 學 內 容我們的科學小組可愛的祖國國旗國旗真美麗敬禮，人民英雄我在長大我在長大努力才會有收獲豐收會復習第四篇：二年級下冊品德與生活教學計劃二年級下冊品德與生活教學計劃二年級下冊品德與生活教學計劃1一．全冊教學內容我愛我的班集體——本單元設計了“集體生活真愉快”“班集體真溫暖”“人人有長處，合作力量大”“我為集體添光彩”四個主題活動，目的是引導學生在一年多集體生活的基礎上，通過體驗老師、同學間的互相關心、互相幫助，能夠進一步意識和感受到集體的溫暖和力量，體驗到共同生活的愉快；同時通過開展為集體做好事、為班級做貢獻的活動，培養學生的集體主義精神、集體榮譽感和責任心。我們的動物朋友——本單元設計了“我最喜歡的動物”“可愛的小動物”和“我們的好朋友”三個主題活動。以引導學生注意通過實際的調查、訪問、飼養等活動發展愛護動物的情感和對生命的珍愛，并由此樹立動物是人類好朋友的觀念，初步形成保護生態環境的意識、愛心和責任心。紙和環保——本單元圍繞紙的問題設計了“我們的生活離不開紙”“紙從哪里來”“保護森林，節約用紙”三個主題活動，以幫助學生初步了解紙的來源，了解紙在生活中的重要作用。奇妙的光——本單元從日常生活中司空見慣的影子的探索開始，引導學生獲得有關影子的知識，探索和認識光的一般特性，激發學生對光的濃厚好奇心和探索興趣。我們都有一個家——本單元設計了“好大的一個家”“好壯麗的一個家”和“我們的家在哪里”三個主題活動，目的是引導學生了解我國是一個幅員遼闊的多民族大家庭，了解祖國主要的名山大川、名勝古跡和社會主義建設的重大成就，了解有關長江、黃河的基本知識，并為此而感到自豪。二．全冊教學目標能夠認識自己的長處和短處，并能了解班上同學的特點，對自己充滿信心，與同學團結友愛。初步形成集體意識，在感受集體的溫暖和力量的同時，認識到自己作為集體一員的責任，從而主動地用實際行動為集體增光。了解關于中國的基本知識，知道中國是一個地域遼闊的多民族大家庭，并為生活在這個大家庭中而感到自豪。能注意到身邊發生的自然現象或日常生活中出現的