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學習學科教育滲透法制教育心得體會(編輯修改稿)

2025-10-04 01:12 本頁面

　

【文章內容簡介】度嚴重化趨勢，形式比較嚴重。加強學生法制建設的重要性，必要性和緊迫性迫在眉睫。好吃懶做，道德品行極差的大有人在。破壞環境衛生，構成違法犯罪的人比比皆是。總之使青少年走上違法犯罪的原因是多方面的，但主要的還是在其自身的內因，級法制觀念淡薄，缺乏基本的法律常識，因此，青少年學生的素質教育，決不能忽視法制教育和道德品質教育的內容。將學科教育滲透法制教育作為對學生實施法制教育的主要途徑。把法制教育與學科教學有機相結合，滲透到相關的教學中，發揮課堂教學承擔向學生滲透法制教育的主渠道作用。本學期，我主要擔任的科目有四年級的語文和三年級的科學，成功的解決了法制教育進課堂、學科教學如何滲透法制教學的諸多問題。在我擔任的科學教學中，巧妙的在第三單元、我們周圍的材料、第二課、哪種材料硬中和第七課、給身邊的材料分類中滲透《中華人民共和國環境保護法》及有關循環經濟節約方面的法律法規，增強學生對材料循環利用、節約資源的環境保護意識。在語文教學中，由教學課文《去年的樹》中，給學生滲透《中華人民共和國森林保護法》，讓學生明白生活中那些行為是屬于毀林行為。在教學《長城》和《秦兵馬傭》課文時，也不忘給學生滲透我國《中華人民共和國文物保護法》，讓學生明白我國古代文物的價值和保護它們的意義所在。通過本期的試行，學科教學滲透法制教學的益處得到充分的體現，填補了我們德育工作特別是法制教育工作的空白。因此，在以后的教育工作中，我將會努力做好學科教學滲透法制教育工作，讓其在學生的心中種下社會主義法制文明的種子，從而為落實依法治國的基本方略，建設社會主義法制國家，培養社會主義法制公民奠定堅實的基礎。第四篇：法制教育滲透學科教育學習筆記《教師法制教育讀本》——————教師學科滲透法制教育讀書筆記陽長中學張懷喜第一次學習筆記：一、為什么要在學科教學中滲透法制教育？（一）是落實育人為本、德育為先的必然要求。（二）是落實《中小學法制教育指導綱要》的具體要求。（三）是教學體現教育性的客觀要求。（四）學科中客觀存在法制教育內容、法制教育契機和法制教育便利。（五）學科教學滲透法制教育具有人力、時間、載體上的優勢。學科教師是學校最大的群體，學科教學占據著最多的時間，學科有教學內容作為依托。這是其他途徑難以比擬的。第二次學習筆記：（六）符合學生的心理活動，方法上具有優勢。由于需要滲透的內容和學科知識緊密關聯，借助學科教學滲透法制教育，內容上比較貼切，形式上比較自然，學生更加認同，更樂于接受。（七）有利于豐富法制教育的內容。學科知識的豐富性為拓展法制教育創造了有利條件。由于受時空限制，學校不可能開展太多的法制教育專題活動和課外活動，只能擇“重要的”進行，范圍受到制約。而學科憑借自身優勢，完全可以把一些平時不好講或講不到、學生又應該知道的法制內容，順勢介紹給學生。第三次學習筆記：二、學科教學滲透法制教育應當遵循哪些基本原則？學科教學滲透法制教育應當遵循的原則是：尊重教學、科學導入，分量適中、目標恰當，有機統一、一箭雙雕。簡述如下：（一）尊重教學：即尊重《課標》，尊重教材，尊重教學活動，不破壞教材原意、教材內容，不破壞教學結構和教學程序，不打亂學科教學秩序，不占用過多教學時間。（二）科學導入：即在教學過程中，因勢利導，科學、巧妙地導入法制內容，使法制內

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