教師師徒結對徒弟計劃(編輯修改稿)

2025-10-04 19:41 本頁面

　

【文章內容簡介】自我的風格。能夠激發(fā)學生的學習興趣，關注每一個學生。備課過程中好好研究，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜歡學。注重上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使學生的知識得到鞏固，實現(xiàn)教學的有效性。認真做好教學反思，對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，找出教學中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，進取去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自我在教學過程中忽然產生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。進取地撰寫各種論文，在高效的完成學校要求的一篇論文的基礎上，根據(jù)自我的情景再撰寫一到兩篇論文，提高自我的理論水平。（二）自身完善方面：實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自我的學科水平，拓展自我的知識面。能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲。做一個有職責感、有愛心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個學生。做一個具有嫻熟教學技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學生心理規(guī)律，智慧的、藝術的教育學生。二、學習資料：“教師是人類靈魂的工程師”“教師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想，不斷提高教育教學水平。認真觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自我的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。對于學生的教學活動做精心準備，認真上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課，及時聽取師傅的意見，并做出相應的調整，在交流中升華理念。進取參加學校組織的公開教學活動，經師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。在撰寫案例和論文方面，也應經常向師傅請教，請師傅指點。平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅交流。學期結束作好總結工作。三、徒弟成長目標：（一）自我期望：經過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的本事。經過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質和教育教學研究水平。進取參與教育教學研究，細心搜集素材，積累反思。認真撰寫論文、案例。（二）促進成長的措施：多學習，提高自身素質多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自我的語文素養(yǎng)。定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念、教學方法。多聽校內優(yōu)秀教師的課，學習其過人之處。爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。多實踐，潛心求教多讀小學語文新課程標準，潛心鉆研教學，課堂中努力實踐新課改理念。主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。多反思，幫忙成長學習師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時反思，梳理教學思緒。進取進行教育教學上的案例研究。在本學期的工作中，我要不斷地向自我的師傅學習。加強自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛

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