學校地震和體育課活動應急疏散演練方案(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 月13日（星期三）上午舉行一次地震應急避險疏散演練。特制定本方案，要求全體師生熟知方案中有關內容，特別是遇險時要明確各自的職責和撤離路線。班主任要根據緊急疏散演練方案要求，對學生講明行走線路并認真進行安全教育。在組織工作中，一定要考慮周全，克服麻痹思想，防止發生意外。三、演練時間及地點：：201年月13日（星期三）上午 ：xx樓、xx樓及操場四、參與演練人員：全校師生五、演練組織機構及人員分工：總指揮：xxx（校長）指揮：xxx（分管安全副校長）協助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責：班主任老師之前對本班學生進行安全教育，具體負責：（1）演習前清點學生人數；（2）帶領學生撤退；（3）到達安全場地后清點學生人數并報告總指揮。宣傳小組職責：xxx負責計時工作（及時報告李慶校總指揮）。xxx負責本次活動警報系統以及拍照、攝像工作。xxx負責本次活動的報道工作（簡報）。救護小組：xxx、xxx、xxx、xxx 職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。樓道應急疏散小組：職責：具體負責疏散樓道安全管理、調度和人員統計匯報工作。撤離通道安全管理：每個樓梯1—2名安全崗老師，負責對通道和樓梯口情況進行監控，指揮學生按就近路線撤離，樓梯具體負責人：知行樓一樓麻麗芬，二樓梁芳妹，三樓曾鳳娟，敏行樓二樓麻卓妍。各班由班主任負責管理，其余老師協助疏散學生。以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。撤離后學生安全管理：由各班主任及所在樓道口的老師負責該樓道撤離學生的安全管理，清點人數并向各樓梯總負責人匯報。報警小組：xxx負責學校廣播統一報警，如廣播出狀況，每樓層負責人，負責教學樓報警，并約定信號，所有人員接到信號后迅速行動學校緊急疏散演練方案學校緊急疏散演練方案。注意：本次緊急疏散演練以預防地震自然災害為主，報警分兩次進行，聽到第一次報警后，班主任和任課教師示意學生就近避險（如：躲在桌下或靠近墻角等）；聽到第二次報警后，迅速組織學生有序撤離教室到操場（操場空曠地帶）。六、演練準備工作：。，并學習相關的逃生方法及要求，掌握一定的逃生技能，并熟悉本班的撤離路線。七、避險要求：，并抱住頭，等安全后再迅速撤離。提醒疏散的同學不要驚慌與騷亂，更不要嘻哈、打鬧，確保安全撤出。應急疏散小組必須確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。八、疏散路線：知行樓的疏散：因只有一個樓梯，因此要求師生要注意疏散時的安全，預防踩踏及推攘等現象：三樓：五（1）、五（2）往東邊撤離到樓梯口，六（1）、六（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓梯口的五（2）、六（1）先撤離）。二樓：二（2）、二（3）往東邊撤離撤離到樓梯口，四（1）、四（2）往西邊撤離到樓梯口；（近樓口的二（3）、四（1）先撤離）。一樓：因不受樓梯限制，可每班偶有組織地撤離。所有班級先撤離教學樓后，快速往安全地帶操場集合。敏行樓的疏散：敏行樓二樓的三（2）、三（3）有序地撤離，注意樓道的擁擠及疏散、一樓的三（1）班可快速撤離，最后快速向安全地帶操場撤離。九、演練流程：疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令（打警示鐘報警）。xxx疏散廣播：“請注意，學校發生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，就近避險”。“現在請全體同學在班主任或上課老師帶領下有序從就近安全出口撤離到操場”。疏散路線：學生成二路縱隊分別從前后門出教室。各班的疏散線路根據大小課間操進行。應急疏散小組和協助小組：應急疏散小組和協助小組人員的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導，避免學生誤入危險區域；要阻止學生逆向跑、竄、推、撞、擠壓情況發生；有人倒下，要立即扶起，、集合地點：集合地點在非事故威脅區域即學校操場，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。人員清點：疏散引導和協助小組應當在集合地點對疏散的學生人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導和協助小組應及時向總指揮報告疏散情況。十、保障措施：：xxx（準備好相關的各種救護藥品，在保健室待命，有情況及時趕往現場救護）。、xxx（做好學生安全撤離后的維持秩序工作），班主任或跟班老師應立即將他拉起，并組織后面的學生繼續疏散。現場指揮處應真理好隊形，并做好相關的秩序維護工作，再由總指揮校長做演練總結。十一、善后處置：在各樓層疏散引導人員的指揮下，全體同學在班主任、任課老師的帶領下，按預定路線有序疏散，撤離到校操場。各班主任清點疏散人數，發現少人，迅速與疏散總指揮部聯系。如發現有同學受傷，立即與現場救護小組聯系，并展開緊急救護。十二、信息報送：依次報告疏散情況（應到和實到人數）。各班派代表向現場總負責人xx副校長報告本班應到和實到人數，及安全情況，最后再匯總情況上報校長總指揮處。橫縣xxx村委小學 2017年12月13日第四篇：2018年學校地震應急疏散演練方案一、指導思想為進一步提高全校師生的防震減災意識和應急意識，讓師生掌握基本的防震避震知識和技能，增強師生的應急疏散能力、自我保護能力和安全意識，根據學校實際情況，特制定本演練方案。二、組織機構（一）領導小組： 組 長：徐芳副組長：李潤偉、田慧、覃琴、向健華 成 員：各班主任職 責：統籌全校地震應急疏散演練工作。（二）工作分組和職責安全保衛及疏散線路沿線工作組 成員：余仁艷、李志艷職責：（1）負責維持操場等空曠、安全區域內的學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視；（2）合理調節學生疏散的速度及進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故；（3）處理學生疏散過程中的偶發事件。室內指導組 成員：各班主任職責：（1）“地震警報”發出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢；（2）“地震警報”解除后，帶領學生迅速有序疏散到指定的空曠、安全地帶——操場；（3）班主任要自始至終帶隊，任課老師跟隊。疏散演練督查組 成員：徐芳職責：（1）負責檢查在避震演練過程中各班的情況；記錄在演練時沒有按要求（要求：學生迅速用書包、書本保護頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，降低身體重心）撤離的各班人數；（2）負責檢查在疏散演練撤離過程中各班的情況，有沒有按學校要求去做（要求：撤離時學生用雙手抱頭并小跑）；（三）其他人員和職責 現場攝影、錄像：覃琴 廣播、音響準備：覃琴三、演練安排（一）演練內容模擬本地區發生地震的情景，當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。演練內容包括：避震演練：地震發生那一刻，就近避震。疏散演練：地震發生后（已停止震動或搖晃），疏散到空曠、安全地方。（二）演練對象：全校師生（三）演練時間：2018年10月31日 星期二 課間操（四）演練信號：聽廣播，按指令行動。四、演練準備各班在當天早讀課進行防震減災知識宣傳教育，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和集合地點，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。五、具體安排：總指揮：徐芳現場指揮：教學樓：班主任、任課老師撤離地點：各班教室集中地點：操場撤離指令：聽廣播各班撤離路線：一樓： 樓梯右側（三四年級）責任人：各班主班主任 樓梯左側（學前一二年級）責任人：各班主班主任 二樓：樓梯右側（五六年級）責任人：各班主班主任六、撤離要求：服從指揮，按順序、按指定的路線撤離，撤離過程不喧嘩、不起哄，要小跑。撤離時，班主任在前，學生以兩列縱隊撤離，不能留下任何人，必須做到全部撤離。撤離時，要求學生用雙手或書本等物護頭，以防被砸。各班按指定的順序，聽從指揮人員的命令，一個班接一個班，不爭先恐后，要一層一層撤離。七、演練程序（一）啟動程序：由總指揮通過廣播宣布：“各位領導、老師、各位同學，學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和要求。”（5分鐘）（二）避震演練（1分鐘）由總指揮宣布：“現模擬發生地震，請同學們立即進行避震演練。”各班任指揮學生迅速用書包、書本保護頭部或用手抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，降低身體重心。（三）疏散演練（3至5分鐘）（播放防空警報）總指揮宣布：“地震已過，請同學們起立，聽號令準備撤離。”“各位同學，請按預定的順序、路線馬上撤離。”（四）匯報人數：各班學生疏散到操場后，由班主任或體育委員清點人數并報體育老師。體育老師統計后直接報各部校長。八、演練結束當各班到齊指定位置后，及時清點人數并向各部管理人員報告。最后總指揮宣布演練結束。各班主任將學生帶回教室總結。第五篇：學校地震應急疏散演練方案學校地震應急疏散演練方案5篇1一、演練目的通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮，團結互助的品德，提高突發公共事件的應急反應能力和自救互救能力。二、演練安排內容：（1）應急避震演練，緊急疏散對象：全體幼兒和教職工時間：2011年5月12日 下午隨時三、演練準備