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文明禮儀主題班會(編輯修改稿)

2025-10-06 05:38 本頁面

　

【文章內容簡介】定要做到說話文明，談吐時一定要言辭得體。人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的一項很重要的道德修養。我們應該提高自身的修養時刻講文明。（板書：提高修養講文明）（四）家庭禮儀我們的成長無不滲透著家長的心血，我們在家里更應該講究文明禮儀，做個懂事的好孩子。在家里我們應該怎么做的呢？誰愿意到前面來給我們介紹介紹？指名介紹（五）總結同學們，秋天的天空，湛藍明亮；你們是21世紀的主人，你們要做21世紀文明人。希望通過這次活動，能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個角落！同學們，讓我們記住這些要求，時刻注意遵守，做一個有教養學生，為班級為學校爭取榮譽，也為建設掘港文明城市貢獻一份力量。第三篇：文明禮儀主題班會做個文明人——“文明禮儀”主題班會白石初中八年（1）班謝梓冰一、指導思想以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。二、班會目的使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。讓學生聯系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養起文明禮貌的好習慣。三、時間和地點時間：2011年9月19日地點：八年（1）班教室四、參加人員為了調動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。五、班會內容：（一）宣布班會開始（二）小品表演《老師的課堂》（三）禮儀知識學習（四）才藝表演《中學生日常行為規范三字歌》（五）文明禮儀知識競賽（六）現場采訪（七）相聲表演《講禮貌》（八）倡議并簽字（九）全班合唱：改版歌曲《哇哈哈》活動過程：一、活動導入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。主持人：首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語言?小品《老師的課堂》[人物]老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師，A—，B—，C—，D）[背景]以教室前的空地為場地，并擺有四張凳子第一部分1）老師進入教師上課，學生A、B、C三人在聊天2）上課后，A趴在桌子上睡覺，B、C繼續聊天3）D自行進入教室與老師爭執，D離開教室4）繼續上課，B、C開始爭吵，A參與其中5）老師氣憤而去老師：上課！：老師好！老師：請坐學生A：老師，這節課上什么呀？老師：語文學生A：真沒勁！（然后趴桌子睡覺）老師：今天我們講第三節內容，哎，那個空著的座位是誰啊？學生B：老泡！不不不，馮帥！（學生D進入教室）老師：馮帥，你喊報告了嗎？學生D：我喊了！老師：那我怎么沒聽著啊？學生D：那是你耳背！老師：你這學生說話怎么這么不禮貌啊？學生B：老師呦，不就一報告嗎，算了吧！學生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！老師：馮帥，你現在去辦公室等我，下課我再和你說！學生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室）老師：好了，我們開始上課，大家翻開書第80頁看黑體字......學生B：你干嗎呢？誰讓你動那個了？學生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的學生B：不是我家的，那我坐著那，你沒事動什么動啊學生C：我樂意動，手是我的又不是你的，再說，我動的是椅子又不是你！學生B：你這人會說人話嗎？講不講理啊！學生C：你管呢！我就這樣說話。學生A：吵什么呀？學生B、C:關你什么事啊?學生A:怎么不關我事,吵著我睡覺了!老師:你們這干什么那,叫上課嗎?學生：：你講你的去！老師：你們這叫什么學生！這課沒法上了！（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語言,我們現在找同學來說一說[同學1] …… [同學2] …… 主持人:上面這些同學有這么多的不文明行為,那么我們應該怎么做呢?現在我們隨著禮儀知識學習小組,主持：組員：禮儀即禮節與儀式，禮儀的本質是治人之道，中國是禮儀之邦，上下五千年，到今天的精神文明建設，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有那些禮儀規范嗎？？某某說：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子

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