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1039ja_宇宙中的地球(編輯修改稿)

2025-10-07 02:33 本頁面

　

【文章內容簡介】 83。原道訓》中指出：“四方上下曰宇，古往今來曰宙，以喻天地。”現(xiàn)在人們認為宇宙是天地萬物的總稱，或者說，宇宙是空間和時間的組合，也就是人們常說的，宇宙在空間上是無邊無際的，在時間是無始無終的，即宇宙是無限的。【教師總結】宇宙是時間和空間的總稱，是由物質組成的，并且都在發(fā)展變化的。【承轉、過渡】晴朗的夜晚，我們仰望天空，會發(fā)現(xiàn)有許許多多、密密麻麻的各種星體在閃爍，這就是我們所看到的宇宙宇宙是一個物質世界——由各種天體組成（板書）【教師提問】請同學們閱讀課本第5頁圖1－1－1，思考：我們怎樣來區(qū)別這么多不同種類的天體？它們有哪些不同的特征？【課堂活動】：學生分組討論【學生甲回答】恒星、行星、衛(wèi)星三者之間主要是以質量大小來區(qū)別。一般恒星的質量大，內部溫度高，自身可以發(fā)光。而行星的質量比恒星要小，受恒星的引力作用，行星繞著恒星運動。衛(wèi)星的質量更小，它是繞著行星運動的。例如，太陽屬于恒星，而地球屬于行星，月球屬于衛(wèi)星。【教師】播放《日地月之間的運動關系》視頻總結引導提問：【過渡】我們的地球現(xiàn)在生活著60多億人口，這么多人生活是有一定規(guī)律的：首先組成一個個家庭，然后又組成了一個個村落、城市，以至國家，大洲。天上的星星也是有規(guī)律的，組成了一個個的家族、集團，即天體系統(tǒng)那么同學們再思考一下：恒星有運動嗎？學生討論、回答略【承轉】同學們知道星云嗎？星云與恒星怎樣來區(qū)別？【學生乙】星云和恒星的質量、體積都很大，但星云的密度較小。夜晚在天空中，星云呈云霧狀、團狀，看上去模模糊糊，而恒星是一個個的光點，一閃一閃的。【教師】好！播放視頻《流星和彗星》請同學說一下流星、彗星的區(qū)別？學生丙回答，其他補充略【教師】播放各種天體的圖片，請學生分組搶答天體的名稱和特征。學生回答略【補充說明】以上各種天體是自然存在于宇宙中的，我們姑且把它稱為自然天體。近幾十年來，隨著宇航事業(yè)的發(fā)展，一些國家紛紛向天空發(fā)射人造衛(wèi)星、宇宙飛船、各種探測器等，我們統(tǒng)稱為人造天體。天體系統(tǒng)——天體的存在形式（板書）【引導、講解】在小學自然課上，老師就教過：太陽大，地球小，太陽帶著地球跑；地球大，月亮小，地球帶著月亮跑。為什么?地球與太陽比，太陽屬恒星，質量巨大，而地球屬行星，質量小，所以太陽吸引著地球，使地球繞著太陽運轉。同樣道理：由于地球的質量大，月球的質量小，屬衛(wèi)星，地球吸引著月球繞自身運轉。這樣，由于天體之間的相互吸引和相互繞轉，便形成了天體系統(tǒng)。目前，人們認識到的天體系統(tǒng)，按由小（低）到大（高）的排列，有以下幾個層次（教師用實物投影機打出下列圖片，邊解釋邊歸納、板書）：目前用最大的望遠鏡，能觀測到的宇宙范圍為150億~200億光年。【補充】現(xiàn)在已知地球上運動速度最快的是光，每秒鐘30萬千米，一光年就是光在一年中傳播的距離，即：365天24時60分60秒30萬千米=94605億千米。【教師】：播放視頻《地月系》、《太陽系》、《銀河系》【學生活動】請同學們讀課本第6頁圖1－1－2，完成下列要求：（1）天體系統(tǒng)劃分為幾種類型，它們之間的層次關系如何？（2）各類天體系統(tǒng)的中心天體是什么？（3）用帶箭頭的直線把各類天體系統(tǒng)連接起來，組成它們之間的關系簡式。【教師巡視】讓學生到黑板上畫出天體系統(tǒng)的關系簡式，并讓其他學生評價。【補充】地月系是目前確定的級別最小的星系。它有兩個成員：地球是中心天體，還有圍繞地球繞轉的月球。太陽系共有九大行星、20多顆衛(wèi)星和幾千顆小行星等天體組成，其直徑約120億千米。大約有2000多個類似太陽系的恒星系組成了銀河系，銀河系主體部分的直徑約7萬光年。，恒星在太空中的分布不是均勻的，有的地方密，有的地方疏，所以呈現(xiàn)出旋渦狀。類似銀河系的星系還有無數(shù)，現(xiàn)在觀測到的大約有10億顆，它們共同組成總星系。目前，離我們最遠的星系約200億光年。【過渡】通過剛才的學習，我們了解到在宇宙中有無數(shù)天體存在，而孕育人類的地球做為其中的一員也存在于宇宙這個大家庭中。地球在宇宙中是如此的渺小，但她又是如此的富有生機。下面我們來了解一下宇宙中的地球。二、太陽系中的地球（板書）1．太陽系中一顆普通行星（板書）【多媒體資料展示，并指導學生閱讀圖1－

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