北師大五年級上冊數學教學計劃(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 內容將進一步整合“數與代數”“空間與圖形”“統計與概率”三個領域的內容，進一步加強數學知識與現實生活中的問題的結合，以提高學生綜合應用的能力。通過本冊教材的綜合應用活動，學生應樹立運用數學知識解決實際問題的信心，積累解決簡單實際問題的應驗和策略，感受數學知識間的相互聯系，認識到數學與現實生活的密切聯系。三、主要措施重視教學情景的創設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。重視直觀教學，充分發揮教具、學具的作用，讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識；通過解決實際問題來學習數學，提高教學的實效性。讓學生有足夠的時間獨立思考、探索和構建自己的數學意義，讓學生有機會討論交流彼此的想法，體驗探究的樂趣；恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養學生的應用意識和解決實際問題的能力。加強估算（測）能力的培養，鼓勵解決問題策略與算法的多樣化。創造性的使用教材，注重學生對計算過程和方法的理解，重視培養學生應用數學的意識與獨立解決問題的能力。全面提高學生的數學素養，注重學生課堂傾聽能力和獨立作業等良好學習習慣的培養。關注學生的個體差異，在教學中提供可以促進不同學生共同進步的機會，讓所有的學生都能體會到學習數學的樂趣。不斷提高自身的素質（加強理論學習），提升教學理念和改進教學方法，正確處理教師的主導地位和學生的主體地位，讓全體學生得到全面發展。五、附：教學進度表教學進度及教學內容周次教 學 內 容課時1—2第一單元：倍數與因數113—5第二單元：圖形的面積（一）105—8第三單元：分數188—10第四單元：分數加減法8第五單元：圖形的面積（二）6第六單元：可能性的大小6總復習614—17復習迎考15檢測評價第三篇：北師大版五年級數學上冊教學計劃夯實常規注重細節全面提升教學質量 ——2016年秋五年級數學個人教學計劃城西小學 張會平一、數學學習情況分析：本班共有學生42人，從整體上來看，本班學生的大部分學習習慣較好，大多數學生能按時完成作業，上課能積極回答問題，敢于發表自己的不同見解。對數學學科有較濃厚的學習興趣；有一定的分析問題，解決問題的能力，愛鉆研，敢于探索，愛提問和質疑。但仍有個別同學學習習慣比較差，需要老師在新的學期里付出更多的耐心和愛心。二、教材分析：本冊教材包括下面這些內容：小數除法，對稱軸和平移，倍數和因數，多邊形的面積，分數的意義，組合圖形的面積和可能性共計7個單元。另外還安排了“整理和復習”、“數學好玩”2個專題學習內容。本冊教材中的分數和分數加減法、圖形的面積都是小學數學的重要內容。為了學好分數，倍數與因數的學習內容也顯得尤為重要，而且將稍難的求最大公因數和最小公倍數部分穿插在分數部分學習，相對于過去教材做出了很大的突破。三、本學期主要教學任務掌握自然數和整數、倍數和因數、質數與合數、奇數與偶數的概念；掌握2,3,5的倍數、質數與合數的特征。會找倍數與因數。能分辨質數與合數，、使學生認識平行四邊形、三角形、梯形的特征，會計算平行四邊形、三角形、梯形的面積，以及簡單的組合圖形分析和面積計算。在具體情境中進一步理解分數，體會分數的相對性，在觀察比較中發現分數與除法的關系，探索假分數與帶分數的互化方法，經歷知識的形成過程，探索分數的基本性質，理解公因數與公倍數的含義，掌握約分與通分的方法。通過實際操作，探索如何計算異分母分數的加減，發現分數與小數相互轉化的方法。認識可能性大小用分數表示的必要性，能運用所學的知識解決現實生活中的問題，在有趣的活動過程中學習可能性的知識。四、本學期的教學奮斗目標：通過一學期的教學，使學生都能掌握本學期的教學任務，使學生理解并掌握數學概念；正確計算整數、小數、分數四則計算；能夠正確地度量和畫圖，；能夠綜合運用學過的數學知識解答問題。使學生的分析、概括、判斷推理、解決問題的能力和自主合作獲取知識的本領有較大的提高。五、主要教學措施：教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真備好課、上好課，批改好作業，以積極認真的態度來影響學生，提高學生對數學這門學科的興趣，使學生愿學、樂學。積極學習新課程改革的理論和經驗，進一步培養學生自主、合作、探究的學習能力，使他們學的輕松快樂，使學生有學會向會學轉變，有要我學向我要學的轉變，提高學生學習自主性和學習的效率。充分把現代化教育資源引進課堂為教學服務，提高課堂教學的直觀性、形象性，為提高教學質量打下基礎。抓好每月一次的單元測試，以激勵表揚的方法讓學生在學習中展開競爭，使不同的學生得到不同的發展；對后進生給予更多的關心，做到課堂上多提問，課下多關心，對他們的作業爭取做到面批面改。使他們進一步樹立起學習的信心，從而促進全班教學質量的提高。注重因材施教，進一步做好培優補差工作。讓學優生和學困生結對，達到手拉手同進步的目的。注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。加強計算能力的培養和強化練習。五、附教學進度：周次 教學內容 所用課時 13 小數除法 12 45 軸對稱與平移 7 6—8 倍數與因數 15 910 多邊形的面積 10 1112 分數的意義 9 1314 組合圖形的面積 10 15 數學好玩 5 16 可能性 5 1718 總復習第四篇：北師大版五年級上冊數學教學計劃北師大版五年級上冊數學教學計劃盧江龍一、指導思想