川教版七年級下冊第17課科技巨著與史學巨著(編輯修改稿)

2017川教版歷史七年級下冊第13課明朝的統治2-資料下載頁

【總結】第14課明朝的統治朱元璋其人其事朱元璋是大明朝的開國皇帝，是繼漢高祖劉邦以來第二位平民出身的君主。他和秦始皇一樣，給后世留下了嚴重的“相貌疑云”。不管他長得丑與帥，他的聰慧、膽識和做出的貢獻，是我們毋庸置疑的。演過朱元璋的演員很多，有帥氣的，也有一般人，這也是迎合了歷史遺

2025-11-28 14:05

2017川教版歷史七年級下冊第13課明朝的統治3-資料下載頁

【總結】第七單元明清時期（至鴉片戰爭前）第13課明朝的統治導入新課清人蒲松齡《聊齋志異》中寫道：在清朝約乾隆年間，對西蕃用兵，一個貪官趁機大肆搜刮老百姓。后來貪官和群僚們喝酒，行酒令，要求每人說一個天上的事情，再說一個對應的地上的事情，再說一個人類的事情，再說一句話。這時候，一個陌生少年突然闖進去，說：?天上有玉帝，

2025-11-17 19:04

川教版七年級下冊第13課清朝對邊疆地區的治理-資料下載頁

【總結】第13課清朝對邊疆地區的治理?駐藏大臣的設置?臺灣府的設置?烏里雅蘇臺將軍和伊犁將軍的設置?清朝前期的疆域?課堂小結第八學習主題第4課清朝對邊疆地區的治理學習與探究首頁導入駐藏大臣的設置臺灣府的設置烏里雅蘇臺將軍和伊犁將軍的設置清朝前期的疆域

2025-11-19 01:06

川教版七年級下冊第12課明清時期的反侵略斗爭-資料下載頁

【總結】?戚繼光抗倭?鄭成功收復臺灣?雅克薩之戰?課堂小結第12課明清時期的反侵略斗爭第八學習主題第3課明清時期的反侵略斗爭首頁導入戚繼光抗倭鄭成功收復臺灣雅克薩之戰學習與探究鄭成功1624～1662福建南安人戚繼光1528～1588

2025-11-19 22:33

2017川教版歷史七年級下冊第6課北宋的政治1-資料下載頁

【總結】五代十國（906——960年）宋朝有一首詩《神童詩》，一開頭是：“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高。”當時民間還流行一句話：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”為什么宋朝會出現如此大的差距呢？第6課北宋的政治學習目標?1、知道北宋的建立，列舉北宋加強中央集權的措施，了解宋朝重文輕

2025-11-28 22:35

2017川教版歷史七年級下冊第22課清朝的文學與藝術2-資料下載頁

【總結】清代的文學藝術取得了很大的成就，小說創作大放異彩，戲劇表演也發展到一個新階段。作為我國“國粹”的京劇是什么時候產生的？你認識上邊的這些臉譜么？1《聊齋志異》和《儒林外史》《紅樓夢》2京劇31．掌握《紅樓夢》的成書過程，內容、地位和影響，理解把握其思想藝術特色。2．了解清朝時期戲劇的繁榮表現

2025-11-29 11:25

2017華師大版歷史七年級下冊第17課明代的科技成就3-資料下載頁

【總結】第17課、明代的科技成就科技名著1.《本草綱目》李時珍是明代杰出的醫藥學家。他出身于醫藥世家，從小對醫藥學產生濃厚興趣，成年以后隨父行醫。他潛心專研前人的醫學著作，在實踐中細心地治療病人，因此醫術提高很快。李時珍通過自己的醫療實踐，深感醫生對藥物的辨識和使用至關重要，有必要對古代的藥物學書籍加以整理和補充，編寫一部新的

2025-11-16 22:46

2017華師大版歷史七年級下冊第17課明代的科技成就2-資料下載頁

【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第17課明代的科技成就第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入姓名時代研究領域主要成就

2025-11-16 22:46

2017人教部編版語文七年級上冊第17課貓-資料下載頁

【總結】山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：山東星火國際傳媒集團圖片欣賞：2山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團山東星火國際傳媒集團貓鄭振鐸山

2025-11-17 19:09

2016秋川教版歷史七年級上冊第17課三國鼎立1-資料下載頁

【總結】中小學課件站第四單元三國兩晉南北朝時期第17課三國鼎立情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站有人認為“曹操是一代奸雄，是我國歷史上的大陰謀家”，那么曹操到底是什么樣的人呢？學了本課就明白了。曹操粉白臉細眉長目。在臉譜中，白色象征陰險疑詐情境導入

2025-11-17 19:17

川教版七年級下冊第3課科舉制度的創立和發展-資料下載頁

【總結】第3課科舉制度的創立和發展《科舉考試圖》背景:A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴重一、科舉制度的創立《廿二史札記》謂：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑設小中正，州設大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核實以上司徒；司徒再核，然后付尚書選用”。背景

2025-11-19 01:06

川教版七年級下冊第3課科舉制度的創立于發展-資料下載頁

【總結】第三課科舉制度的創立和發展科舉制度在一定程度上體現了夠公平公正選拔人才的這一特點，它不僅為隋唐時期的繁榮提供了人才支持，而且對以后的中國乃至世界都有深遠的影響！——主講人阿壩師專駱雨一．科舉制度的創立（一）、創立的背景1、隋朝建立初期，急需大量真才實學人才。2、傳統的

2025-11-21 00:16

2017川教版歷史七年級下冊第1課隋朝的統一與覆滅1-資料下載頁

【總結】第一課隋朝的統一與覆滅一、隋朝的建立與統一：西晉東晉南方:北方:十六國并存宋齊梁陳581(鮮卑族)北魏三國魏蜀吳東魏西魏北齊北周隋北朝589南朝一、隋朝的建立與統一：隋朝的建立時間

2025-11-29 11:25

川教版七年級上冊第16課北魏孝文帝的改革-資料下載頁

【總結】?少數民族內遷?北魏孝文帝的改革措施?北方民族大融合?課堂小結第16課北魏孝文帝的改革第四學習主題第3課北魏孝文帝的改革導入一孝文帝像在中國古代，換姓改名非同小可，對皇帝來說尤其如此。但北魏孝文帝卻將自己的鮮卑族姓氏改為漢族姓氏。他的這一舉動，當時震動朝野，帶來廣泛的社會影響，后來成為民族融合的佳

2025-11-18 23:22

川教版七年級歷史下冊期末測試-資料下載頁

【總結】岳池縣2021—2021學年度下期七年級期末調研檢測歷史試卷一、單項選擇題（50分）1、唐朝三省六部制中，決策機構是A.尚書省B.門下省C.中書省D.吏部2、被各族首領共同胙戴為“天可汗”的是A.唐太宗

2025-11-21 08:29

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