冀教版數學七上25有理數的加法(編輯修改稿)

25有理數的加法與減法1-資料下載頁

【總結】創設情境-問題甲、乙兩隊進行足球比賽．如果甲隊在主場贏了3球，在客場輸了2球，那么兩場比賽后甲隊凈勝1球．你能把上面比賽的過程及結果用有理數的算式表示出來嗎？如果把贏球記為“＋”，輸球記為“－”，可得算式：1)2()3(?????填寫表中凈勝球數和相應的算式贏球數凈勝球數算式主場

2025-11-15 21:06

25有理數的加法與減法5-資料下載頁

【總結】創設情境1．把（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）寫成省略加號的和的形式，并說出它們的兩種讀法：解：（－8）－（＋4）＋（－6）－（－1）＝（－8）＋（－4）＋（－6）＋（＋1）＝－8－4－6＋1．讀作“負8、負4、負6、正1的和”，也可讀作“－8減4減6加1”．

2025-11-21 12:20

25有理數的加法與減法3-資料下載頁

【總結】創設情境-問題一天中的最高氣溫和最低氣溫的差叫做日溫差．如果某天最高氣溫是5℃，最低氣溫是－3℃，那么這天的日溫差記作[5－（－3）]℃．怎樣計算5－（－3）呢？探究歸納我們不妨看一個簡單的問題：5－(－3)＝？也就是求一個數“？”，使(？)＋(－3)＝5．

2025-11-15 21:06

25有理數的加法與減法4-資料下載頁

【總結】創設情境-問題先看一個例子：（－8）－（－10）＋（－6）－（＋4），這是一道有理數的加減混合運算題，你會做嗎？請同學們思考練習．探究歸納（1）上題可以按照運算順序，從左到右逐一加以計算；（2）上題通常也可以用有理數減法法則，把它改寫：（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4），統一為只有加法運算的和式

2025-11-15 21:06

25有理數的加法與減法2-資料下載頁

【總結】探究歸納試一試：（1）任意選擇兩個有理數（至少有一個是負數），分別填入下列□和○內，并比較兩個運算結果：□＋○和○＋□（2）任意選擇三個有理數（至少有一個是負數），分別填入下列□、○和◇內，并且比較兩個運算的結果：（□＋○）＋◇和□＋（○＋◇）創設情境-問題這兩個等式

2025-11-15 21:06

華師大版數學七上26有理數的加法ppt課件-資料下載頁

【總結】義務教育課程標準試驗教科書七年級上冊華東師范大學出版社1．知識與技能:掌握加法法則，體會加法法則的意義。2．過程與方法:通過經歷有理數加法運算的發生過程，體驗數的運算探索過程，感悟有理數加法運算的技巧及運算規律。通過運算歸納出技巧，感悟絕對值不相等的異號兩數相加的技巧，突破本節內容中的難點問題。3．情感、態度與價值觀：養成積極探索

2025-11-10 17:49

京教版七上25有理數的減法word學案-資料下載頁

【總結】學科數學班級一.5任課教師李如強授課日期[來課題（一）課型新授課教學目標1、經歷探索有理數減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數減法法則，會做有理數減法運算。3、能根據具體問題，培養抽象概括能力和口頭表達能力。教學重點運用有理數減

2025-11-10 05:54

冀教版數學七上28有理數的乘法word教案-資料下載頁

【總結】有理數的乘法（第一課時）學習目標：了解有理數乘法法則的合理性，掌握有理數的乘法法則，熟練運用有理數的法則進行準確運算.２．能力目標：通過對問題的變式探索，培養自己觀察、分析、抽象、概括的能力.３．情感目標：培養積極思考和勇于探索的精神，形成良好的學習習慣.學習重點、難點重點：有理數乘法運算法則的推導及熟練運用．

2025-11-24 07:17

浙教版數學七上25有理數的乘方ppt課件1-資料下載頁

【總結】有理數的乘方（一）讀一讀棋盤上的學問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發明了國際象棋，獻給了國王，國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒，第2格放2粒，第3格放4粒，然后是8粒、16粒、32粒、……

2025-11-09 18:50

冀教版數學七上27有理數的加減混合運算-資料下載頁

【總結】2．7有理數的加減混合運算教學目標:知識與技能：初步會用有理數的加、減運算法則進行混合運算，并會用運算律進行簡便計算。過程與方法：利用有理數的加減混合運算解決一些簡單實際問題,使學生初步了解類比學習的思想方法。情感態度與價值觀：通過有理數的混合運算解決實際問題，培養學生濃厚的學習興趣，體會有理數混合運算的意義和作用，感受數學在生活中的價值

2025-11-30 08:47

華師大版數學七上25有理數的大小比較-資料下載頁

【總結】有理數的大小比較教學內容：P32—P34的內容教學目標：教學難點：兩個負數的大小比較知識重點：兩個有理數的大小比較教學過程（師生活動）：引入課題：我們已經知道，在數軸上表示的兩個有理數，左邊的數總比右邊的數小.而兩個負數在數軸上表示，左邊的數與原點的距離較大，也

2025-11-09 21:45

青島版數學七上31有理數的加法與減法(2)-資料下載頁

【總結】第3章有理數的運算（第二課時）交流與發現(+2)+(+3)(-2)+(-3)(+2)+(-3)(+3)+(+2)(-3)+(-2)(-3)+(+2)你發現了什么規律?計算下列各題，它們的運算結果有什么關系？加法交換率：加法結合率：精講點撥（

2025-11-19 00:21

青島版數學七上31有理數的加法與減法(4)-資料下載頁

【總結】第3章有理數的運算（第四課時）知識回顧精講點撥還可以讀作:負10.精講點撥還可以讀作:減去加上減去.32833143精講點撥解:最高氣溫不高于6+(-8)=-2(0C)最低氣溫不低于-4+(-

2025-11-29 12:06

青島版數學七上31有理數的加法與減法(1)-資料下載頁

【總結】第3章有理數的運算（第一課時）交流與發現海上鉆井平臺(+2)+(+3)=+5(-2)+(-3)=-5(+2)+(-3)=-1交流與發現(-2)+(+3)=+1(-3)+(+3)=0(-3)+0=-3利用數軸也可以探究有理數的加法法則:解:(1)(-5)+(-9)

2025-11-19 00:21

冀教版數學七上27有理數的加減混合運算之二-資料下載頁

【總結】復習有理數加法法則?同號兩數相加，取相同的符號，并把絕對值相加。?異號兩數相加，絕對值相等是和為0（即互為相反數的兩數相加得0）；絕對值不等是，取絕對值較大的數的符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數同0相加，仍得這個數。復習有理數減法法則?減去一個數，相當于加上這個數的相反數。?“變”：

2025-11-29 15:18

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