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20xx年湖南高考作文題(編輯修改稿)

2025-10-08 19:38 本頁面

　

【文章內容簡介】 1956：我生活在幸福的年代里1957：我的母親1958：大躍進中激動人心的一幕1959：記一段有意義的生活1960：我在勞動中受到了鍛煉1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我1962：說不怕鬼雨后（兩選一）1963：“五一”勞動節日記1964：材料作文：“讀報有感———關于干菜的故事”1965：給越南人民的一封信1977：命題：“我在這戰斗的一年里”（北京）1978：縮寫：“速度問題是一個重要問題”1979：改寫：“陳依玲的故事”（何為小說《第二次考試》）1980：材料作文：“讀后感：《畫蛋》”（達芬奇的故事）1981：材料作文：“讀后感：《毀樹容易種樹難》（古文）”1982：命題：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）1984：材料作文：自擬題（一段報道，關于怎樣寫作文）1985：材料作文：“致光明日報編輯部的信”（關于環境污染問題）1986：材料作文：“樹木森林氣候”（一段報道，副標題自擬）1987：材料作文：自擬題（關于育民小學游泳訓練班的簡訊）1988：命題：“習慣”（除詩歌外體裁不限）1989：材料作文：“致青年同學的一封信”（關于報考志愿的困惑和苦惱）1990：材料作文：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）1991：①材料作文：以圓形物體為本，寫一段想象（200字）②命題———選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辯論或議論500字）1992：材料作文：①記敘25分；②議論25分（關于社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬）1993：材料作文：廣播稿；關于補課報酬問題（題目自擬）1994：命題：“嘗試”1995：材料作文：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）1996：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為“我更喜歡”）1997：材料作文：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為“助人為樂”）1998：材料命題：“堅韌”、“我追求的品格戰勝脆弱”（任意選擇或不選擇，中心圍繞“心理承受力”）小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》（給出開頭結尾要求補寫中間部分）1999：材料命題：科學家對記憶移植進行了研究，在小動物身上移植記憶已獲得成功。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什么呢？請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章。2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最后有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由于標準和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？2001：材料命題：一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船遇到風浪，險象環生。老艄工對年輕人說：“船小，負載重，你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。”年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人想了想，把“誠信”丟到了水里。“誠信”被丟掉了，引發你想到了什么？請以“誠信”為題，寫一篇作文，可以是自己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事2002：心靈的選擇2003：閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）宋國有個富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說：“不修好，一定會有人來偷竊。”鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什么樣的關系呢？請就“感情親疏和對事物的認知”這個話題寫一篇文章目前，在每個孩子的背后，是一雙雙深情關注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教……都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。2004；家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。【注意】①所寫內容必須在規定的話題之內。②除詩歌之外，其他文體不限。③不得抄襲2005湖南題目：跑的體驗要求：先走好，還是先跑好，

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