全縣社會治安綜合治理工作要點(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 安環境。第三篇：學校周邊治安綜合治理工作要點學校及周邊社會治安綜合治理是保持學校正常教育教學秩序的基礎性工作，是關系到一方社會穩定的大事。為加強學校及周邊治安綜合治理工作，為學校教育教學創設良好的環境，根據縣綜治辦XXX年的工作要求和我縣教育實際，特制定2006年ＸＸ縣學校及周邊治安綜合治理工作要點。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和十六屆四中、五中全會會議，按照《中國共產黨中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》和《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建議的若干意見》及全力打造“平安ＸＸ”工作目標要求，認真開展學校及周邊治安綜合治理各項工作。二、工作目標進一步加強和完善學校及周邊治安綜合治理工作機制建設，深入開展“平安校園”創建活動，加大學校及周邊治安秩序的整治力度，維護好學校及周邊地區的治安秩序，為學校創造一個安全、文明、和諧的育人環境。二、工作重點，注重信訪工作，提高防范能力全面加強對教職員工的思想政治教育和法制工作，強化師德教育，提高教職工的思想政治水平、法制意識和師德修養水平。要加強教職員工隊伍管理，采取果斷措施，預防教職工違紀、違法和犯罪。對個別職業道德敗壞的教師，要采取監管措施，甚至清除出教師隊伍，直到以法懲處。全面加強對學生的德育教育和法制教育，學生的德育教育工作，要做到有人管、有計劃、有措施、有活動、有檢查、有總結。兼職法制副校長要認真履行職責，上好法制教育課。在學生中深入開展以遵紀守法、崇尚科學、抵制邪教、揭批“FLG”為主題內容的政治思想教育和法制教育，優化青少年健康成長環境，把預防青少年違法犯罪工作落到實處。要注重加強道德品質教育和社會主義、愛國主義教育，組織專門力量做好“雙差生”教育轉化工作，積極開展學校、社會、家庭三結合教育，動員全社會共同支持學校的教育工作，組織好學生的校外活動，不斷提高青少年學生的法律素質，使他們遠離犯罪，預防和減少青少年違法犯罪。加強同“FLG”邪教組織的斗爭，提高對“FLG”邪教組織反動性、危害性的認識，樹立長期作戰的思想，克服畏難、松懈和厭戰的情緒。進一步落實包保責任制，采取多渠道、多形式、多手段的工作，堅決防止“FLG”分子赴省進京滋事。在維護穩定的具體工作中，要把教育的熱點問題，如收費、招生、職稱評定等作為重點，深入基層，傾聽群眾意見，了解群眾關注的熱點難點問題。加強相關信息的收集、處理群眾來信來訪工作。對本校的矛盾糾紛及突出問題，快速反應，正確疏導，認真調處，杜絕“三訪”（集體訪、越級訪、重復訪）現象。各校要把矛盾糾紛排查調處工作作為維護學校及周邊穩定，為人民群眾排憂解難的一項重要工作來抓，堅持“月報告”和“零報告”制度，把矛盾糾紛盡量化解在基層，化解在萌芽狀態。力爭做到“小問題不出校，一般問題不出片，大問題不出縣”。，完善學校及周邊治安綜合治理長效工作機制本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，繼續開展集中整治行動。重點是：繼續凈化校園及周邊環境，取締和清理整頓校園及周邊地區非法、違規經營的出租房屋和網吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳等娛樂場所，以及音像書刊點、不潔飲食攤點和其他各類非法經營的商業攤點；整治校園及周邊的交通秩序，減少交通事故和人員傷亡；加大防火、防中毒、防意外事故等工作力度，加強食堂、浴室、宿舍等公共場所和校園重點場所的管理，嚴防集體中毒、校舍倒塌、火災等群死群傷事件。加強綜治宣傳工作，建立健全綜治工作檔案成員單位和學校要做好綜治宣傳工作，不定期的向上級有關單位和刊物報送本單位綜治工作的信息、調研文章等。學校要建立健全綜治檔案（主要包括綜治組織、綜治宣傳、安全防范、檢查落實四類），做好檔案資料的整理收集工作，及時地收集與整理本佼的綜治活動資料，規范歸類。原創文章。各校要積極探索新形勢下學校綜合治理工作的新思維、新措施。學校之間要互相交流綜治工作經驗，實行優勢互補，把綜治工作落到實處，確保綜治工作有人抓、有人管、有人干。，全面落實綜治工作責任制各成員單位和學校要高度重視綜治工作，主要領導要進一步提高對社會治安綜合治理工作重要性的認識，要牢固樹立“穩定也是政績”的理念，切實加強組織領導，擔負起維護社會治安和學校穩定的政治責任，按照“三個代表”的要求，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，把綜治工作作為一項重要任務，拿由足夠時間和精力，常抓不懈，持之以恒，做好新時期的綜治工作。學校要及時調整充實綜治工作領導組，由校長任組長并負總責，明確責任，確定綜治聯絡員專門負責綜治工作。綜治工作做到有計劃、有落實、有總結。要嚴格按年初與縣教育局簽定《第四篇：學校及周邊治安綜合治理工作要點2011年XX社區學校及周邊治安綜合治理工 作 要 點2011年是“十二五”開局之年，社區學校及周邊綜治工作的總體思路是：要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹