劉勤英論文(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 疼痛難忍，使得她不得不去醫院求醫問診，緊接著做了牽引手術，醫生囑咐她手術完一定要在家安心休養，否則會功虧一簣的，她謝著答應了醫生，可是單位有那么多讓她牽掛的事情，每天有接不完的工作電話，她怎么能在家呆的住，看著她抓著欄桿，吃力的爬樓梯的樣子，有的人不禁熱淚盈眶，勸她不要太逞強了，還是多在家休息休息吧，可她說：“這么多的工作，這么多的事情，我老躺在家里算個什么事嘛？沒關系，只要能不停的發展新客戶，保住每一位老客戶，我再累也值?！边@，便是豐勤英的精神力量。隨著通信事業的快速發展，臨沭移動也得到了發展壯大，由原來的9個人，發展到了現在的166余人，市場份額占到了80%以上，城區及各鄉鎮營業廳共達20個，代理我公司業務的專營店、便利店、村點等已遍布臨沭縣的各個角落。2012年，公司為了適應市場，更好的加快業務發展，進行了機構改革，豐勤英擔任客服部主任，這又是一個新的開始?！拔以摳尚┦裁茨兀靠头烤褪侵苯用鎸蛻?、服務客戶?！必S勤英心中對于自己的崗位職責有著不一樣的認識：客服部工作，即需直面客戶，又要做好營業窗口的管理和培訓。“我們就是一座橋，連著上頭，還不能忘了下頭?！彼€是保持著一貫的作風，每天除了計劃好的工作外,還經常有突發的緊急事務需要處理。為了保質保量地完成工作，只要工作需要，無論晝夜晨昏，她都會堅守在自己的崗位上，身先士卒，殫精竭慮，一絲不茍。很多個周末或夜晚，辦公室里總能看到豐勤英的身影……“一個崗位，就是一份責任，我得努力適應，努力做好。”這，便是豐勤英的職業信仰。一頭齊耳的短發，真誠而溫暖的微笑，堅定而執著的目光，在周圍人心目中，她就是一位貼心的大姐，展示了通信工作者孜孜不倦的求索之路。她用自己的行動，詮釋了一名通信工作者服務客戶、誠實守信，勤奮工作，勇于創新的情懷。第三篇：劉英小學劉英小學“網絡教研活動”實施方案(試行稿)一、指導思想為了滿足教師對教學問題隨時探討和及時了解教研信息的要求，拓寬校本教研途徑、創新校本教研形式。我校將開展網絡教學研究活動，依托互聯網，利用教師博客、學校論壇等建立開放、動態的網絡教研平臺，為教師參與教研提供更為便捷的方式，加強教師之間的交流，促進教師教學教研水平的提高。二、目的意義網絡教研具有開放性、共享性和互動性的特點，它使得校本教研可能突破時空限制，使教師更加廣泛地參與進來。網絡教研有利于促進校本教研工作的大眾化普及，促使學校人人參與教研的局面，從而構建良性的學校教研文化。三、條件硬件條件(1)網絡條件：我校校園網絡連通internet，網絡暢通。同時具備校園局域網的功能，以是功能比較完善，初步得到專家認可的網站。(2)基本硬件：現在我校已經設立專門的電化教育中心，學生電腦房，并 且在每個教室以及專用教室都配備了臺式電腦，背投電視，投影儀等，每個辦公室配備臺式電腦，安裝了基本的辦公軟件，有專業的維修人員，有比較先進的遠程教育設備，可以說為開展網上教研提供了基本硬件的保障。2．軟件條件：(1)政策：學校領導充分認識到網絡教研的重要性，并極力支持網上教研。使網絡教研有了堅強的后盾。(2)教師素質：我校教師已經初步轉變傳統的教研理念，適應了網絡教研 新模式。他們不斷接受有關網絡教研的培訓，現在大部分老師都能夠上網參與網上教研。四、網絡教研定位“網絡教研”作為我校促進教師發展、增強各部門團隊溝通、增進與家 長、社會聯系的網上社區。具體包括：l、輔助教師專業化發展、學校開展教研培訓、教研活動的主要平臺；支持教師探索和解決教育教學問題，以及展示研究成果的交流場所；成為健康積極、正確導向的教師文化網絡社區；五、網絡教研的要求(1)博客建設A、加強教師的培訓和引導，要求全校中青年教師注冊博客，引導教師充分認識博客技術是我們提高備課、教學、教研水平和實施有效教學反思的重要手段。B、學校要求中青年教師每月上傳教學反思至少兩篇，每個月月底進行檢查。C、我們倡議校級名師、名師培養對象以及35周歲以下青年教師做到“四個一”，即每月一篇教學反思，一篇讀書筆記，一個經典教學設計(或自己滿意的課堂實錄)，一篇評課稿，及時上傳到自己的博客中。D、倡議教師經常光臨同事的博客并回復留言。學校充分發揮博客技術在提升學校管理水平方面的重要作用。博客是教師之間、學校管理者與教師之間溝通與交流的有效手段，也為學校領導有針對性地改進工作，提高管理效益提供有力保障。(2)論壇建設學校有大型教學交流活動或課題推廣等活動，學校將利用論壇進行組織教師進行網上交流討論。我們遵循“發現問題一制定計劃一采取行動～交流總結”的網絡教研模式。發現問題：在每次組織教研活動以前，我們發動教師上網查閱資料，通過整理發現最需要解決的問題，并以此為教研活動所要解決的問題。制定計劃：根據所定的問題，大家上網查詢可能的解決問題的方法，尋找問題解決策略，制定教研計劃。采取行動：根據