學習型黨組織工作總結(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 論學習考核的結果。第二篇：學習型黨組織工作總結民權縣糧食局2011年建設學習型黨組織活動工作總結推進學習型黨組織建設,是新形勢下貫徹落實科學發展觀,扎實開展創先爭優活動,引領黨的各項事業發展進步的重要基礎。一年來,縣糧食局黨組按照縣委建設學習型黨組織活動領導小組辦公室的要求,結合本系統的實際,切實提高干部職工綜合素質,促進機關作風轉變,增強服務科學發展的能力,努力營造人人學習、時時學習、處處學習的良好氛圍,著眼于把黨組織建設成為學習型黨組織,把領導班子建設成為學習型領導班子,把領導干部建設成學習型領導干部,把黨員建設成為學習型黨員為目標,推動我局各項工作健康發展。現將我局建設學習型黨組織工作開展情況匯報如下:一、指導思想明確,組織領導到位在開展建設學習型黨組織的活動中,局黨組首先使全體黨員明確建設學習型黨組織要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,全面落實黨的十七屆六中全會和市、縣全會精神,深入學習馬克思主義理論,學習黨的路線方針政策和國家法律法規,學習推動我局工作有效開展的各方面知識,為推進學習型黨組織建設,促進我局工作又好又快發展,實現我局”十二五”規劃目標,提供堅實的理論支持和思想保證。其次為確保建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展,局黨組成立建設學習型黨組織領導小組,由黨組書記、局長任組長,主管黨務工作副局長任副組長,其他中心組成員為成員的領導小組。領導小組下設活動辦公室,全面負責局黨委建設學習型黨組織的相關工作。二、學習機制健全,活動內容充實學習型黨組織建設是黨在新的形勢下的大膽實踐,是一項新的偉大工程,要通過健全的學習機制,充實的活動內容,才能提高黨員干部積極參與活動的主動性和自覺性。才能確保學習不浮于表面,不走過場,不走形式。才能營造黨組示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創新的良好氛圍。才能確立全員學習、終身學習的理念。制定制度,健全機制,不斷推進學習型黨組織建設工作的制度化和規范化。在建設學習型黨組織的實踐過程中,局黨組根據出現的新情況、新問題,深入調查研究,制定了中心組學習制度、黨員學習制度、個人學習制度、學習記錄考勤制度、學習請假補課制度、學習通報總結制度、學習檔案管理制度和中心組學習中心發言人制度等,從制度上加以規范,用制度規定下來,保證學習的長久性和長效性。成立由紀檢書記和宣傳部門人員組成的理論學習督查小組,定期督促檢查,落實責任追究制度。同時還研究制定的激勵機制,將學習情況作為民主評議黨員和評先評優、提拔使用的重要依據。不斷推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。設立”學習日”和”學習月”把每月第一個星期二確定為機關黨員干部的“學習日”,把今年的五月份確定為全系統的“學習月”。統一思想、提高認識,深入開展“五個一”學習活動。局黨組對開學習型黨組織建設工作高度重視,深入開展了”五個一”(即每天自學一小時,每周集中學習一次,每月通讀一本書,每季開展一次學習交流、座談,每半年撰寫一篇對工作有指導意義的調研報告或理論文章)學習活動,建立了長期學習、持續學習的有效機制,明確了學習內容,創新了學習方法,開辟并拓展的學習的平臺。一年來,黨組中心組成員重點學習了、《糧食流通管理條例》《黨的十七屆六中全會精神》和中央、省、市、縣領導重要講話精神及有關工作文件、法律、法規、政策和業務知識等。示范帶動,樹立典型,激發干部理論學習熱情。局黨組領導率先垂范, 主動學習,堅持集中學習不動搖,對重要下政策文件做到有心得體會,有學習筆記。對創建學習工作有突出表現的領導干部,在全系統樹立典型,通報表揚,作為年底評優選模的重要依據,對學以致用,工作表現突出者優先考慮提拔重用。黨組中心組成員緊緊圍繞建設重大理論和實踐問題,帶頭深入調查研究、帶頭撰寫體會文章、帶頭作形勢政策報告,發揮了很好的示范引領作用。大力倡導向書本學習、向實踐學習、向群眾學習,引導廣大黨員干部善于帶著現實問題學、結合實際工作學,從豐富生動的實踐中汲取營養、提升智慧,在傾聽群眾的意見建議找到解決問題的思路和辦法,真正通過學習增強的本領、推動了我局事業健康發展。三、保障措施落實,活動成效顯著加強領導,明確責任。自建設學習型黨組織活動開展以來,局黨組切實把建設學習型黨組織擺到突出位置,按照《中共民權縣委的通知》、《中共民權縣委宣傳部 中國民權縣委組織部關于2011鄉科級黨組（黨委）中心組分專題集體學習的安排意見》以及《2011全縣黨教工作計劃》的精神和要求,科學制定學習型黨組織建設工作方案和學習計劃,不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法,明確階段性的學習目標和內容。局黨組中心組成員把學習作為一種覺悟、修養、境界和責任,自覺地帶頭參加各種學習。黨支部帶領全體澡員認真貫徹落實學習計劃,組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習,不斷提高黨支部的學習力和實踐力。健全機制,創設條件。局黨組把建設學習型黨組織的活動和我局中心工作有機結合,不斷健全各項學習制度,加強對學習的考核,形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制,并將學習效果作為黨員民主評議的重要內容。局黨組及時整合各類學習型黨組織建設資源,為建設學習型黨組織提供有利條件,同時逐步增加對建設學習型黨組織的經費投入和物質支持,保障學習型黨組織建設的不斷推進。狠抓落實,注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化,妥善處理和解決好工作與學習的矛盾,做到兩不誤,兩促進。在學習型黨組織建設過程中我局黨委還積極探索和實踐創建活動中的好載體、好方法,及時總結經驗并推廣交流。局黨組十分注重引導干部黨員緊扣實際,學有結合,學以致用,把學到的新理論、新理念、新知識、新技術運用到本職工作中去,提高創新能力和工作水平,把學習的成效轉化為工作的成果。我局通過開展建設學習型黨組織的活動,全體黨員的學習力和創造力得到了提高,先鋒模范作用得到群眾的充分肯定,在今后的學習工作中,我局將繼續保持優良的這習傳統,再接再勵,努力把我系統建設成為學習型黨組織,把領導班子建設成為學習型領導班子,把領導干部建設成學習型領導干部,把黨員建設成為學習型黨員。二〇一二年一月十日第三篇：學習型黨組織工作總結建設學習型黨組織匯報材料陽信縣外經貿局（201012）今年以來，縣外經貿局黨組以“推進全縣學習型黨組織建設”活動為抓手，健全學習制度，豐富學習內容，創新學習形式，有效開展了學習型黨組織活動，推動了各項工作的開展。截至目前，全縣外經貿進出口