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小學四年級日記及擴展資料(編輯修改稿)

2025-10-08 23:54 本頁面

　

【文章內容簡介】生日禮物，爺爺去做飯，奶奶去給爺爺打下手，而我去玩！大家準備好以后，我一起吃飯，吃蛋糕，別提有多高興啦！這是一次難忘的生日！小學四年級日記14放假了，仲老師給我們留的數學作業是寫一篇數學日記。我一直在想一個問題：什么是數學日記？于是，我問媽媽，媽媽說：“我們一起找找。”早上我起了床，只見媽媽給我一些菜票，她還拿著兩個碗，我們準備去爸爸單位的食堂里面去買早飯，媽媽對我說：“我買飯，你算帳，怎么樣？”我說：“好！”到了食堂，媽媽買了兩個饅頭，每一個五角，加上一些稀飯和小菜，總共是兩元。算帳的時候，我給了賣飯的叔叔四張菜票，他笑著說“一張就夠了。”還找了我三元，我這才反應過來，原來我把五元當成了五角，我感覺到我被別人笑了，我的臉紅了。我知道數學學不好，就會在生活中被人笑，自己會吃虧，啊！數學原來對我們這么有用。小學四年級日記15今天，天氣炎熱，我和好朋友一起去海邊玩兒。我和好朋友到了海邊，看見一片金黃的沙灘，沙子像金子，還有五顏六色的海星、海螺，各種各樣的貝殼，還有一天藍藍的大海。我做想玩的就是打水仗，我和好朋友迫不及待的跑到了海里，我們覺得水涼涼的，一陣一陣的海浪向我們用來，我用雙手擁抱它，我都不想走了。擴展資料：小學四年級日記小學四年級日記小學四年級日記1有一個小女孩家里很窮，這個小女孩非常勤快和善良，每次看見別的小朋友哭了，她就會很熱情的上去問清楚情況，然后幫忙解決。這天，她看見一個小男孩在哭，她就上去問他怎么了，這個小男孩其實是心情不好而已。見小女孩來哄，小男孩竟然耍起無賴。小男孩說：“我好心幫你，你竟然這樣。”于是從今以后小女孩在幫人的時候，就會在旁邊先看清楚情況以后，覺得自己能幫上的就幫，不能幫上的就不幫，而不是盲目的幫助別人。小學四年級日記2今天，我學了《愛之鏈》這一課，故事中的主人公喬依，幫助別人不求索取的精神使我深受感動。他一直認為幫助困難的人是一件天經地義的事。當他幫助了身處困境的老婦人后，只給老婦人留了一句話：“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助。”那位老婦人也像喬依一樣，幫助了處在困境中的喬依的妻子，多感人的故事哪！它讓我知道了人間的新風尚：真情互動，人人都需要幫助，人人都應該給人幫助。如果愛能像鏈子一樣，一直傳遞下去，那么我們的世界將會變成美好的人間。小學四年級日記3我總是分不清蔥和蒜，今天爺爺接我放學時正好買了一捆大蒜，回家的路上爺爺教我怎樣分辨蔥和蒜，爺爺說從氣味上分蔥具有有辛辣味，稍有回甜味、有特征香氣，有催淚作用，在烹調加工中有去腥、除膻、增香作用。而蒜有較濃厚的辛辣味，有特征香氣，受熱味道變甜，大蒜強烈的刺激性能收緊料理的味，使料理的味道更好。還可以殺菌。從特征上分蔥是一根一根的而蒜是一個個的。我說：“哦，爺爺，我知道了小學四年級日記4今天，媽媽答應我去公園玩，我們帶上弟弟和妹妹就出發了。弟弟和妹妹在公園你追我趕的，玩的非常開心。而我在旁邊的樹底下采摘著小花，有紅色的，白色的，紫色的，藍色的

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