小學政風行風評議工作匯報材料(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 改。我校嚴格按照實事求是、力求實效的原則，著力查找問題，主動接受評議，邊查邊改，扎實推進自查自糾。自我對照，開展內部自查。師德乃教師之魂，教師是學校發展之本。為了促進教師整體素質的提升，我校在開展教師“五看五比”活動的基礎上，又將市教育工委“教師十不準”和“教師職業道德十要十不準”下發給每位教師，讓大家自我對照，時時提醒自己，并以書面形式寫出自查匯報，重點突出自身的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等，對存在的問題和不足采取切實可行的措施，力求盡善盡美。廣泛納諫，接受他人評查。學校行評工作領導小組在匯總教師自評和評議學校領導的基礎上，組織召開部分教師代表座談會，更具體地聆聽大家的意見和建議；以調查問卷的形式在全體學生中開展了評教活動，著重對教師的教學態度和師德方面進行評議；邀請社區和單位代表、家長代表來校座談，廣泛征求社會各界的意見。通過各種形式的評議使原先未發現的一些問題得以浮現，為進一步整改提供了基礎。深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出的一些問題，我校高度重視，細梳慢理，逐一落實，邊評邊改。如進一步深化校務公開制度，實行陽光操作，調動廣大教職工的主人翁意識；把嚴格教學常規管理看作學校日常工作重要一環，把貫徹落實《教學常規管理規定》作為學校工作管理的重點來抓，加大檢查力度，以嚴治教，深入了解掌握教師備課、上課、輔導、作業批改、考試、聽課、教研等全面情況，及時糾正教師存在不足之處，確保正常教學秩序，促進良好教風形成，努力提高教學質量；重視學生安全，實行教師護送學生制度，為學生服務，讓家長滿意。四、建章立制，糾建并舉，成效顯著。廣大教師的服務意識進一步提高。教育的本質就是服務，通過開展行風評議活動，強化了師德建設。教師能以《教師職業道德規范》為準則，將師德師風建設與業務工作有機結合，增強了法律意識，能依法從教，面向全體學生，傾心為每位學生服務，爭做人民滿意的教師。工作作風明顯改進。通過此項活動的深入開展，學校領導班子身先士卒，聽課、談心、了解學校中的實際困難，及時為學校、教師排憂解難。領導班子堅持集體領導和個人分工負責相結合，重大決策集體研究的原則，實行民主公開制度，增強了教職工的責任感，激發了教職工的工作熱情。學校領導帶頭執行廉政建設有關規定，采取有力措施堅決制止以權謀私、辦事推諉等不正之風，增強服務意識，提高了服務質量和效率。嚴格執行課程計劃，規范辦學行為，不違規補課，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。財務管理進一步規范。推進“校務公開”特別是學校“財務公開”，切實制止亂收費現象，實現科學民主理財。規范校務公開制度，按規辦學定收費，合理支出，收好管好用好各項教育經費，嚴格執行收費項目和標準，并將收費標準在校務公開欄公布。學校各項工作提檔升級。深入開展的政風行風評議工作進一步端正了學校的行為，增強了廣大教師獻身人民教育事業的崇高使命，學校政通人和，師生勤學樂教，在和諧發展的軌道上取得了教育效果。總之，政風行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程。今后我校將繼續以此為契機，堅持不懈，持之以恒，不斷在廣度和深度上拓展，及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。第三篇：政風行風評議工作匯報材料白銀市拆遷辦政風行風評議匯報材料（2011年8月）深入開展政風行風評議工作是加強政風行風建設，提高行政執法水平，落實“和諧拆遷”的重要舉措。我辦堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹有關文件精神，努力把以人為本、執政為民貫徹落實到重點評議工作中，堅持標本兼治、綜合治理、糾建并舉、評建結合的原則，有組織、有重點、有計劃、按步驟，規范管理，依法拆遷，深入開展了行風評議工作。現將具體情況匯報如下：一、高度重視政風行風評議工作涉及到拆遷工作的方方面面，涉及到每一位工作人員。離開了全體工作人員的積極參與，評議工作就難以落到實處。為此，我辦在行風評議中重點抓了以下幾個方面的工作。建立健全我辦民主評議政風行風工作領導機構，我辦成立了以主任為組長，中層領導為成員的政風行風評議領導小組，具體負責落實民主評議政風行風工作安排、組織協調和監督檢查，我辦將政風行風建設列入工作的議事日程，班子成員明確分工，責任到人。二、重點突出嚴格依法行政。按照《國有土地上房屋征收與補償條例》等法律法規的要求，加強。規范教育收費管理。學校結合市教育局組織開展的“學校管理年”活動，以依法行政和依法治教為重點，嚴格執行相關部門規定的收費標準，實行收費公示、收費審計、校務公開等制度，規范學校收費管理，切實落實“陽光收費”制度。推行招生陽光工程。切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、錄取結果公開，自覺接受社會和學生及家長的監督。認真落實惠民政策。學校積極爭取，多方聯系，開辦了由深圳新同方投資公司資助的“新同方班”，該班每年招收50名學生，由深圳新同方投資公司為每名學生每年提供3000元的資助，使這些家庭困難、品學兼優的學生完成高中階段的學習。學校還將政府發放的家庭困難學生的助學金，嚴格按照有關文件精神，采取學生申請、班主任調查了解、年級組和政教處審核、學校審批的辦法，做到公平、公正、公開，使國家的惠民政策落到了實處。加強教師隊伍建設。學校建立了師德師風檔案，嚴格要求全校教職工改進工作作風，樹立教育工作者的良好形象。談，廣泛征求社會各界的意見。深入整改，做到邊評邊改。行風評議中評是手段，改是最終的目的。針對行風評議中的熱點、難點以及暴露出來的一些問題，我校高度重視，認真梳理，逐一落實，邊評邊改。如：①進一