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教科版八上溝通與和諧(編輯修改稿)

2026-01-05 07:21 本頁面

　

【文章內容簡介】母需要，關心父母，給父母更多的精神安慰兩代人的對話教學拓展：孝敬父母的三個層次 ? 孝敬父母的表現是多種多樣的。古人把孝敬父母歸納為尊親、弗辱、能養三個層次。 ? 能養，即：使父母溫飽不愁，這是孝敬父母的最低層次； ? 弗辱，即：不使父母感到屈辱，兒女的行為不使父母感到難堪，不給父母丟臉； ? 尊親是孝敬父母的最高層次，即：尊重父母，順乎其心。也就是不僅做到物質上贍養，還要在精神上使其愉快、順心。如何與父母溝通？ ? （ 1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。 ? （ 2）客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。 ? （ 3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。 ? （ 4）調節、控制自己的情緒、態度，克服逆反心理。 ? 案例：大雄自升入初中后，變得不但讓他的爸媽感覺很陌生，甚至有時候讓他自己都感到莫名其妙。凡事總愛與爸媽頂嘴，好自作主張，有時爸爸、媽媽讓他往東他偏往西，并且經常向爸爸媽媽發脾氣。有一天，大雄明明心里很想坐下來溫習功課，但他偏偏坐在沙發上看起了電視，不為別的，就為有意同媽媽慪氣；大雄有鼻炎，爸爸為他買了藥水，他卻順手給扔到了垃圾簍里；媽媽問他考試成績，明明考了 80分，他卻偏說不及格； …… 這令大雄的父母十分焦急，不知如何是好？大雄為此也感到很矛盾，苦惱萬分。 ? 思考： ? 大雄這是一種什么心理？ ? 這種心理有何危害？ ? 我們怎樣才能幫助他盡早從苦惱中解脫出來？懲罰了自己傷害了父母逆反心理的危害 ? （ 5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。 ? 我們對父母的孝敬既不是古代的愚孝，也不是盲目的莽從，而是在當代道德和法律的基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。如果父母做出了不道德的事，我們要敢于批評和制止，這也是孝敬父母的表現；如果他們觸犯了法律，做兒女的要按照法律辦事，而不能寬恕、包庇其違法行為。如何與父母溝通？如何與父母溝通？ ? （ 1）要認識自己的變化和特點，主動與父母溝通，讓父母了解我們的變化，理解我們的愿望。 ? （ 2）客觀的看待自己與父母在知識和能力上的差別，從內心尊重父母，愉快的接受父母正確的意見和建議。 ? （ 3）了解父母的辛苦、困難，體驗父母的情緒和需要，關心父母的身體和心理狀況，給與父母更多的精神安慰。 ? （ 4）調節、控制自己的情緒、態度，克服逆反心理。 ? （ 5）妥善處理尊重父母、孝敬父母與幫助父母的關系。教師寄語：

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