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教師講課比賽策劃書(編輯修改稿)

2025-10-10 18:18 本頁面

　

【文章內容簡介】賽：暫定活動地點：初賽：暫定決賽：暫定活動目的：一方面，家教中心為了給大家架建一座圓幼童時的教師夢的橋梁，讓昨日的仰慕變成今日的自如展現，也為大家提供了一個展現自我的舞臺，提高當代大學生的口才表達能力，展現年輕人的活力青春。；另一方面家教中心開展講課比賽活動通過這樣一種形式，測試大家的心理素質和講課的水平，然后依據大家的成績給大家找到適當的家教，給大家一定的業余收入。一活動形式和內容：形式內容：以模擬課堂形式，讓大家更好地感受講課的實蘊，了解自身的師能素質?；顒臃譃槌踬惡蜎Q賽兩大部分進行。由參加活動的選手根據各自的特長，選定講課的課題，可以是傳統的課程，也可以是生活常識，自然科學知識等等。要求：講課內容，積極，健康，向上。初賽：在課室里，讓選手們在限定的時間段內(15分鐘)自由發揮，然后由評委根據評分標準，評出優秀者進入決賽。決賽:多媒體教室里進行，讓進入決賽的選手們在限定的時間段內（20分鐘,可以少于20分鐘）講課，發揮自我，出色完成講課。然后再由評委團根據評分標準評出講課能手獎（一名），最佳人氣獎（一名），最佳臺風獎（一名），獲獎者會得到證書。活動流程：活動準備:⒈紅河學院家教中心的同學都可以參加比賽。⒉邀請四至五名學生會主席、部長作為評委；⒊邀請上屆講課大賽獲獎者作為評委；一單元：主持人登場介紹活動簡介及比賽規則；介紹嘉賓及評委。二單元：開始選拔。⒈ 選手按分組的形式上場。內容為：自我介紹、參選心得、即興講課。講課內容不限。（在限定的時間里完成，15分鐘，可少不可多），每組為5人，一組講課完畢，由現場的評委評分并點評。⒉中間環節插入模仿繞口令環節⒊所有的小組都進行完講課，由評委根據評分標準評選。三單元：活動結束。⒈評委宣布晉級名單⒉主持人宣布活動結束和下次比賽時間。決賽單元一：主持人登場介紹決賽的內容和形式，介紹嘉賓，宣布比賽開始。單元二：選手開始講課。⒈選手根據安排的序號上場講課。⒉選手過半時，插入搶答的環節，互動現場觀眾。⒊所有的選手講完課后，由嘉賓統一點評。單元三：活動結束。⒈評委嘉賓宣布獲獎名單。⒉禮儀頒獎。⒊主持人宣布活動結束。附：評分標準：儀表形象氣質(２０分)：著裝整齊樸素自然；儀態大方得體；形象端莊；精神飽滿。講課內容（２０分）：主題鮮明，內容充實豐富；舉例恰當，材料生動，用詞精練，詳略得當；教育性和可實用性強。語言藝術（２０分）:普通話標準流利，發音標準；口齒清晰，聲音洪亮；表達流暢自然，激情昂揚；肢體語言運用適當，生動活潑；語言用詞專業規范，節奏韻律感強。板書（２０分）：，美觀簡潔；重點突出，層次清晰明了。邏輯思維能力及應變能力，課堂的趣味性，課堂的凝聚力（２０分）。獎項設置：講課能手獎（一名）最佳人氣獎（一名）最佳臺風獎（一名）防范措施：，如果超時，可以稍作提醒。，讓下一位選手先講，及時調整比賽的順序。，總結出前一位選手的成績。，在適當的時候調節氣氛，以防冷場的情況出現。所

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