我寫(xiě)人作文及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還有一些傻呢，表現(xiàn)在：買(mǎi)東西時(shí)，有人有急事我就讓他插在我前面，結(jié)果害得我要去后面在排隊(duì)；在公交車(chē)上給人讓座，結(jié)果害得我站了一下午，回到家累的腰酸背痛的……這些事情爸媽都說(shuō)我傻，但我想：對(duì)于這種的傻，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我寫(xiě)人作文13初見(jiàn)她時(shí)，小小的眼睛，炯炯有神，笑起來(lái)如同彎彎的月牙。她長(zhǎng)得高高瘦瘦的，小小的臉龐，臉上的零件也很簡(jiǎn)單，走路小心翼翼的，不緩不慢。她烏黑的頭發(fā)襯托著珍珠般的眼睛，頭發(fā)不長(zhǎng)，卻很亮。有時(shí)我也在想，如此平凡不出奇且又大放光彩的她，是如何讓我欽佩的呢？第一次考試，她鋒芒畢露，讓人大吃一驚，連聲嘆道——“這真乃天才也”。說(shuō)她天才，一點(diǎn)也不夸張，她是真學(xué)霸，成績(jī)拔尖，她讓我們刮目相看卻又充滿(mǎn)好奇，她明明外表那么平常不出奇的一個(gè)人，竟有如此淵博的學(xué)識(shí)。唉！我于她的差別真是天與地的距離呀！她與學(xué)霸卻又不同，明白的說(shuō)就是她有兩種性格，兩種性格又截然不同，卻都討喜。若要說(shuō)是“學(xué)霸智商非普通人所及”真是太對(duì)了！她講起題來(lái)頭頭是道，津津有味，指出別人錯(cuò)誤來(lái)振振有詞，滔滔不絕。她裝起可愛(ài)，賣(mài)起萌來(lái)，任誰(shuí)都沒(méi)法子。她其實(shí)還是挺活潑，挺愛(ài)玩的，笑起來(lái)更加萌，一點(diǎn)兒都不像學(xué)霸該有的模樣。她與我的交集也不算深，但她很溫柔，很愛(ài)笑。你要是與她對(duì)視幾秒，她必定先給你個(gè)大笑容，她的笑容很甜，里面包含著天真單純，如同一泓清泉，干凈明亮。若是你出于禮貌的回她一個(gè)笑容，那她笑的便更燦爛了，如同太陽(yáng)般。她一點(diǎn)兒也不記仇，她驗(yàn)證了我常聽(tīng)到的一句話(huà)“你要記得別人對(duì)你的好，不要記得你對(duì)別人的好，這樣才能更快樂(lè)。”她亦是如此！沒(méi)有人會(huì)討厭她，即便是被她指錯(cuò)過(guò)的人，因?yàn)樗男θ莺芴穑曇舾穑L(zhǎng)得也令人舒服。這樣的人讓我欽佩，不單是因?yàn)榘渭獾某煽?jī)，更多的是她的性格、品德，她真的是個(gè)很惹人憐愛(ài)的女生，是個(gè)讓人心中充滿(mǎn)陽(yáng)光與欽佩的女生。她便是我的榜樣與同學(xué)——趙老大爺（趙老大爺是我們班人對(duì)她的昵稱(chēng)）。我寫(xiě)人作文14這家伙，面色發(fā)黃就像一位病入膏肓的老者。千萬(wàn)別可憐他，這一切都是他咎由自取。在課堂上從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)課，回到家中就是玩電腦。看電視，似乎從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)學(xué)習(xí)。這不還有兩天就考試了嗎？才開(kāi)始臨陣磨槍。說(shuō)他成績(jī)還不錯(cuò)，我深表懷疑。第一，劇我了解，他從來(lái)沒(méi)有看過(guò)課本。每天在課堂上，要么思索一些電子游戲的破解方法，要么就是思索諸如電棍。槍之類(lèi)的新鮮事物。咳，真是可惜上帝賜給了他，一個(gè)這樣聰明的腦子。他非但不珍惜，還用這個(gè)聰明的腦袋，想些用不著的東西。第二，劇我觀察，他曾經(jīng)是用心學(xué)習(xí)過(guò)的，但不知從什么時(shí)候起，他開(kāi)始入迷于玩兒網(wǎng)絡(luò)游戲。著迷于電視連續(xù)劇，成績(jī)一落千丈。到了最后，連書(shū)也懶得看了。哎！如果他的自控能力沒(méi)那么薄弱；如果網(wǎng)絡(luò)游戲沒(méi)那么好玩兒，如果電視連續(xù)劇沒(méi)那么煽情。他或許還能成為一名出色的學(xué)生。最可笑的是，第三，他開(kāi)始學(xué)習(xí)大人們言談舉止和一些不良風(fēng)氣。喜歡上了喝酒，每當(dāng)喝得飄飄欲仙之時(shí)，便會(huì)像大人們一樣拿出兩本，看到深夜直到進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)啊！真是老練成熟啊。別看這家伙平日里是那么的謙虛，其實(shí)他是最狂妄的。竟然大言不慚地稱(chēng)自己是本班的數(shù)學(xué)天才，無(wú)人能及。可每次考試過(guò)后，便會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)，這次本少爺沒(méi)考好，有本事的下次較量。這家伙沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)，每次英語(yǔ)考砸了都不在乎，任其慢慢發(fā)展，以至于現(xiàn)在斗大的單詞不識(shí)幾個(gè)。咦！真是奇怪，這家伙居然開(kāi)始學(xué)習(xí)了，整天立著一本英語(yǔ)書(shū)沒(méi)早沒(méi)完地學(xué)起來(lái)，真是另人吃驚。就連平日里摧他學(xué)習(xí)的母親也說(shuō)，兒子，該歇歇了！母親走后，這家伙的臉上竟浮現(xiàn)出一絲陰險(xiǎn)的笑，似乎是做了什么虧心事未被發(fā)現(xiàn)的喜悅。這時(shí)，他緩緩將英語(yǔ)書(shū)挪開(kāi)，里面竟是一本小說(shuō)。看到這里，我真想好好地揍他一頓。可是，每次我想打他的時(shí)候，他總是躲在鏡子里不肯出來(lái)。我寫(xiě)人作文15常言道：膽小如鼠。我覺(jué)得這個(gè)詞形容在我身上是在合適不過(guò)的了，別不信！下面我就給你展示展示我膽小的一面。別看我平時(shí)在學(xué)校里大大咧咧、無(wú)畏無(wú)懼的，可要是你讓我在學(xué)校里獨(dú)自睡覺(jué)，我肯定是千百個(gè)不愿意。你說(shuō)這么大個(gè)的人了，怎么就這么沒(méi)膽呢？還記得有天晚上，媽媽非要我獨(dú)自睡覺(jué)，任憑我怎么“死纏爛打”，媽媽就是不動(dòng)搖。沒(méi)辦法，“皇上”下的“圣旨”誰(shuí)敢違抗？我忐忑不安地鉆進(jìn)被窩里，“不會(huì)有老鼠的，不會(huì)有怪物的，不會(huì)……”我設(shè)想了一大串的“不會(huì)”，企圖撫平我恐懼的內(nèi)心。“媽媽?zhuān)摇液ε拢　笨蛇@是，媽媽已經(jīng)熄了燈，我躺在床上卻怎么也和不上眼睛。突然，床底下發(fā)出了異樣的怪聲，“嘰——”我的心頓時(shí)揪在了一塊兒，我哆哆嗦嗦地問(wèn)到：“是……是誰(shuí)啊？你可……可別嚇唬我啊！”沒(méi)有回答，死一般的寂靜。“嘰——”怪聲再次響起，我再也睡不著了。我鼓起好大的勇氣，小心翼翼地向床沿挪動(dòng)著，一個(gè)黑色毛茸茸的小東西在我的面前一閃而過(guò)。那是什么東西啊？老鼠！我頓時(shí)一蹦三尺高，大喊道：“老媽——老鼠！老鼠！”媽媽聞聲趕來(lái)，“哪兒。哪兒？”“那……那兒。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地用手指著角落。“沒(méi)有啊”，媽媽仔細(xì)“搜索”著。我再也無(wú)法克制住自己的心情，一把抱住媽媽?zhuān)怕暣罂蓿骸皨寢專(zhuān)瑔琛也灰粋€(gè)人睡覺(jué)了，好可怕。嗚——。”媽媽看見(jiàn)我這副模樣，就勉為其難地答應(yīng)了我。這就是膽小的我。一個(gè)長(zhǎng)到14歲卻沒(méi)膽?yīng)氉运X(jué)的女孩！擴(kuò)展資料：我寫(xiě)人作文我寫(xiě)人作文1記憶里，我小時(shí)身體不好，姥姥便用中藥為我煎服調(diào)理，久而久之，她身上便帶了中藥的味道。如今再聞到這獨(dú)特的味道時(shí)，我仿佛又看到了姥姥慈祥的笑臉，聽(tīng)到了姥姥慈愛(ài)的聲音，勾起了那段兒時(shí)的回憶……裊裊藥香穿過(guò)走廊，我走到廚房，透過(guò)門(mén)縫向里望去，姥姥果然在煎藥。她踮起腳，打開(kāi)高柜，把一袋子的中藥全拿出來(lái)，放在桌上，姥姥對(duì)照著配方，從數(shù)十包藥材里精挑細(xì)選。只見(jiàn)，她拿起一個(gè)帶刻度的杯子，借著光端詳了一剎，卻似乎看不清刻度，又拿出老花鏡戴上，湊近了把藥一點(diǎn)點(diǎn)往里倒著。姥姥掏出那布滿(mǎn)灰塵的砂鍋，經(jīng)過(guò)反復(fù)搓洗，才倒入各種藥材，蓋上了鍋蓋，坐在一旁靜靜等待。沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)見(jiàn)鍋里傳出“噼啪”的響聲，姥姥趕緊站起身，把火苗調(diào)小，便開(kāi)始用筷子均勻地?cái)嚢桢伬锏乃帯Ｇ宄课⑷醯年?yáng)光照著她蒼蒼的白發(fā)上，頭上豆大的汗珠已流到臉頰……還記得姥姥曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，熬藥也要用文火熬上一陣子，我暗暗感嘆：這可真是一件細(xì)致活兒啊!我想走近，前腳剛踏入廚房，就被一股濃濃的中藥味止住了步伐。姥姥轉(zhuǎn)過(guò)頭，千百條皺紋牽拉出一道驚喜的微笑，卻連連沖我擺著手：“姥姥身上味道大，待會(huì)兒吃藥叫你。”霎時(shí)，我心中百感交集……不一會(huì)，姥姥端著一碗中藥進(jìn)來(lái)了，手中還拿著一塊糖，說(shuō)：“姥姥怕你燙著，幫你吹了吹，知道你嫌藥苦，還特意拿來(lái)了一塊糖”我端起藥一飲而盡，接過(guò)糖塊放入嘴里，中藥殘留的味道混著糖的香甜，手里還捧著溫?zé)岬耐耄牡咨v起一股暖意。那苦澀的中藥，糾纏于我很多年，要不是有姥姥的呵護(hù)做糖，我早就不能再堅(jiān)持。那天，姥姥身上的藥味和那碗中藥，使我猛然醒悟：一直以來(lái)，姥姥用她的細(xì)膩包容著我，用她的無(wú)私呵護(hù)著我。無(wú)論何時(shí)何地，每當(dāng)我嗅到中藥的味道，那天的場(chǎng)景便會(huì)再次浮現(xiàn)，心中的暖意依然激蕩，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)!我寫(xiě)人作文2曾經(jīng)，父母的呵護(hù)讓我感動(dòng)，陌生人的微笑讓我感動(dòng)，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今，老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。那天，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲透過(guò)教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點(diǎn)。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來(lái)?yè)旃P。可是，我翻來(lái)覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來(lái)你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí)，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來(lái)，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對(duì)我笑了起來(lái)，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。“你真是太幸運(yùn)了！”同桌激動(dòng)地望著我說(shuō)。“什么幸運(yùn)了？”我小聲地問(wèn)。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見(jiàn)了，所以特意過(guò)來(lái)護(hù)著你的頭！”我聽(tīng)后愣住了。原來(lái)老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛(ài)呀！放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，別著涼了！”老師說(shuō)。我把雨傘遞回給她，說(shuō)：“您也會(huì)著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對(duì)視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說(shuō)：“沒(méi)事！我們快回家！”我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話(huà)：“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了母親，誰(shuí)是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說(shuō)：“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí)，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。您的手，呵護(hù)了我的頭，也呵護(hù)了我的心靈，您讓我深深地感動(dòng)著。我寫(xiě)人作文3每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，誰(shuí)也無(wú)法替代，每個(gè)人也都有自己獨(dú)到的地方。“我就是我，不一樣的煙火”。我叫安思偉，馬上13歲了。在我瘦瘦的臉上嵌著小貓似的圓溜溜的、明麗的眼睛，眼珠子總是骨碌碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，像極了哥倫布在尋找新大陸。還有我那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，從這張嘴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓人火冒三丈、七竅生煙。有時(shí)也能讓人忍俊不禁、前仰后合。有時(shí)更能讓人平息怒火、豁達(dá)心胸。我這個(gè)人啊，別的不說(shuō)，就是喜歡讀書(shū)。不管是古今中外的名著，還是引人入勝的童話(huà)，只要讓我一拿到手，我就會(huì)如獲至寶地捧在手心，如饑似渴地讀下去，直到讀完才能長(zhǎng)呼一口氣，心里才會(huì)覺(jué)得對(duì)自己有了個(gè)交代。記得在小學(xué)時(shí)，我正與同學(xué)在操場(chǎng)玩耍。這時(shí)從我身邊擦肩而過(guò)的一個(gè)同學(xué)手里拿著的一本書(shū)，把我的目光一下子吸引了過(guò)去——那不正是我心儀很久一直沒(méi)機(jī)會(huì)買(mǎi)的那本書(shū)嗎!我趕緊順著那本書(shū)，看清了書(shū)主人的廬山真面目時(shí)，讓我不禁心里一震，倒吸了一口涼氣——他正是我們班鼎鼎有名的“刁鉆大王”啊!我心想：他可是出了名的難講話(huà)，誰(shuí)知道他又會(huì)提出什么折磨人的要求。可想讀到那本書(shū)的迫切愿望又支撐著我的不甘心，于是我堆出一副笑臉，走過(guò)去用懇求的語(yǔ)氣問(wèn)道：“好同學(xué)、好兄弟，你這本書(shū)借我看一看好不好?”他扭過(guò)頭看了看是我，只見(jiàn)他眼珠子一轉(zhuǎn)，露出不懷好意的笑容說(shuō)：“好啊!不過(guò)你要當(dāng)我一下午的跟班，如何?”我看了看他手上的那本書(shū)，它正在微笑著對(duì)我招手……就這