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對外漢語初級漢字分析及教案設計(編輯修改稿)

2025-10-10 20:23 本頁面

　

【文章內容簡介】太太課程類型：I級，總校團課教學時間：120分鐘教具準備：PRONONCIATION(pinyin),PREMIERS DIALOGUES,字典雜志二、教學目標：知識與能力目標初步了解現代漢語構成(拼音，邊旁部首，漢字)基本掌握PY一到三頁的拼讀方法及簡單詞匯熟悉PD的U1某些詞匯句型能簡單自我介紹(三句話)過程與方法目標由于授課對象是初級班，所以對外漢語教案設計時需注意：過程盡量慢，節奏要舒緩，積極鼓勵信心，切忌過于放松重點在發音，極少量語法，但所授知識必須精準根據各人情況簡單反復舉例，由文學或生活或愛好角度傳授TRUC，扎實求質不求量情感態度價值觀目標熱情感染，耐心細致，友好和諧，互動互通，給人信心，使人信任三、教學重點及難點PY：，解釋第五聲，著重進行四聲的辨識，多以圖解，實物，手勢輔助教學，舒緩清晰，耐心含蓄，循序漸進，多給胡蘿卜，P的發音TRUC，反復區別D，BPD：，名詞，形容詞的特征，叫，名叫，國民，國籍，否定句型的基本規律四、教學理念鼓勵開口發音準確交際為主耐心細致五、教學過程(一)導入師生問好，寒暄，查勤，了解情況介紹課程設置，介紹拼音使用，首先通過課本，然后出示字典，而后通過報紙雜志(二)拼音教學，糾音認字，組詞說句(三)講解生詞，講解課文(四)講解重點語法項目(五)鞏固練習，安排對話(六)總結(七)布置作業最后要說的是，在設計對外漢語教案時，一定要考慮到學生在學習過程中的狀態，做到隨機應變。第四篇：對外漢語漢字教學分析對外漢語漢字教學分析一、漢字教學案例：（一）筆畫復習：復習總結前五課中包含的筆畫。引入：教師寫例字，學生拆分。例字：十（橫、豎）、八（撇、捺）、九（橫折彎鉤）、也（豎彎鉤）（三）生字學習meaning：seven 字體演變七，九，十，這三個漢字都是數詞，放一起講解，：象形字字體演變meaning：not 不去我今天不去圖書館。不+n, 構成形容詞不才（才能平庸的）注意:“不”字在第四聲

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