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北師大版語文七上貓的故事word教案一(編輯修改稿)

2026-01-05 23:06 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】（二）整體感知，體會(huì)感情：在學(xué)生默讀前，教師課件展示字詞注音，要求學(xué)生讀準(zhǔn)字音。在默讀時(shí)完成：復(fù)述課文講了一件什么事？明確：課文講了貓先后五次鉆進(jìn)我的書房，前三次我沒有抓，第四次在廚師的幫助下捉住了貓，又放了貓，第五次又跑進(jìn)了書房，我?guī)е蓡枺瑧阎闷嫒ビ^察，發(fā)現(xiàn)貓是為喂養(yǎng)四只小貓，當(dāng)貓感覺小貓的安全有威脅時(shí)，叼走了四只小貓。作者對(duì)貓的感情有什么變化？請(qǐng)用 “ ～～～ ” 劃出作者對(duì)貓的態(tài)度的詞語。（三）自主學(xué)習(xí)：課件展示下面兩個(gè)問題，學(xué)生自主完成后學(xué)習(xí)小組內(nèi)交流，最后各組推薦一位同學(xué)全班交流。本文給你印象最深的是哪個(gè)細(xì)節(jié)？為什么？明確：廚師懲治貓的這一細(xì)節(jié)主要從語言和寫法上去分析。（四）合作探究：學(xué)生重點(diǎn)研讀課文最后兩自然段，學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作探究，教師適時(shí)引導(dǎo)完成：文章結(jié)尾說，貓?jiān)诿孛鼙话l(fā)現(xiàn)后把四只小貓叼走，“不知運(yùn)到什么地方去了”。如果你是“我”，此

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2025-11-24 21:02

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2025-11-09 21:19

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2025-11-24 00:27

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【總結(jié)】一、教材分析《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵(lì)“我”讀課外書的故事，表現(xiàn)了慈母對(duì)孩子的深情，以及孩子對(duì)母親的敬愛之情。課文篇幅較長(zhǎng)，共有35小節(jié)。1-3節(jié)，交代了少年時(shí)的“我”由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得失魂落魄。4-28節(jié)，寫了“我”來到母

2025-11-24 00:30

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2025-11-29 01:29

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2025-11-09 23:43

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2025-11-09 19:02

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2025-11-24 00:30

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