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青藍工程傳幫帶結對子協議書(編輯修改稿)

2025-10-13 02:20 本頁面

　

【文章內容簡介】匯編交流。相關的過程材料都應于學期結束前上交教導處。青年教師的培養是一項長期的綜合性工程，甲乙師徒雙方的職責、要求既是一種權利又是一種義務，雙方應嚴格遵守本協議之規定，加強雙方的教學互訪、同伴結對、專題合作及說課研討，以取得更快、更全面的進步。青年教師簽名：指導教師簽名：學校傳幫帶領導小組組長簽字：簽約時間： 2011年9 月日注：本表一式三份，青年教師、指導教師各執一份，一份交教導處。第三篇：青藍工程傳幫帶結對子協議書（推薦）靖江市禮士中學2011—2012學青藍工程傳幫帶結對子協議書甲方：（指導教師姓名、本學期任教學科、任課年級）乙方：（青年教師）（本學期任教學科、任課年級）為實現我校長遠規劃目標，加快我校師資隊伍建設，提升教育教學品位，使剛分配到我校的青年教師或新任年級教師盡快適應工作崗位，提高青年教師的教學業務水平和教育能力，讓青年教師進取有方向，盡快把他們鍛煉培養成為合格教師乃至骨干教師，經學校研究，同意甲乙雙方結拜為師徒關系，時間從2011年9月至2012年6月止。甲方指導教師的職責指導老師應盡職盡責，帶領青年教師參加各種教育教學實踐活動，鼓勵他們參加各級各類教學競賽及評比活動，用自己的肩膀托起一個個新星。1．指導教師應根據自己的專業特長，在學期初制定出指導計劃，期末做好指導總結，使被指導的老師在教育教學業務上每一學期都有所提高。2．指導青年教師科學制定學期教學計劃、培訓計劃，每一學期期末做好教學總結及培訓總結。指導青年教師制定理論學習計劃,堅持每一學期自學兩本有益的書籍、系列學科報刊雜志，并做好讀書筆記、讀書心得體會。3．每月檢查一次青年教師教學進度，與所結對子對象進行一次教育教學體會、心得交談并做好談心記錄。4．每周認真批閱青年教師一份教學設計，查閱青年教師下一周的教學設計，提出修改建議并簽署意見。每個月檢查青年教師、一次學生作業的批改情況并做好查閱記錄。每周至少聽所指導的青年教師、一次課并做好指導、點評。5．青年教師從事實踐性、實驗性等環節的教學，指導教師應耐心給予指導，幫助青年教師盡快熟悉實驗教學，提高動手能力。6．指導青年教師做好班主任工作，提高課堂教育教學組織能力。7．指導青年教師及時做好教育教學總結，每一學期期末所指導的青年教師應上交一份教學總結、。8．及時做好指導記錄，相關材料在學期結束時交教導處存檔。乙方青年教師的要求青年教師、應虛心好學，立足教壇，敬業精業，愛生善教，開拓進取，結合自己學科特點，摸索出適合自身特色的教學風格，爭取早日脫穎而出，爭創校、區、市級教壇新秀，參加校、市、區優質教學觀摩課評比，為我校教育事業的發展發揮自己的才智。1．在指導教師的指導下，青年教師應于學期初制定出學期教學計劃、培訓計劃及自學計劃、理論學習計劃，每一學期期末做好教學工作總結及培訓總結。堅持每一學期自學兩本有益的書籍、系列學科報刊雜志，并做好讀書筆記、讀書心得體會。使自己在教育教學業務上每一學期都有所提高。2．青年教師每星期至少聽兩次指導教師的課，每個月至少聽兩次同一備課組的課、兩次同一學科的課。3．青年教師應提前一周把下周教學設計、教學進度以書面形式報交指導老師審批，沒有指導老師的簽字不得上課。每周

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