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學考試動員會上的講話(編輯修改稿)

2025-10-13 10:19 本頁面

　

【文章內容簡介】反饋感悟正確的要領并及時改正。情境教學是根據專業學習要求，模擬社會場景，在這些場景中營造與實際相同的功能及工作過程。通過情景教學，讓學生在一個現實的社會環境氛圍中，對自己未來的職業崗位有一個比較具體的、綜合性的全面理解，特別是一些屬于行業特有的規范，可以得到深化和強化，有利于學生職業素質的全面提高。老師們，我校職業教育正處在發展的大好時機，取得了不少成績和經驗，但也面臨著許多困難和挑戰，希望我們全體老師百尺竿頭更進一步，盡心竭力，為我校的職業技術教育發展作出應有的貢獻。謝謝！第四篇：學考選考動員會上的講話（精選）學考選考動員會上的講話尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們:大家上午好！今天，我們高二高三年級隆重集會，進行高二、高三學考選考沖刺動員，旨在進一步統一思想，協調步調，激發活力，再鼓干勁，將今年的復習備考引向深入，推向高潮！今天動員標志著我們吹響了我校2017年11月雙考備考沖刺集結的號角。借此機會我想給大家提幾點要求和希望：，明確學考測試的目標。學考成績至少有四個方面涉及到大家的切身利益。第一、學考九科考試全部合格既是學生拿到高中畢業證的條件之一，也是報名參加高考的前提之一。第二、學考成績關系到高三以后的升學，省教育考試院文件明確規定：要“把高考制度與學業水平考試制度銜接起來，發揮考試制度的導向作用”，考試成績是高校招生錄取的重要依據。優秀學生參加名牌高校的自主招生考試，必須提交學考成績，作為是否通過的重要參照。職院校的自主招生，無須筆試，只依據學考成績和面試成績直接錄取。第三、高三學生選考首考就是你們7選3的高考首考產，高考的重要性就不用我多言了。因此，同學們務必對此次考試引起高度重視，認真扎實備考，力爭考出最佳成績。堅定必勝信念。歷年的學考、選考情況告誡我們，學考選考都是國家級考試，組考會更加嚴格，要求會越來越高，投機取巧、僥幸作弊、代考抄襲無異于踏紅線、踩地雷、觸高壓線，自取滅亡，同時，這次考試也是高二高三的同學為高考做好演練和過渡。從本學期高三三地市第一次聯考情況來看，部分學生基礎比較差，現有的水平還難以過關，不能掉以輕心，備考時間僅剩10多天，任務還十分艱巨，大家要有緊迫感、責任感和危機感，要遠離浮了躁，心無旁騖，安下心，靜下心，將全部精力，全部時間用到學習上。從現在開始，戒除一切與學考無關的活動，全身心地投入到學考復習中去。全國名校河北衡水中學有一句非常響亮的口號，那就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學到熄燈。”正是憑著這樣一股拼勁，他們學校的教學質量在全國都是首屈一指的，每年都有一大批學生考入北大、清華等名校。與他們相比，我們缺的不是方法，不是經驗，而是努力。想想即將來臨的考試，看看我們還有多少時間沒有完全利用，還有多少知識沒有完全弄懂，還有多少方法沒有完全掌握。我希望大家從現在開始加倍努力，不是盡力而為，而是全力以赴、不遺余力，充分利用好每天的學習時間，多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍知識重點，用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把時間變成力量！其次，大家一定要堅定必勝的信心。什么是信心？那就是九個字：“只要努力，一切皆有可能”。大家要學會相信自己，挑戰自我，征服自我，美國歷史上唯一連任四屆的總統羅斯福先生有句名言：“我們唯一害怕的只是我們自己，戰勝自我，超越自我，才能走向成功，走向輝煌”。其實我們面臨的學考，只要我們認識到位，措施落實到位，他只是一次很平常的檢測，學考的指導思想是“源于教材考基礎”也就是依照課程標準，考基礎，考教材，考方法，適度地考能力。選考也是如此，重點考查學生掌握經典知識及分析問題和解決問題的能力，考試目標包括識記、理解、簡單應用、綜合應用四個能力層次。試題的比例一般為:識記占30%，理解占20%，簡單應用占40%，綜合應用占10%。杜絕偏題、怪題，能夠客觀評價學生的學習效果。只要把教材上的例題，課后練習弄明白了，就能順利過關。也許有的同學在想，我的基礎差，還有

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