變形記讀后感(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 重寫他的妹妹呢？在他患病之初妹妹對他的態(tài)度和最后他死后妹妹所表現(xiàn)的喜悅的釋然。我們總能感覺到一些東西，一種失望或是一種無奈。雖然格里高爾從內(nèi)心和精神上講你還是一個(gè)健全的人，除了外形的變化，其余一點(diǎn)都沒有變化。但盡管他內(nèi)心依舊那樣誠實(shí)、善良，那樣充滿了對生活勤勤懇懇的渴望，依然想承擔(dān)起原有的對家庭，對親人的責(zé)任，可最后還是被親人，被社會所拋棄。是的，這的確表現(xiàn)出了人與人之間關(guān)系的冷酷無情，但是這也是我們每個(gè)人既不想變成這樣，可又沒辦法逾越的事情。所以我覺得作者更多的是想表達(dá)人類的某種本質(zhì)的我們無法控制的東西讀完之后我就試想，如果有一天我們變成了甲蟲或是其它的動(dòng)物，當(dāng)然這是不可能的，但是我們可以變成一個(gè)與格里高爾所變的甲蟲有著相同性質(zhì)的人，假如有一天我們成了殘疾人，生活不能自理了！但我們的大腦還很健康 只是我們沒有勞動(dòng)能力了，我們的父母我們的親戚朋友會怎么樣，我這樣覺得在開始的時(shí)候父母和我們的親人會很傷心，會很照顧我們，但是時(shí)間長了即使是父母他們也會厭煩，不是父母不愛我們了 這是一種內(nèi)心的不由自主的變化 這種變化不是人們所能控制的，就像我們喜歡誰不喜歡誰，有的時(shí)候我們無法控制我們的感情。這種東西我們只能接受，雖然很殘酷。我們現(xiàn)在都不愿相信也不愿承認(rèn)遇到特殊的情況我們有些父母會拋棄我們，在精神上的拋棄，我所說的精神上的拋棄，就是說我們的父母可能不會因?yàn)槲覀兊臒o能驅(qū)逐出家門，但是他們會在心理上產(chǎn)生厭惡的情緒。我覺得這是很有可能的情況，我們想想文革的時(shí)候，有很多父母與孩子都反目為仇了，并不是想挑撥我們與父母之間的關(guān)系，我只是想說有些關(guān)系并沒有我們想像的那么牢靠，在某種特殊的情況下，在生存與利益面前，有些東西不堪一擊。我們現(xiàn)在能保持住某段感情也許只是我們所面臨的打擊所面臨的誘惑還不夠大罷了。當(dāng)然我們還是要相信大部分父母還是我們的好爸爸好媽媽。我覺得現(xiàn)在人們的這種親情關(guān)系可能要比那時(shí)更親近些，我不了解卡夫卡當(dāng)時(shí)生活的環(huán)境，他當(dāng)時(shí)寫的時(shí)候肯定是想運(yùn)用這種夸張和離奇手法去表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會的某些不和諧的因素，我們沒有必要去探討那些對我們沒有什么太大影響的東西。”在一個(gè)清晨“從窗外的世界透進(jìn)來的第一道光線又一次地喚醒了他知覺，接著他的頭無力地頹然垂下，他的鼻也里也呼出了最后一絲搖曳不定的氣息。” 這是小說結(jié)尾的，在文中的開頭我預(yù)測的結(jié)局是皆大歡喜的，所以這樣的結(jié)局讓我有一點(diǎn)出乎意料，同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)的失望，小說中我們可以看出來格里高爾并不想死，他有活下去的愿望，當(dāng)他看到他曾經(jīng)深愛的家人都對他絕望了，對他失去了信心，不再對他如從前了，他徹底的絕望了，最后“懷著溫柔和愛意地想著自己的一家人。他消滅自己的決心比妹妹還強(qiáng)烈。”這里也許是一個(gè)對比吧，他的家人對他莫不關(guān)心了，可是直到最后格里高爾還是懷著對家人的愛意離開了，他最后的選擇不單單是為自己的解脫，有很大程度上他是為了不連累家人才做出的這痛苦的決定。讀完這篇小說其實(shí)感想并沒有那么多，因?yàn)槲矣X得有些東西沒有小說中要表現(xiàn)的那么殘酷，當(dāng)然也不是一點(diǎn)都沒有。我有這種想法這主要是由于卡夫卡本身是一個(gè)內(nèi)心比較封閉的人，性格比較孤獨(dú)憂郁。“害羞、膽怯、懦弱而善良”是卡夫卡相知最深的女友密倫娜對他的描述，他害怕生活，害怕與人交往，甚至害怕結(jié)婚成家，所以小說中一部分不安與恐懼是來自于作者心靈深處的積淀。當(dāng)然，從中我也感受到了生存的壓力，的確人活著不容易，有些東西不會隨著我們的意愿，我們無法改變。也許我們能做的只是讓自己更強(qiáng)大，同時(shí)也要為自己解解壓，把某些東西看淡一點(diǎn)吧！篇三：變形記讀后感《變形記》讀書筆記《變形記》是卡夫卡的代表性作品，也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典之作。《變形記》中對人與人關(guān)系的描寫，尤其寫格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的境況下，去當(dāng)旅行推銷員，挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛戴的。當(dāng)一個(gè)人被人依賴時(shí)，他與別人的關(guān)系自然會處于正常狀態(tài)。但格里高爾一朝成了大甲蟲，父子關(guān)系、母子關(guān)系、兄妹關(guān)系突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變，顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景，親情、倫理之情蕩然無存。結(jié)尾格里高爾在掙扎中死去了，生活又變回了原來的模樣。格里高爾，不過是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星??在讀完了《變形記》之后，我最深刻的感受是人與人之間赤裸裸的利益關(guān)系。親情的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如利益的驅(qū)使下人性的各種需求大。且不說格里高爾剛變成甲蟲時(shí)父親的憎恨和母親的冷淡，因?yàn)樵谀菚r(shí)他還有小妹的關(guān)心和照拂。這無疑是他所忍受著的充斥著非人的待遇和歧視的悲慘生活中唯一一抹足以支撐他挺下去的溫暖陽光。格里高爾無疑是一個(gè)有極大責(zé)任感和包容心的人。他挑起全家人的生活重?fù)?dān)，卻因?yàn)樽兂杉紫x而受到一系列他所珍愛和呵護(hù)的家人加諸于自身的苦痛。但他卻依然設(shè)生處地地為他們著想，為他們的所作所為尋找讓自己可以寬恕的理由。但那彌足珍貴的兄妹情卻在妹妹的自私和時(shí)間的催磨中漸漸變味，最后消失殆盡。他的世界從此再也沒有可以支撐下去的信念，于是他死了，如秋雨后零落成泥的枯葉。19世紀(jì)的作家一般是從社會人的角度去揭示、批判具體的社會問題和社會現(xiàn)象。而卡夫卡這些現(xiàn)代派作家，則是從個(gè)人的、人性的角度去揭示和否定整個(gè)社會，目標(biāo)是籠統(tǒng)的、抽象的、全面的。這就比現(xiàn)實(shí)主義作家的揭露更加尖銳、徹底。正如中國的俗話所說：久病無孝子。而變形記的成就則更是因?yàn)樗w現(xiàn)的時(shí)代意義。在卡夫卡冷漠的筆下所呈現(xiàn)的灰黑色的世界里，資本主義腐朽的精神內(nèi)核已經(jīng)不知不覺滲透到人性的各個(gè)角落。它從表現(xiàn)這一個(gè)方面來說，沒有《歐也妮。葛朗臺》如此鮮活的辛辣諷刺，卻在閱讀的過程中已經(jīng)隱晦又“隨風(fēng)潛入夜”般的絲絲透入骨髓。格里高爾深沉的哀怨凝結(jié)在他們最后發(fā)現(xiàn)它時(shí)眼前干癟的甲蟲尸體，又在文末“他的妹妹第一個(gè)跳起來，舒展她充滿青春活力的身體”中化為一聲無聲的太息。人性的扭曲和分崩離析由于想象而有了成長的空間。這部象征主義的小說構(gòu)得相當(dāng)完美。讀完《變形記》，心情有難以抑制的壓抑，但卻沒有噴薄而出的怒意。它透過字里行間所滲透出的，只屬于卡夫卡的精神內(nèi)核，讓我們更深的了解到這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代。更清晰的剝離出人性的復(fù)雜。劉圣吉 094113 漢語言文學(xué)篇四：變形記觀后感 七（五）班五篇優(yōu)秀作文 1觀《變形記》有感七（5）楊惠美觀看了《變形記》之后，我被深深震撼了，有很深的感觸。使我最感動(dòng)的上山村的小朋友，他們每天在學(xué)校吃不好，已經(jīng)十四歲了卻還像個(gè)十歲的孩子。他們每天上學(xué)要走5個(gè)小時(shí)的山路，每天在學(xué)校吃的，是自己辛辛苦苦從家里背來米和菜，因?yàn)橛行┎瞬荒茏觯蠊蟽Υ娴臅r(shí)間長，所以他們每天自己帶洋瓜，每天中午就自己做洋瓜吃，一個(gè)個(gè)都長不高，缺少大量營養(yǎng)他們的教室也很不好，教室破破爛爛的，一間教室只有十幾個(gè)人，但卻有兩三個(gè)年級，雖然這么艱苦，可他們從來都不叫苦叫累，反而很用功的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冎溃軐W(xué)習(xí)是來之不易的，所以他們很珍惜。他們一個(gè)星期只回一次家，在家他們就幫父母干活，采松脂，梨地種香蕉，喂牲畜做飯，樣樣再行看看他們再看看自己，真的很慚愧，在家里過父母把我視為掌上明珠，我是一位”小公主”過看衣來伸手，飯來張口的生活，衣服臟了媽媽洗，小房間亂了，媽媽整，連被子也是媽媽疊的，每天上學(xué)都是父母送我去的，在學(xué)校遇到小問題就找律師，從來都不自己想辦法自己解決學(xué)校的伙食很好，有肉，土豆，火腿腸，可這些我也吃不慣，每天讓爸爸送，爸爸送來的都是魚肉、牛肉、雞肉我相信，只要我繼續(xù)努力，一定會成為像山村的孩子一樣獨(dú)立的人，加油 2少年之悟——觀《變形記》有感七（5）鄧佳緣今天，我觀看了《變形計(jì)》之后這檔節(jié)目，看很大的感觸。變形計(jì)主要講的是一位生活在繁榮的城市里的叛逆少年和一位住在艱苦的環(huán)境中的樸實(shí)少年來互換生活當(dāng)我看到那些大山青年在艱苦的環(huán)境中，一邊學(xué)習(xí)一邊幫家人干活時(shí)，我深感愧疚，怎么說我也生活在比他們好的環(huán)境中，但是卻不好好珍惜。有一期節(jié)目中，一個(gè)不到五歲的小女孩，天天上山砍柴，在家里幫家人喂豬，放牛，而我們都快十五歲了，卻還不懂事，不珍惜自己舒適的學(xué)習(xí)和生活住在大山里的孩子，每天上學(xué)要走幾個(gè)小時(shí)的山路，到了下雨天就更難走，而且在偏僻的地方，有些學(xué)校的條件真是差到了極點(diǎn)，玻璃破了沒錢補(bǔ)，房梁斷了只能靠柱子撐著，但是，就是在這艱苦的環(huán)境中，學(xué)生們學(xué)習(xí)更賣力住在大城市里的小姐少爺們，學(xué)習(xí)力的環(huán)境好，設(shè)備好，教學(xué)質(zhì)量好，但是他們卻不知道珍惜，到了大山里去，才明白他們是多么幸福我們，這一代的中學(xué)生，不珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會，在我們學(xué)校里食堂里的飯菜樣樣齊，我們依然挑食，不喜歡，在大山里，每天吃飯