善行義舉助人為樂(編輯修改稿)

　

【文章內(nèi)容簡介】 前來請救幫助的老師，我為他們出謀劃策，查找資料，竭盡全力，無私地奉獻(xiàn)自己。作為老教師，對(duì)新教師，更是積極指導(dǎo)，悉心培養(yǎng)，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。真情潤物細(xì)無聲 ：我深刻理解師德內(nèi)涵，師以德為本,育人品當(dāng)先, 率先垂范，時(shí)時(shí)、處處嚴(yán)格要求自己，做師生的榜樣。地下有一張紙屑，我會(huì)彎腰把它撿起；看見掃帚落在教室門口，準(zhǔn)會(huì)把它收拾好??這一點(diǎn)一滴都從自己做起。情愛關(guān)注“留守孩”：隨著我國改革開放步伐的加快，外出務(wù)工的農(nóng)民越來越多，他們?yōu)樽鎳慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。然而，外出務(wù)工農(nóng)民子女的教育問題卻成為農(nóng)村基礎(chǔ)教育中的一大難題。這些“留守孩子”由于父母長期勞作在外，缺乏家庭的關(guān)愛，有的甚至放任自流，有的沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績差，有的思想品質(zhì)也存在很大障礙。看在眼里，痛在心頭。我全身心地投入到教育、關(guān)愛、培養(yǎng)他們的工作中去，與他們談心，幫助他們解決困難，陪他們學(xué)習(xí)、娛樂??。因?yàn)閷W(xué)校管理嚴(yán)格、教師們責(zé)任心強(qiáng)，所有“留守孩”都得到很大轉(zhuǎn)變,各方面都獲得了較好發(fā)展。二十年來，我在教育發(fā)展道路上，用自己的愛，自己的汗水，自己的智慧、自己的膽識(shí)和魄力，執(zhí)著地跋涉著、耕耘著、探索著、追求著，也將繼續(xù)實(shí)踐著在奉獻(xiàn)中閃光的崇高境界。善行義舉事跡材料陳喜梅2014年11月3日篇三：趙曉彤小學(xué)生善行義舉先進(jìn)事跡材料 小學(xué)生善行義舉先進(jìn)事跡材料趙曉彤，女，2008年11月生，勐糯小學(xué)一（3）班學(xué)生。她聰明伶俐，活潑可愛，品學(xué)兼優(yōu)。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)、集中的展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生應(yīng)該具有的美德，受到老師、同學(xué)以及所有認(rèn)識(shí)她的人的喜愛。在家庭里，她是個(gè)孝順、乖巧、懂事的好孩子，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁。別看她個(gè)兒不大，但她總能在清晨第一時(shí)間起床，幫媽媽做點(diǎn)力所能及的家務(wù)，是父母的好幫手。在學(xué)校里，她是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。在學(xué)習(xí)上，她興趣濃厚，精益求精；刻苦鉆研，勤思善問；發(fā)展全面，成績優(yōu)異。作為班級(jí)干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己，是老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。她從不與人斤斤計(jì)較，總是以一顆寬容善良的心對(duì)待別人，無論誰有困難，她都會(huì)不假思索地伸出援助之手。哪個(gè)同學(xué)筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個(gè)同學(xué)笑笑；哪個(gè)同學(xué)忘了帶作業(yè)本，她就不動(dòng)聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學(xué)好好寫作業(yè)；要是哪個(gè)同學(xué)因病落下了學(xué)習(xí)，她就主動(dòng)幫助他補(bǔ)上功課。她興趣廣泛，愛好唱歌、舞蹈、繪畫和體育活動(dòng)。在學(xué)校舉行的書法比賽中獲得一年級(jí)級(jí)組一等獎(jiǎng)，在學(xué)校的文化藝術(shù)節(jié)上獲得繪畫、體育、舞蹈等各方面的獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校舉行的期中、期末考試中分別獲得過一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。是學(xué)生心目中的小才女。在社會(huì)上，她是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。她熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，樂于助人。她極富有愛心，在家能主動(dòng)關(guān)心照顧疾病纏身的爺爺，在外經(jīng)常幫助老人，她遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小她就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習(xí)慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。教師里的燈總是她第一個(gè)想起關(guān)，在家里，她總會(huì)用洗腳水、洗臉?biāo)疂不ǎ莻€(gè)不折不扣的“節(jié)能小標(biāo)兵”。如今，她正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識(shí)海洋中暢游。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達(dá)為調(diào)，高奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進(jìn)取與奮發(fā)為墨，描繪著一張多彩的人生圖畫。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高!第三篇：善行義舉實(shí)施方案善 行 義 舉 榜 實(shí) 施 方 案為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)公民道德建設(shè)及誠信建設(shè)的長效機(jī)制，根據(jù)區(qū)文明辦《關(guān)于在全區(qū)設(shè)立“善行義舉榜”的通知》文件精神，結(jié)合我院實(shí)際，決定在醫(yī)院建立“善行義舉榜”，特制訂本方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和十八屆二中、三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，遵循思想道德建設(shè)規(guī)律，堅(jiān)持黨的群眾路線，發(fā)揮群眾主體作用，干部職工自我教育與組織培育引導(dǎo)相結(jié)合，通過推進(jìn)“善行義舉榜”建設(shè)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，宣揚(yáng)好人好事，展示善行義舉，弘揚(yáng)真善美，貶斥假丑惡，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大干部職工以先進(jìn)模范人物為榜樣，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，爭做道德品行和人格操守的示范者，營造“人人做好人，好人做好事，好事就上榜，好人有好報(bào)”的良好風(fēng)尚，為推動(dòng)我院精神文明建設(shè)提供強(qiáng)大的道德支撐和精神力量。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立建立“善行義舉榜”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如