專題：關注未成年人健康成長合集5篇(編輯修改稿)

　

【文章內容簡介】 ：１１月２４日，中國民政部編制的第一個民政服務設施建設標準——《流浪未成年人救助保護中心建設標準》，將于１２月１日起正式實施。《標準》的實施，將為流浪未成年人救助保護工作提供必要的設施保障，并為流浪未成年人回歸家庭、回歸社會創造條件。3：12月3日，由共青團中央、司法部、全國普法辦共同主辦的“保護未成年人在行動――2008年青少年法制教育宣傳周”正式啟動。今年法制宣傳周活動將集中開展以憲法、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法為重點的青少年法制教育宣傳，引導青少年學法、懂法、守法和用法，增強法制觀念，預防和減少青少年違法犯罪，促進廣大青少年健康成長。【與課本知識結合點】青少年要學法，知法、守法。未成年人保護法的內容。生命健康權是公民最根本的人身權利。【中考試題預測】請列舉我們未成年人享有的四項具體公民權利。權利有：生命健康權；人格尊嚴權；隱私權；受教育的權利；合法財產繼承權；智力成果權；消費者的權利等。保護未成年人成長的法律有哪幾部？中華人民共和國未成年人保護法；中華人民共和國預防未成年人犯罪法；中華人民共和國義務教育法。請你就預防未成年人犯罪提出幾條建議。⑴認真學習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。⑵加強青少年的思想品德和法制教育工作，增強法制觀念。⑶搞好學校及周邊的網吧治理工作，⑷開展維權知識競賽，提高法律意識。請你就解決脅迫、誘騙、利用未成年人問題提幾條合理化的建議。⑴嚴厲打擊強迫誘騙未成年人的違法犯罪行為⑵加強對未成年人的家庭保護和社會保護⑶加強對未成年人進行法制教育，增強未成年人自我保護的能力⑷設立救助未成年人的相關機構等。國家對流浪兒童進行救助保護有什么意義？體現了我們黨和國家對未成年人的關懷，有助于未成年人的健康成長，有利于構建和諧社會，有利于維護社會穩定。國家為什么要實施“未成年人保護行動”? ⑴青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國現代化建設事業的接班人。⑵青少年正處于一個特殊的成長時期，各方面都不成熟，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，缺乏自我保護的意識和能力，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。⑶由于生活環境復雜，存在著不利于青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。影響未成年人健康成長的因素有哪些？⑴孤殘、流浪、留守、貧困兒童大量存在，雇傭童工現象存在。⑵有的青少年網絡成癮、心理偏差、體質不良、學習負擔過重、家庭暴力傷害。⑶青少年違法犯罪問題上升。國家和社會是怎樣加強未成年人的保護？⑴黨和國家制定了未成年人保護法和預防為成年人犯罪法，專門保護未成年人健康成長。⑵家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四道防線保護未成年人成長。⑶國家嚴厲打擊侵犯未成年人合法權益的違法行為。⑷全社會認真學習宣傳未成年人保護法，營造全社會尊重和保護未成年人的良好氛圍。在青少年法制教育宣傳周，你們學校開展了哪些法制宣傳教育活動？ ⑴舉辦了未成年人保護法的講座學習活動。⑵開展青少年普法大賽活動。⑶開展“爭做學法用法好少年”的活動。你認為未成年人應該怎樣加強自我保護？⑴面對突發事件和侵害，應該積極爭取社會、學校和家庭等方面的保護。⑵保持高度警惕是避免侵害的前提。⑶要增強自我保護意識，提高自我保護能力和方法，面對不法侵害，要講究智斗。⑷當權益受到侵害時，我們要用法律維護自己的合法權益⑸我們要學法、知法、懂法，明確公民的權利和義務，自覺做到遵紀守法。1假如你遇到暴力侵害，你認為正確的應對方法是什么？為什么？ ⑴要冷靜，在設法保全自己的前提下，機智勇敢地同犯罪分子斗爭。⑵有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。⑶沒有能力將其制服，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等及時脫身。⑷設法穩住歹徒，記住歹徒的相貌特征和趨向，及時撥打110報警。因為這樣做，既可以保全自己，又可以有效地懲罰犯罪分子。1青少年學生應該怎樣避免傷害？ ⑴要學法、懂法、守法，明確公民的權利和義務，增強自我保護意識和能力。⑵積極做法律提倡做的事情，堅決不做法律不允許做的事情。⑶學會運用法律武器保護自己的合法權益。⑷努力提高自身的道德水平和心理素質。1請調查你身邊存在的安全隱患有哪些？ ⑴有的學生在走廊上追逐打鬧。⑵有的同學不遵守交通規則。⑶有的學生以大欺小，學校暴力存在。⑷有的學生帶著危險管制刀具等。1面對身邊存在的安全隱患，你認為社會、學校和青少年自身應采取哪些防范措施？ ⑴社會應該創造條件保障校園安全，確保教學設施的質量，整治校園周邊環境。⑵學校應該加強對學生進行安全常識教育，消除安全隱患，完善安全措施。⑶學生應該增強自我保護意識和自我保護能力，掌握必要的安全常識。話題五、保證未成年人的受教育權【背景材料】1：胡錦濤同志在黨的十七大上指出：要優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。優化教育結構，促進義務教育均衡發展，加快普及高中階段教育，大力發展職業教育，提高高等教育質量。2：2008年７月３０日，國務院總理溫家寶３０日主持召開國務院常務會議，研究部署全面免除城市義務教育階段學生學雜費工作，審議并原則通過《中華人民共和國專利法修正案（草案）》。會議決定，從２００８年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生學雜費。對享受城市居民最低生活保障政策家庭的義務教育階段學生，繼續免費提供教科書，對家庭經濟困難的寄宿學生補助生活費。【課本知識結合點】受教育權是我國公民一項基本的人權。我國法律保護公民享有受教育權。受教育既是公民的權利又是公民應盡的義務。青少年要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務。實施科教興國和人才強國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位。【中考試題預測】全面免除城鄉義務教育學雜費有什么意義？⑴全面免除城鄉義務教育學雜費，讓人民共享經濟發展成果，是落實科學發展觀的具體要求，充分證明我們這個黨是人民利益的忠實代表。⑵全面免除城鄉義務教育學雜費，體現了國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的戰略地位，保證公民受教育權。⑶全面免除城鄉義務教育學雜費，是實現社會公平和構建和諧社會的需要。⑷全面實施城鄉免費義務教育，是我國的一次歷史性壯舉，標志著我國教育事業站在了一個新的歷史起點上，有利于提高全民族的科學文化素質。保障公民受教育權的實現對國家發展個人成長有什么重要意義？國家：⑴保障公民受教育權的實現，有利于貫徹落實科教興國戰略和人才強國戰略，促進教育發展和科教進步。⑵有利于提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養更多的勞動者和合格人才。個人：保障公民受教育權的實現，能使每個人都能接受教育，豐富和完善自己，享受現代文明成果，獲得良好的就業機會和發展空間。青少年應怎樣珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務？ ⑴堅持完成規定年限的義務教育，不中途輟學。⑵努力完成學習任務，全面提高自身素質。⑶自覺維護良好的受教育的環境。⑷爭取接受更高程度的教育。為什么要優先發展教育？⑴當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭，從一定意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業。⑵教育已成為人們生存發展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。⑶面對我國這樣一個人口眾多、資源相對不足、經濟文化比較落后的國家，只有把教育搞上去，才能化人才大國為人才強國，化人口壓力為人才優勢，才能從根本上提高中華民族的整體素質，增強我國的綜合國力，才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動地位。⑷在整個社會主義現代化建設的過程中，教育優先發展的戰略地位必須始終堅持。國家為發展教育事業采取了哪些措施？ ⑴制定教育法、義務教育法等法律法規。⑵普及義務教育，掃除青壯年文盲。⑶提高教師地位和待遇，加強師資培訓。⑷開展“希望工程”等活動，幫助困難學生完成學業。⑸大力發展職業教育，擴大高等教育招生規模。第二篇：關注未成年人健康成長熱點專題關注未成年人健康成長【熱點材料】(20112020年)》規定的總體目標是完善覆蓋城鄉兒童的基本醫療衛生制度，提高兒童身心健康水平；促進基本公共教育服務均等化，保障兒童享有更高質量的教育；擴大兒童福利范圍，建立和完善適度普惠的兒童福利體系；提高兒童工作社會化服務水平，創建兒童友好型社會環境；完善保護兒童的法規體系和保護機制，依法保護兒童合法權益。《國務院辦公廳關于加強和改進流浪未成年人救助保護工作的意見》指出：牢固樹立以人為本、執政為民的理念，貫徹預防為主、標本兼治的方針，健全機制，完善政策，落實責任，加快推進流浪未成年人救助保護體系建